2019年4月黎明小学责任督学督导反馈报告
根据鼓楼区2019年4月责任督学挂牌督导主要任务，促进学校教育教学质量提升，全力推进鼓楼区教育教学质量补短板增活力目标。黎明小学作为鼓楼区参加国检的唯一一所私立校，教育局领导非常重视这所学校的教育教学质量。由翁局亲自带教育局各科室领导、进修校教研员等莅临黎明小学检查、指导、帮助。现将督导情况反馈如下：
一、迎接国检情况：
（一）领导重视，设计迎检方案。
2019年3月8日，学校被国家教育部抽为“5.23国检”样本校，学校领导的高度重视，马上成立“迎国检”领导小组，由林亭校长担任组长，王艳霞副校长担任副组长，组员为李思智主任、黄琦峰总务、林静副主任和四年级语文、音乐、美术老师。开会讨论迎国检工作方案，初步确定了“分类复习法”、“抓两头，促中间”的分级复习法。
（二）鼓足士气，全员参与。
1、多次召开教师会、学生会，让全体教师、学生都知道参与国检，知道国检科目、时间，以及国检的重要性。学校及时召开四年级家长会，将国检通知通告给每位家长，并分析各班目前情况，讲明国检的重要性，认清形势，并提出接下来需要取得家长支持与配合的方面，希望得到家校更好的协作 。
2、调整课程和授课老师，因四年段质检年段，有四个班，但学校音音乐、美术专职教师只有一位，针对四年级音乐、美术老师一人兼多年段的情况，调整课程，让四年级的音乐和美术老师把其他年级的课调整一下，集中精力在四年级。
3、群策群力迎国检。 各教研组老师研究对策，搜集并整理往年国检样卷，分析题型，有针对性地进行练习。与外校联络，多方获取宝贵资料和经验。
（三）分科制定迎检方案并积极落实。
语文实行“分类复习法”，“分级复习法”，全力以赴迎国检
1.鼓励老师、学生们以积极的态度迎接国检。
四年级教师和同学们积极调整心态，以愉快的心情投入到紧张的备考中，在学习中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
2、合理安排时间，学会自主规划自主管理，学校监督。
语文要复习好一至四年级八册内容的：词语，古诗词，日积月累，文本阅读，非连续性阅读，应用文以及习作等大容量的复习工作。语文组总结复习步骤：广泛阅读，条理归纳；背诵默写，积累佳句；理解分析，举一反三；教给方法，学以致用；巧用素材，勤写常练。由于每个班级每个同学掌握情况又不一样，每个教师完成四年级教学的同时合理安排时间，按计划、分块复习。 学生在教师指导下学会自主规划自主管理,听从老师的教导和建议,充分利用课间时间复习旧的知识。
3、 以考查漏补缺。
为了更好了解学生掌握基础知识、解题方法、综合能力提升的情况，每十天进行模拟测试。测试后，教师要精批细改，同时要深入讲评，让学生及时纠正错误，查漏补缺，然后在复习时有针对性地不断补充，不断完善。
美术迎检措施
1、 具体分析学生整体情况和个别情况。
师资缺乏，美术专职教师只有一个。学生绘画水平参差不齐。学生及家长的严重偏科心理，困难重重。
2、采取措施--保证美术课的质量和数量。
①从之前课标上的每周两节美术课到现在的隔天上美术课，保证每节美术课的质量和数量。一段时间进行一次美术模拟考，并分析错题率高的原因，以针对类似题型再做巩固练习。
②认真备好每节美术课。课前利用网络查找资料，并筛选整理适合四年级孩子的鉴赏题。从中国的民间传统艺术品到西方的名家名作和著名雕塑作品等等。在平时的授课过程中，加强对美术欣赏课内容的讲授和辅导。
