黎明实验小学9月督导自评报告
我校接到9月督导任务以后，在林亭校长的领导下，迅速组织进行全校大排查，各部门进行自查，先将自查情况汇报如下：
一、精心组织开学教育
我校把开学作为开展学生思想教育的重要节点，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分发挥思政课育人主渠道作用，精心组织开学。通过开学家访，线上线下家长会等形式加强家庭教育指导，促进家校协同育人，完善家校共育机制。
开学前对教室、图书馆、实验室等重点场所进行清洁消毒、通风换气，清除卫生死角。
二、校园安全方面
我校始终坚持安全工作月查月报制度，积极创建平安和谐校园，措施得力，成效显着，现将我校校园安全工作开展情况作简要汇报如下：
学校牢固树立“安全第一”思想，根据各级文件指示精神，落实安全责任制，围绕校舍、消防、交通、防欺凌、实验室危险化学品、特种设备、校园周边治安等重点区域，开展拉网式地毯式排查，列出问题清单、建立台账，确保风险隐患“一抓到底、见底清零”。
一、建立安全工作领导责任制，层层落实责任，具体到人。
学校成立安全工作领导小组，林亭校长为学校安全工作的第一责任人，李思智为安全工作常务副校长，各科室主任为具体安全管理人，各个方面及重点防范部位责任到人，各班班主任与学生及家长分别签订安全目标责任书，建立了网上的安全工作责任制和管理系统。
二、建立健全的各项安全工作制度。
按《中小学岗位安全工作指南》，落实安全工作责任建立消防工作台账：《学校年度消防工作计划》《校园消防设施设备台账》《消防设备配置平面图》《消防水车行驶路线图》《校志愿消防队名单及演练方案》《学校消防安全岗位职责》《学校防火检查台账》《学校灭火和应急疏散预案》
三、落实检查制度，认真进行排查，及时消除隐患。
全校值日人员每天进行师生到校情况、校园安全情况的检查，发现情况及时处理，各部门特别是责任人严格进行自查工作，学校安全领导小组对各责任区进行月检查，学校强化传达保卫人员责任，坚持完善值班制度，确保校园财产安全。
四、加强技防措施，保证交通及校园安全。
我校积极与交通部门联系，在校外设置斑马线，划警戒线，与公安机关等部门协商校园办公地进行报警装置。坚持安全教育制度，提高师生的安全防范意识。
对学生进行食品安全知识教育、交通安全知识教育、水电安全知识教育、安全防范知识教育，通过不同形式分期分批地组织各年段学生观看交通安全专题片。参加法制教育、卫生教育等专题讲座，并召开主题班会。进行学习评比，使全体师生能牢记各种报警电话。学校每学期组织一次防火防震应急逃生演练活动，提高了学生的应急逃生能力。
三、严格规范教育教学
学校制订安排秋季学期教学计划，落实“三表”，进度安排合理。全面落实“零起点”教学，把握好教学节奏和强度。开学前两周不举行各种形式的开学考试测试，不公开学生成绩或进行成绩排名，不随意采取教育惩罚措施，避免加重学生学业和心理负担。新学期教材发放严格落实开学初学生上课教材“人手一册”。
强化师德师风教育，全力保障教师权益，落实教师减负清单，营造尊师重教良好风尚，加强学生心理健康教育，落实“一生一档”了解学生心理情况、制定团体心理辅导课计划、准备好学校心理咨询中心（辅导室）的启用、家校密切协同。我校每月利用一次班会由班主任老师上一节心理健康教育课。学校积极鼓励教师们开发心理健康教育课程，面向全体学生，促进他们心理健康发展。教导处还加强对学科教学中渗透心理辅导的研究，将心理健康教育渗透于学科的教学之中。
四、持续推进双减工作
我校继续落实“双减”意见要求，完善义务教育阶段学生作业管理办法，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系。提高课堂教学质量，推进课后服务提质增效。学校开展教材排查整改情况，严格落实教材教辅、进校读物管理。
五、完善课后服务管理
1、课后服务管理：按“一校一案” 制定课后服务具体实施方案；通过《致家长的一封信》进行公告，主动接受学生、家长和社会监督；开展“2+3”课后服务模式，开展了自然科学、合唱、篮球、口风琴等社团课后服务活动。
2、体育美育工作：音体美课程严格按照要求开齐开足；严格落实每天“一小时”大课间活动，有具体实施方案，时间、班级安排等。
六、存在的主要问题和今后打算
1、心理健康教育的队伍有待不断强大。我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。
2、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。
3、心理健康教育的日常渗透有待不断探索。心理健康教育需要日常渗透，如何有机渗透，怎样渗透的更合理，需要进行科学的研究，静心的探索。总之，心理健康教育任重而道远，我们将不懈努力。