福州市屏山小学防校园欺凌工作督导自查报告

为维护学生身心健康，创建平安校园，我校认真贯彻落实上级文教精神，精心筹划，七措并举，做好了预防校园欺凌工作。说明如下：

加强法治教育，增强学生法制观念。

通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请片区民警进校园，举行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设。

二、强化组织领导，建立健全制度。

成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全专干、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。

三、开展主题活动，增强守法意识。

通过国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文、手抄报等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告。

加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。

定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。

强化家校合作，增强育人效果。

关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过班级微信互动等形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。

强化综合治理，净化周边环境。

加强与派出所沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。

2021年12月10日

福州市屏山小学“双减”工作督导自查报告

为扎实推进“双减”工作落地见效，我校展开一系列“双减”工作，自查情况如下。

一、宣传力度

学校加大“双减”工作宣传力度，推送省级平台宣传活动报道1篇、区级平台1篇，校级微信公众号7篇，做到师生知晓，家长支持，家校密切配合形成合力。营造家、校、社会支持和关注“双减”工作的浓厚氛围。

二、统筹作业布置

学校建立作业总量审核监管制度、作业管理实施细则、作业质量定期评价制度等规章制度，3-6年级每班建立作业统筹群，由班主任协调统筹语、数、英3科作业量，并发布让学生抄写在记作业本上。

三、精选分层作业

学校教导处在开学初已做好教研工作分工和计划，并指导各班老师根据实际学习情况，围绕“双减”主题进行分层作业布置。学科教研组设有每周集体备课会，在会上追踪教学计划进度并确定下一周教学计划，同时进行课程研读，指导科任老师结合教学标准、教学知识点和难易等分类进行作业习题的资料库创建，使得教师可以在结合班级学习情况、“双减”任务的情况下从资料库中选择适合的作业进行分层布置。

四、严控书面作业量

严控作业量，一二年级不布置家庭作业，三-六年级书面家庭作业总量是不超过60分钟。

五、作业批改情况

教师对布置的学生作业全批全改。不存在学生自批自改、互批互改作业，以及给家长布置作业或要求家长批改作业现象。

六、教育教学秩序

学校没有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。三至六学生考试成绩实行等级制，没有公布学生成绩和排名。

七、开展课后服务

调查民意，课后服务做到全覆盖。家长线上完成相关调查问卷，按需选择，提出申请。班主任以家长选项统计班级课后服务需求情况，交由学校教导处汇总。学校根据调查问卷的统计数据，结合校情，“一校一策”，统筹规划学校课后服务的具体安排。

学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。课后服务的供给队伍以本校教师为主、社会力量辅助作为补充。我校“午托”平均每天参与午托学生人数为465人；平均参与午托教师人数65人；我校“晚托”按每50名学生为一班配备1名教师，3个班配备1名辅助教师；“晚托”按50名学生为一班配备1名教师，3个班配备1名辅助教师进行开展。

校内课后服务时间为午托：学习日上午放后至下午上学前（11:20--14；00）；晚托为低年段：16:05-17:30；中高年级17:05-18:30。

八、提升课后服务水平

根据“双减”工作指示精神，课后服务时间段内不同年段根据以自主作业、社团活动+体育锻炼、延时看护、开展特色服务。午托”期间学校以提供午餐、看护等服务为主，“晚托”期间不固定地提供自主作业、阅读、体育锻炼、看护等服务。同时根据学校场地安排，开展17个兴趣社团特色服务。

2021年12月13日