③ 抓扎实学生的美术基本知识。从低年级的美术课开始复习巩固到三年级的三原色和三间色，冷暖色调，多看多说多画多感受。
④鼓励学生大胆动手作画。老师采用师范引领方法，在投影机下示范几步，接着给孩子们创想的空间去发挥，带着或者陪着他们一起去感受画画的美好。
3、激发学生学习美术的兴趣和热情。
①以鼓励为原则，每节课积极调动学生的积极性。每次模拟考取得好成绩或者进步很大的选取当美术组长。或者奖励名家名画，奖励小资料等等。
②老师加入各班班级群，及时在群里回应家长们的各种问题。及时表扬肯定家长们为孩子的付出，比如及时为孩子打印彩色资料，监督孩子在家里复习巩固美术题。家长们重视了，孩子们自然学有成效了。
音乐应对措施及方案
1、对学生学情进行分析—找准问题
①根据学校音乐专职教师中有一个，学生程度也参差不齐，有的学生识谱唱谱能力强，对乐器辨别能力也快。有的学生却还停留在七个唱名还不熟练的程度上。还有的天生五音不全，跟着钢琴还是不着调的唱。 ②学生及家长的严重不重视音乐学科。
2、采取措施--保证音乐课的质量和数量。
①根据四年级音乐课标上的要求，每周两节音乐课到现在的每天四个班保证上一节音乐课，并隔周进行一次笔试
②每周从周一 至周五每天七点半开始，安排一个班的学生到我面前清唱歌曲。
③中午十一点半安排四个班级的午托生集中音乐室，听唱国检十三首歌曲至十二点半。下午那个班级上第一节课，就一点半开始上课。
④完成由区教研室发的两张练习试卷，学生做完后进行针对性的讲评。
⑤正课时间进行分块教学。（从戏曲的听辩、到各种乐器音色的辨别，以及各种音乐元素的训练，必须让学生掌握。
3、激发学生对音乐学习的兴趣和热情。
多以鼓励为原则，特别是音乐学困生。在唱歌时声音小，唱不着调的情况下，让学生跟着我一起唱，或是我唱一句学生跟一句。
（四）寻求帮助：
1、借助进修校教研员力量：学校积极向鼓楼区进修校教研员求助，进修校带领语文组全体教研员下校，教研员们详细了解学校语文迎考情况，进班听课、检查作业、带着模拟卷进行各类知识专项检测，及时发现问题，给与指导。使老师应对国检更有方向性，层次性，把握性。
2、借助名师力量：学校音乐、美术教师缺，经验不足。学校积极求助于音乐名师陈晓静老师和美术蒋云老师，聘请他们每周到校查看教学、把握复习进度、方向，对老师的教学情况、学生学习情况进行诊断，加强指导，他们甚至都进班为老师们上示范课。
（五）前期取得成效：
通过全体师生、家长的共同努力，在4月份鼓楼区模拟考中，语文、美术、音乐成绩均居于鼓楼区参与国检校中在中上水平，同时也看到音乐理论成绩还有一定距离，下阶段将继续加大力度对音乐理论知识的学习，渗透，尽最大力量，最快的速度提升音乐理论水平。
（六）做好后勤保障：
1、做好国检设备保障，学校添置新桌椅30套，购买耳机30副，24色水彩笔30盒、2B铅笔、橡皮等工具。新安装网络，为迎接国检，做充分准备。
2、学会使用测试工具。老师教会学生知晓监测的程序。掌握国家规定的测试工具的使用，教会用标准化答案纸作题，要弄清答题格式和方法，不要答错方向。
二、学校目前师资等情况：
因学校即将拆迁， 设备设施不够齐全，19个班，音乐缺编一个，美术缺编一个，体育缺一个，现在正在着手中招收新教师，下一学期改变缺编状态。没有完整的图书馆，但学校把图书直接漂流到班级，让学生随时阅览图书，学校还时时购进新书，老师们还积极组织学生开展阅读活动，让孩子一样享受阅读乐趣。虽然条件艰苦，但学校领导们关心教师们，给与无尽的关怀、鼓励；老师乐观、上进，爱岗敬业，关爱学生，不断提升教学质量。
