鼓楼区2021年秋季开学工作专项督导

福州铜盘中学自查报告

一、疫情防控工作责任落实情况

1、疫情防控工作。严格按照省厅《关于做好2021年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》的文件要求做好疫情防控工作。开学前对全体返校师生员工（含食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员）健康状况开展全覆盖精准筛查。“一人一档”建立动态跟踪表册，每日跟踪。 

2、完善联防联控机制。校内：建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络，依托网络平台，建有年段工作微信群、班主任工作微信群、学生QQ群和家长微信群，确保联系畅通，信息传递及时准确。校外：建立与主管部门、卫计部门、社区、公安部门的多级联防联控机制，主动纳入防控网格。主动与福州市教育局、鼓楼区应急指挥部，福州市传染病防控中心、鼓楼区疾控中心、五凤街道、五凤派出所、白龙社区、五凤街道白龙社区医院建立联系，建立健全联防联控机制，主动纳入防控网格。对全体返校师生员工开展疫情防控培训，掌握必要的防控和消毒知识，熟悉防控工作流程和各项制度，依法、科学、精准开展疫情防控工作。制作疫情防控演练视频，供全体师生员工学习观看，确保相关人员进一步熟悉规范处理流程。

3、师生员工核酸检测及疫苗接种情况，返校前行程和健康状况。开学前，对全体教职员工进行核酸检测，结果均为阴性。要求出省的学生按相关规定进行核酸检测。持续推进师生员工的疫苗接种工作，截止目前：教职员工225人，已接种第一针203人，第二针113人，接种率90.2%。学生2251人，已接种第一针2184人，第二针1752人，接种率97%。后续将继续安排剩余人群的接种。要求全体返校人员返校前提供健康码、健康申报表及健康信息承诺书、相关人员提供核酸检测阴性证明。不符合返校条件的师生员工暂缓返校。

4、卫生情况。开展全校大扫除，彻底消除卫生死角，同时开展“灭四害”活动，对教室、食堂、办公室、实验室、厕所等重点公共活动场所进行全面清扫，并按规范进行预防性消毒、加强通风换气，并做好记录。在正式开学前每天进行预防性消毒。开学前，配置好相应分类垃圾桶，特别是口罩等有害垃圾桶的配置。

5、学生返校疫情防控教育引导情况。开学后继续对全体返校师生员工（含食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员）健康状况开展全覆盖精准筛查。执行“日报告”“零报告”制度。对重点人员实行“一人一档”建立动态跟踪表册，每日跟踪。全体师生员工在校期间每天通过QQ群、微信群申报本人及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息。按规范实行晨午检。严格落实《福州铜盘中学因病缺勤追踪制度（师生）》，追踪缺勤缺课原因，有异常及时报告。严格落实《福州铜盘中学复课证明查验制度（师生）》，对需要复课的师生员工严格查验复课证明，待学校审核同意后复课。引导学生自觉遵守学校的防控管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减少不必要的人员聚集，勤洗手。校内按照卫生消毒通风制度执行相关防控工作。

6、重点环节管理情况。按照国家卫健委、教育部联合印发的《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》以及我省有关要求情况，校门口相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园，若有异常启动相关应急预案。校门口值班教师对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。校外人员未经审批一律不准进校。配齐备足个人防护用品（口罩、手套、防护服等）、洗手液、消毒液、消毒器械、红外测温仪等疫情防控用品。口罩、手套、防护服、洗手液、消毒液、消毒器械、红外测温仪等疫情防控用品应照开学后2周的使用量配齐，并保证后续的可持续供应。加强物资管理，所有采购物资由学校总保管负责保管、领用工作，严格规范做好相关物资的统计、出入库登记和安全管理。

二、校园安全工排查情况

1、开展校园及周边安全隐患排查情况。学校开学前对校园内及周边安全隐患集中开展一次全面排查整治工作。对学校水、电等设施、校园防疫保障、校园食品卫生、校园周边环境隐患进行了彻底排查，并进行了整改。

