福州第十九中学2022年12月份

复课后学校管理工作督导自评报告

为深入全方位推进“双减”工作，强化落实“双减”各项政策提质增效，本月责任督学就学校各项管理工作到位，机制运行顺畅等情况继续开展挂牌督导，我校依循文件要求对课后学校管理工作、“双减”工作、学生作业管理、课后服务等进行自查，现将检查情况汇报如下：

管理机制复位

1.学校实行书记负责制。书记主持学校全面工作。学校设置办公室、德育处、教务处、教研室、总务处、团委、学安办等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，学校管理行为回归有序、规范、科学的状态，行政各部门协调配合好，工作部署有力，落实到位，确保复课后学校管理各项工作圆满完成。

2.学校督导室发挥作用，自查管理细节，督导成员每日巡查学校，及时发现问题，公布在督导群里，各部门协调解决，巩固学校管理成果。

二、运行过程有效

1.复课后各班主任针对之前的在线学习情况做了分析，对学生进行思想教育工作，对复课后的线下学习做了指导，师生线下课堂状态好。各任课教师根据学生学习效果进行针对性作业布置，作业管理实施过程优。 

2.为确保本学期的学习质量不受疫情影响，教务处指导各教研组认真搞好复课后的教学衔接。

各年级各学科备课组长在复课前一周就制定好复课后的教学计划，在计划中注重教学由统一规格教育向差异性教育转变，教学模式化向教学个性化转变。由重“教”向重“学”转变，促进学生自主、探究、合作学习。由重知识传授向重学生全面发展转变。由居高临下向平等融洽转变，根据学生已有的知识和生活经验组织教学。

3.继续落实教师校本培训策略。根据本校和教师自身发展的需求，先后开设了《大单元教学设计培训》等有利于发掘学校和教师的潜力、求实创新与开拓发展相结合的校本培训。

4.严格按照“一校一策”的要求，落实疫情防控“四方责任”、“四早”要求。目前，校地联防联控机制运行正常。应急处置各项准备妥当。课后服务实施方案具体，操作性强。

三、复课安全保障

我校切实落实校园疫情防控和各项安全保障工作，确保复课后学校各项管理工作正常、安全、有序。

1.全面开展校园安全检查和隐患整治工作，落实网络安全责任制，加强网络安全风险隐患排查整治工作。 

2.落实意识形态工作责任制，充分利用校园宣传阵地引导广大学生学知识、长本领，弘扬主旋律，重视网评员队伍建设（教师数的10%），建立一支高素质的网评员队伍，牢牢把握导向。

3.严格落实维护学校稳定工作责任，建立学校安全应急工作领导机构，小组成员工作职责明确，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。要求学校保安人员、行政值班人员做好巡逻与监控值守，学校严格值勤制度和24小时值班制度，严格门卫管理；做好校园监控系统的安全监控维护。重点查看校园重点部位管理，消除安全隐患。

4.要求全校师生于复课前需持48小时内核酸检测阴性、返校后全员落实核酸检查。 落实常态化校园疫情防控措施，核酸检测适时抽检、健康管理。因病缺勤缺课的保持追踪联系，严控校门人员出入，无关人员一律不得进入校园，入校必须体温测量。