2019年4月黎明小学责任督学督导反馈报告
根据鼓楼区2019年4月责任督学挂牌督导主要任务，促进学校教育教学质量提升，全力推进鼓楼区教育教学质量补短板增活力目标。黎明小学作为鼓楼区参加国检的唯一一所私立校，教育局领导非常重视这所学校的教育教学质量。由翁局亲自带教育局各科室领导、进修校教研员等莅临黎明小学检查、指导、帮助。现将督导情况反馈如下：
一、迎接国检情况：
（一）领导重视，设计迎检方案。
2019年3月8日，学校被国家教育部抽为“5.23国检”样本校，学校领导的高度重视，马上成立“迎国检”领导小组，由林亭校长担任组长，王艳霞副校长担任副组长，组员为李思智主任、黄琦峰总务、林静副主任和四年级语文、音乐、美术老师。开会讨论迎国检工作方案，初步确定了“分类复习法”、“抓两头，促中间”的分级复习法。
（二）鼓足士气，全员参与。
1、多次召开教师会、学生会，让全体教师、学生都知道参与国检，知道国检科目、时间，以及国检的重要性。学校及时召开四年级家长会，将国检通知通告给每位家长，并分析各班目前情况，讲明国检的重要性，认清形势，并提出接下来需要取得家长支持与配合的方面，希望得到家校更好的协作 。
2、调整课程和授课老师，因四年段质检年段，有四个班，但学校音音乐、美术专职教师只有一位，针对四年级音乐、美术老师一人兼多年段的情况，调整课程，让四年级的音乐和美术老师把其他年级的课调整一下，集中精力在四年级。
3、群策群力迎国检。 各教研组老师研究对策，搜集并整理往年国检样卷，分析题型，有针对性地进行练习。与外校联络，多方获取宝贵资料和经验。
（三）分科制定迎检方案并积极落实。
语文实行“分类复习法”，“分级复习法”，全力以赴迎国检
1.鼓励老师、学生们以积极的态度迎接国检。
四年级教师和同学们积极调整心态，以愉快的心情投入到紧张的备考中，在学习中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
2、合理安排时间，学会自主规划自主管理，学校监督。
语文要复习好一至四年级八册内容的：词语，古诗词，日积月累，文本阅读，非连续性阅读，应用文以及习作等大容量的复习工作。语文组总结复习步骤：广泛阅读，条理归纳；背诵默写，积累佳句；理解分析，举一反三；教给方法，学以致用；巧用素材，勤写常练。由于每个班级每个同学掌握情况又不一样，每个教师完成四年级教学的同时合理安排时间，按计划、分块复习。 学生在教师指导下学会自主规划自主管理,听从老师的教导和建议,充分利用课间时间复习旧的知识。
3、 以考查漏补缺。
为了更好了解学生掌握基础知识、解题方法、综合能力提升的情况，每十天进行模拟测试。测试后，教师要精批细改，同时要深入讲评，让学生及时纠正错误，查漏补缺，然后在复习时有针对性地不断补充，不断完善。
美术迎检措施
1、 具体分析学生整体情况和个别情况。
师资缺乏，美术专职教师只有一个。学生绘画水平参差不齐。学生及家长的严重偏科心理，困难重重。
2、采取措施--保证美术课的质量和数量。
①从之前课标上的每周两节美术课到现在的隔天上美术课，保证每节美术课的质量和数量。一段时间进行一次美术模拟考，并分析错题率高的原因，以针对类似题型再做巩固练习。
②认真备好每节美术课。课前利用网络查找资料，并筛选整理适合四年级孩子的鉴赏题。从中国的民间传统艺术品到西方的名家名作和著名雕塑作品等等。在平时的授课过程中，加强对美术欣赏课内容的讲授和辅导。
