2022年5月份“去小学化”专项督导自查报告

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，将2022年的学前教育宣传月活动作为深入基础教育改革，推进幼小衔接工作的重要举措，保障幼儿健康快乐成长。我园逐一开启自查工作，现将自查工作总结如下：

一、教学课程：

我园使用的教师用书均是《福建省幼儿园教师教学用书》，符合科学规范的教师用书。

我园教学内容中不存在小学课程内容，但存在幼小衔接课程。

无提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容现象。

无出现布置幼儿完成小学内容的家庭作业，无组织与小学内容有关的考试等行为。

园内教师均是以科学合理的方式安排幼儿的一日生活及课程。

教学方式：

我园教师在教育方式上没有出现存在“小学化”倾向。

园内课程都是以游戏为基础活动，有计划、有记录、有推进的开展三大类游戏。

园内一日生活活动都是贯彻在幼儿生活情景中的，不存在以课堂授课为主组织的幼儿一日活动。

我园不存在以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练活动。

教育环境：

园内环境创设均符合本学期规定的主题创设，不存在“小学化”教育环境。

我园每班均按规定创设多种活动区域，教师也按时给活动区域投放充足材料，在园内多个角落投放符合3-6岁幼儿年龄特点的各类图书供幼儿阅读。

园内创设的区域活动环境可以激发幼儿对区域活动的兴趣，培养幼儿养成对物体探究的习惯，锻炼幼儿各方面能力。

我园科学合理规划园所户外活动场地，实现各区域各场地的有效利用。

虽然我园活动场地不大，但是园内教师均有充分利用现有空间，在活动场地中投放丰富的游戏材料，以满足幼儿开展游戏活动的基础需要。

学前教育宣传月活动：

我园将积极开展有关2022年学前教育宣传月《幼小衔接，我们在行动》的主题活动。

积极制订可实施进行的有关学前教育宣传月活动方案及内容。

积极组织开展有关幼小衔接家长专题讲座，在各渠道广泛宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》等相关材料，在宣传过程中保证宣传的科学性、方向性。确保宣传内容对于家长来说是有针对性、有效性的。

园内积极开展有关《快上小学啦》的主题教育活动，将入学准备教育自然融入幼儿的每日生活和游戏中，采取循序渐进方式开展。在开展的过程中做好幼儿身心等各方面准备，积极开展家园共育，家校沟通，确保家长工作有效进行。

                                 福州市鼓楼区私立星星幼儿园

                                      2022年5月10日