94816部队幼儿园2023年5月督导自查报告

一、教学课程

本园能科学合理安排幼儿一日生活及课程。且日常教育教学活动以游戏为主，分为户外游戏和室内区域游戏。领域教学活动和主题活动内容采用科学规范的教师用书：《福建省幼儿园教师教学用书--领域活动指导》和《福建省幼儿园教师教学用书--主题活动指导》等。没有提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。也不存在布置幼儿完成小学内容的家庭作业以及组织与小学内容有关的考试等行为。大班年段各班开展了与幼小衔接相关的主题： 

二、教学方式

我园根据幼儿年龄特点和身心发展规律，制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日活动，坚持以游戏为基本活动，积极开展室内外游戏活动，能有计划的开展三大游戏，同时积极创设多领域区域游戏空间，为幼儿提供丰富、多层次的自主游戏材料，让幼儿在不断探索中得到发展。我园设置并有效实施五大领域课程，以游戏化的教学方式，寓教于乐。同时保证每天户外活动时间达两小时以上。

三、教育环境

教育环境的创设从幼儿视角出发，师幼共创适宜幼儿发展的室内外环境。

1.室内各班根据本班情况创设角色区、表演区、建构区、美工区、科学区、阅读区、操作区、观察角等多样化的游戏区域空间。空间布置合理、科学，便于幼儿操作，投放多样化、多层次的游戏材料供幼儿操作。区域环境的创设由幼儿共同参与，不断激发幼儿探究的兴趣。

2.户外活动场地经过科学合理的规划，划分为自然生活区、运动区、美工区、建构区、骑行区、玩沙区、玩水区等，能充分发挥幼儿园户外场地的多样化，实现不同场地的有效利用，促进幼儿均衡发展。

3.游戏材料的提供：从年龄特点、适宜性、科学性、层次性等方面考虑，提供丰富的游戏材料满足幼儿开展游戏活动的基本需要。阅读区图书达到人均4册以上。

四、学前教育宣传月活动

为了积极开展2023年学前教育宣传月《倾听儿童 相伴成长》主题活动，我园已制定了切实可行的学前教育宣传月活动方案。结合宣传月主题，我园教研组本月组织教师讨论教师如何坚持以幼儿为本，在游戏活动中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的做法。通过教研聚焦一线教师保育教育实践中的专业难点和困惑问题，引导教师深入聚焦保教实践的薄弱环节，学会观察了解幼儿，不断提高一线教师的专业能力。同时，5月18日晚上邀请4D软实力开发中心亲子学院院长张坤阳导师面向全园幼儿家长做线下家长学校讲座《倾听儿童 相伴成长》，为家长提供有针对性的指导，科学回应家长关切的疑虑和焦点，营造共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围，确保宣传取得实效。根据本次宣传月征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例要求，我园目前已完成中二班游戏案例视频的制作，并已报送省教育厅基础教育处。同时，园部将通过幼儿园门口的LED屏及微信推送等做好学前教育宣传月对外宣传工作。