③ 抓扎实学生的美术基本知识。从低年级的美术课开始复习巩固到三年级的三原色和三间色，冷暖色调，多看多说多画多感受。
④鼓励学生大胆动手作画。老师采用师范引领方法，在投影机下示范几步，接着给孩子们创想的空间去发挥，带着或者陪着他们一起去感受画画的美好。
3、激发学生学习美术的兴趣和热情。
①以鼓励为原则，每节课积极调动学生的积极性。每次模拟考取得好成绩或者进步很大的选取当美术组长。或者奖励名家名画，奖励小资料等等。
②老师加入各班班级群，及时在群里回应家长们的各种问题。及时表扬肯定家长们为孩子的付出，比如及时为孩子打印彩色资料，监督孩子在家里复习巩固美术题。家长们重视了，孩子们自然学有成效了。
音乐应对措施及方案
1、对学生学情进行分析—找准问题
①根据学校音乐专职教师中有一个，学生程度也参差不齐，有的学生识谱唱谱能力强，对乐器辨别能力也快。有的学生却还停留在七个唱名还不熟练的程度上。还有的天生五音不全，跟着钢琴还是不着调的唱。 ②学生及家长的严重不重视音乐学科。
2、采取措施--保证音乐课的质量和数量。
①根据四年级音乐课标上的要求，每周两节音乐课到现在的每天四个班保证上一节音乐课，并隔周进行一次笔试
②每周从周一 至周五每天七点半开始，安排一个班的学生到我面前清唱歌曲。
③中午十一点半安排四个班级的午托生集中音乐室，听唱国检十三首歌曲至十二点半。下午那个班级上第一节课，就一点半开始上课。
④完成由区教研室发的两张练习试卷，学生做完后进行针对性的讲评。
⑤正课时间进行分块教学。（从戏曲的听辩、到各种乐器音色的辨别，以及各种音乐元素的训练，必须让学生掌握。
3、激发学生对音乐学习的兴趣和热情。
多以鼓励为原则，特别是音乐学困生。在唱歌时声音小，唱不着调的情况下，让学生跟着我一起唱，或是我唱一句学生跟一句。
（四）寻求帮助：
1、借助进修校教研员力量：学校积极向鼓楼区进修校教研员求助，进修校带领语文组全体教研员下校，教研员们详细了解学校语文迎考情况，进班听课、检查作业、带着模拟卷进行各类知识专项检测，及时发现问题，给与指导。使老师应对国检更有方向性，层次性，把握性。
2、借助名师力量：学校音乐、美术教师缺，经验不足。学校积极求助于音乐名师陈晓静老师和美术蒋云老师，聘请他们每周到校查看教学、把握复习进度、方向，对老师的教学情况、学生学习情况进行诊断，加强指导，他们甚至都进班为老师们上示范课。
（五）前期取得成效：
通过全体师生、家长的共同努力，在4月份鼓楼区模拟考中，语文、美术、音乐成绩均居于鼓楼区参与国检校中在中上水平，同时也看到音乐理论成绩还有一定距离，下阶段将继续加大力度对音乐理论知识的学习，渗透，尽最大力量，最快的速度提升音乐理论水平。
（六）做好后勤保障：
1、做好国检设备保障，学校添置新桌椅30套，购买耳机30副，24色水彩笔30盒、2B铅笔、橡皮等工具。新安装网络，为迎接国检，做充分准备。
2、学会使用测试工具。老师教会学生知晓监测的程序。掌握国家规定的测试工具的使用，教会用标准化答案纸作题，要弄清答题格式和方法，不要答错方向。
二、学校目前师资等情况：
因学校即将拆迁， 设备设施不够齐全，19个班，音乐缺编一个，美术缺编一个，体育缺一个，现在正在着手中招收新教师，下一学期改变缺编状态。没有完整的图书馆，但学校把图书直接漂流到班级，让学生随时阅览图书，学校还时时购进新书，老师们还积极组织学生开展阅读活动，让孩子一样享受阅读乐趣。虽然条件艰苦，但学校领导们关心教师们，给与无尽的关怀、鼓励；老师乐观、上进，爱岗敬业，关爱学生，不断提升教学质量。