2、重点环节安全防控工作情况。开学之初，利用主题班会对学生出行安全、校园消防、食品安全、危险化学品、校园周边安全、防台防汛和防溺水、防校园欺凌、防校园性侵、疫情防控等重点环节安全进行了主题教育和学习。利用教工大会再次强调校园安全问题和疫情防控工作的相关预案和处理办法，加强疫情防控管理。

3、关注学生心理健康、开展心理辅导及关爱帮扶、密切家校联系等情况。心辅室的两位专职心理教师分别根据初一、高一年段学生的身心年龄发展特点，开展有针对性的心理调适辅导讲座。心辅室指导各班开展主题为《疫情下的心理防护》心理疏导班会教育活动，引导学生从容应对疫情变化，积极行动，守护学生心灵，助力学校疫情防控工作。由班主任牵头，学校组织针对学困生、特殊生等通过谈心、学习辅导等方式进行关爱帮扶，对家庭困难学生通过申请国家资助、学校补助等形式进行关爱，同时通过班主任的电访、面谈、入户家访等方式密切家校联系。

教育教学工作准备情况

开展党的教育方针贯彻落实专项行动工作情况。我校在党的教育方针贯彻落实专项活动中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加强党对教育工作的全面领导，发挥党的教育方针权威性指导性地位和作用，自觉对标对表党的教育方针，深入学习领会党的教育方针科学内涵、核心要义和精神实质，准确把握教育工作的政治属性、时代特征和宗旨方向，充分发挥党的教育方针纲举目张作用。

按照专项行动任务要求，我校全面贯彻党的教育方针，加强对师生的宣传教育和引导，秉承“博观约取 学以知道 远略精耕 教以成德”的办学理念，在不断探索育人、办学的历程中构筑自己的风格，坚持以“各美其美，汇聚成长快乐；美人之美，共享教育幸福”为办学理念，构成了“严谨、勤奋、求实、文明”的校风、“敬业、博学、爱生、奉献”的教风和“勤勉、诚实、求真、创新”的学风，推动我校将党的教育方针有效融入改革发展、日常管理等各项工作中，不断增强贯彻落实的科学性、有效性，力争持续提升办学治校、教书育人质量和水平。

2、“上好开学第一课”工作落实情况。学校组织全体学生收看中央电视台播出的《开学第一课》，在新生综合素养课程中，还特别组织2021级初一、高一新生在学校集中观看中央电视台播出的《开学第一课》，并召开《开学第一课》观后感分享主题班会，组织学生分享、讨论观后心得体会，引导学生在热爱生命、坚定信念、刻苦学习、磨炼意志、强健体魄、团结协作、责任担当等方面积极成长。

3、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用情况。根据教材厅函〔2021〕5号

文件要求，将《读本》列入学校教学用书目录，课程安排在初二年级和高一年级上学期。两个年段的学生课前领到书籍，人手一册。作为必修内容，利用道德与法治（思想政治）课、班团队课统筹安排课时，由思想政治课教师主讲，平均每周学习1课时。

4、线上线下相结合教育准备情况。为减小因疫情停课造成的影响，福州铜盘中学及早制定线上教学的预案，确定了居家隔离学生停课不停学，居家隔离老师停课不停教具体要求；确定了以西沃云课堂为主要线上授课方式，QQ直播课堂辅助线上教学；确定了在校教师和居家教师资源共享，互相配合师生课堂直播的具体作法。9月15日开始，福州铜盘中学全面开始居家隔离教师云授课，实现线上线下班级授课同步直播。教师精心教研，精心备课，认证上好每一堂直播课，实施线上答疑、线上布置作业，批改作业，确保教学质量。此外，学校还向居家同学推送国家中小学网络云平台优质课程资源，以供进一步学习提升，让居家学习更加丰富多彩。

5、党史学习教育开展情况。根据市委教育工委《关于开展党史学习教育的实施方案》的工作部署，我校党总支结合本校的实际工作安排，认真扎实地开展党史学习教育，坚持立德树人的根本任务，全面落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，围绕“学习百年党史、共祝盛世华诞”的主题，结合我校国防教育特色的“党建促共建”品牌，我校每个月都安排开展特色鲜明、形式多样的主题活动。有党史理论学习类的专题读书班、专家辅导班、共建交流会、党史宣讲会；有党史实践研学类的寻红色足迹、学红色校史、传红色基因活动；有党史交流展示类的唱红色歌曲、展红色作品、诵红色经典、亮红色青春、读红色书籍、讲红色故事、看红色电影、拍快闪视频等，为加快推进我校教育教学建设，实现为党育人，为国育才的使命而不断掀起党史学习热潮。

