福州市鼓楼第二中心小学教育集团石井幼儿园

2022年10月“两项督导”自查报告

根据《福州市县级人民政府履行教育职责督导评估实施意见》、《福州市县级人民政府履行教育职责督导评估要点及计分办法》，鼓楼第二中心小学教育集团石井幼儿园按照评估标准要求，结合园所实际，实事求是对园所各项工作进行了全面的回顾、自查和反思，现将自查自评情况报告如下。

园所概况：

鼓楼第二中心小学教育集团石井幼儿园于2021年5月批准设立，2022年秋季新学期建成投用，隶属于福州市鼓楼第二中心小学教育集团，是一所全日制区属公办幼儿园。

园所坐落在三坊七巷东侧，石井巷、南营巷交叉口，毗邻福州最繁华的东街口商圈，地理位置优越，交通便利，传统闽都文化与现代文化在这里交融一处。

园所室内建筑面积890平方米，户外面积1100平方米，绿化面积300平方米，室内生均4.5平方米。户外活动场地宽敞整洁，设有沙水池、种植区等。园内设6个班规模，可容纳180名幼儿在园学习生活。目前已开设2个小班，1个中班，1个大班。幼儿园现有教职工18名，其中教师11名，保育员4名，保健医生1名，食堂等后勤工作人员2名。72%以上的教师均为00后新教师，教师队伍整体年轻化。

幼儿园整体环境温馨美观，与小学教学综合楼“和而不同”的趣味空间为幼儿多元化发展提供了良好环境条件。

二、自评具体情况：

职责与治理

幼儿园是一所全新开办的园所，我们结合实际情况，认真制定了切实可行的近期工作目标和长远发展规划，尽快让园所各项工作步入正轨，实现园务管理科学规范。

幼儿园实行园长负责制，坚持民主管理，每周定期召开全体教职工大会，涉及教职工切身利益的事项，均通过“三重一大”会议讨论决定，充分发挥每个教职工的主观能动性和积极性，凝心聚力为幼儿园发展献谋献策。园内设有园务委员会、教职工大会、家长委员会等，每个部门分工明确、责任到人。幼儿园结合实际情况建章立制，各项管理制度正在不断完善中，保障各项工作规范运行。

幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，规范办学行为，坚持保教结合、保教并重的原则，以游戏为基本活动合理安排幼儿一日生活作息时间和课程内容，尊重幼儿兴趣需求，关注幼儿个体差异，因材施教，让孩子们在宽松友爱、温馨和谐的环境中健康快乐成长。

条件与保障

1.教育经费。在经费管理方面，我园因还未开学暂未向家长收取任何保教费用。未来我园们严格按照区级以上物价、教育、财政等部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，遵守财务制度，和财经纪律。切实为保教工作服务。

2.办学条件。幼儿园整体环境布局合理、温馨美观、美化儿化。尽管开园初期园舍条件与标准尚有差距，但我园能利用现有条件科学合理进行规划设计。园所室内建筑面积890平方米，户外面积1100平方米，绿化面积300平方米，室内生均4.5平方米。户外活动场地宽敞整洁，设有沙水池、种植区等。每个活动室均配有希沃一体机、饮水机、消毒柜、热水器、洗衣机等设施设备，有符合卫生要求的毛巾架、且一人两巾，有安全卫生的睡眠设备，设有男女分开的儿童盥洗室、卫生间，空气流通无异味、采光好。幼儿园整体环境温馨美观，与小学教学综合楼“和而不同”的趣味空间为幼儿多元化发展提供了良好环境条件。但当前户外大型运动器械还没到位，班级教玩具数量种类也有待进一步丰富完善。

3.教师队伍。园所现有教职工18名，其中教师11名，保育员4名，保健医生1名，食堂等后勤工作人员2名。全体一线带班教师均持有教师资格证书，72%以上的教师为本科学历，教师队伍整体年轻化。教师编制情况为，在编教师4名，参聘教师4名，顶岗教师3名。各级名优骨干情况为，区级骨干教师2名，名师工作室成员1名。保育员中有部分还未考取保育员资格证，园所已为他们申报了培训学习课程，帮助他们尽快持证上岗。

幼儿园在教师队伍建设方面实行分层培养模式，根据教师队伍中教龄少、实践经验不足的现状，加强培训学习和传帮带，从师德师风、班级常规、活动组织、家园沟通等方面加强指导引领，帮助全体教师转变角色，明确个人定位，尽快适应工作岗位。今年秋季新学期初的8月27日，我园还开展了师德师风专项学习，重温师德规范，签订师德承诺书，帮助老师不断涵养高尚师德。此外，我们还制定了园本教研制度、教研计划、培训方案等制定，并结合班级环境创设、一日生活作息安排、家长工作等方面开展了园本教研和培训工作，助力教师提高专业素养。

（三）质量与水平

幼儿园重视德育工作组织开展，将德育工作贯穿与教育活动全过程，充分利用各类重要纪念日、民族传统节日等重要时间节点，结合幼儿园年龄特点，开展各类喜闻乐见的德育活动，坚持幼儿的常规和随机教育，让幼儿在沉浸式体验中培育家国情怀，养成良好行为习惯和健康积极的个性品质，“扣好人生第一粒扣子”。

今年9月以来，我园结合教师节、中秋节、国庆节、重阳节等重要时间节点开展了形式多样的德育主题活动，孩子们通过艺术创想、歌舞表演、实际参观、亲子游戏等形式进一步感受了民族传统文化的魅力，进一步增强了爱党、爱国、爱家的情感。每次德育活动通过微信公众号平台进行了宣传推广，做好大事记载，及时整理详实的过程性材料，归档存放。

三、存在问题：

在工作中，虽然我们在尽力完善，但是距离标准还有不足和短板。主要表现在以下方面：

1.园所空间环境布局还不够精细优化，部分硬件设施设备欠缺，需要进一步添置完善。

2.教师队伍建设中的继续教育和岗位培训力度还不够，需要进一步加强针对性的研讨学习。

3.园所各项管理制度已基本形成，但是在执行中监督、检查和落实的力度还不够。

4.园所课程特色和保教常规还有待在正式开园开学后，进一步完善优化。

四、改进措施：

1.根据实际需求，按照规范程序，加紧采购相关设施设备，不断完善办园条件。

2.以实际走访和问题清单的形式，优化环境布局，排查整改安全隐患，为幼儿创造更加安全健康的成长环境。

3.通过线上课程、专家讲座、跟岗学习、现场诊断等形式加强针对性的专业学习培训，不断规范保教常规，提升保教质量。

4.加强对各部门各岗位工作的监督检查，建立激励机制，提高全体教师执行力，补齐园务管理中漏洞短板。

福州市鼓楼第二中心小学教育集团石井幼儿园

2022.10