6、校园文化营造。通过校园环境建设，让花木绿荫昭示天地人和谐相语，让每一棵树、每一面墙、每一处景都与师生对话。让学生在校期间，接受校园环境文化熏陶，形成正直、豁达、自信的人文情怀，树立对人类未来付出和奉献的责任感和使命感。校园内教学、生活、运动功能区域布局合理，校园环境整洁美观、层次分明、亮点突出，校内建有“双拥共建”雕塑、“军博馆”、“共建未来”校前广场、“中心花园”、“双拥手绘墙”、“将军长廊”、“科技长廊”等特色校园景观。利用以“名师风采”、“丰硕成果”为主题的宣传栏，介绍我校名优、骨干教师的风采，展示我校丰富的教科研活动与成果。

四、“双减”意见、“五项管理”落实情况。

1、制定贯彻落实“双减”意见具体政策举措情况。学校成立“双减”领导工作小组，研究制定具体工作方案，为保证全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提出了“健全作业管理机制，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导，科学利用课余时间”的要求，并组织各部门认真落实，有序推进。

2、作业管理情况。制定作业管理制度，加强教研组、年段作业统筹，以班级为单位合理调控作业结构，确保难度合理，符合生情。严格按照文件要求，落实“学生家庭书面作业平均完成时间不超过90分钟”的规定。建立作业校内公示制度，定期进行调查，加强质量监督。将作业设计纳入教研体系，要求教研组开展作业设计的专题研究与培训，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。

3、体育课程与活动情况。学校严格执行上级有关课程开设的规定，开齐开足所有国家课程，不减少课程门类、难度和课时，不增加周课时总量。制定阳光体育运动及大课间活动方案，利用体育课、大课间、体锻课时间认真组织体育活动，保证学生每天体育运动一小时。

五、课后服务落实情况

1、各校课后服务秋季学期全覆盖准备工作情况。学校结合实际制定课后服务工作实施方案。开展工作日“5+2”（每周5天、每天不少于2小时）课后服务。其中，午托课后服务内容为提供午餐和集中休息或自主作业管理；晚托课后服务内容为指导学生自主作业、自主阅读以及结合我校体育、艺术等兴趣小组开展活动，如足球、羽毛球、合唱团等项目，该阶段服务结束时间为18:00，对有特殊需要的学生提供延时服务，结束时间为18:30；初三年段还提供晚自习服务，服务结束时间为20:00。课后服务期间不上新课，指导学生在校尽量完成作业，减轻作业负担。学校通过家长信向学生和家长介绍学校课后服务的时间和内容，组织班主任收集家长对课后服务的需求，并以此为依据设置课程并安排教师，组织家长签订安全责任书，为安全有序地开展课后服务活动做好保障。

2、课后服务组织管理。 成立课后服务工作领导小组，建立健全课后服务管理制度，加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确了服务对象、服务时间、服务场所、服务内容、服务流程，各环节负责人员明确人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。

3、课后服务服务安全（人防、物防、技防）多重措施。完善安全管理制度，做到三个保障。安全保障：做好每天课后服务的出缺勤登记表，出现异常情况及时反馈；制定安全管理条例；做好食品卫生安全工作；执行保障：由年段协调安排各科任老师负责课后服务时间段学生的学习、纪律、卫生、秩序等；领导工作小组每天及时监督各组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，及时总结交流、并根据实施情况及时调整；师资保障：根据参加课后服务学生人数，配足配齐教师，将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，对课后服务的出勤情况等常规管理的情况给予公示。组织学生、家长签订安全责任书，明确有关安全方面的要求。

4、落实课后服务津贴发放工作。学校制定课后服务津贴发放方案，根据此方案统计参与课后服务教师、管理人员的工作量，测算出服务人员的绩效，经公示确认后发放服务津贴。