福州市鼓楼区福屿传初幼儿园

《2024年10月幼儿园卫生保健及保育工作》自查报告

一、饮用水安全卫生

1、我园为每个班级配有专用的儿童水杯架，公共活动区设有儿童饮水设施，保证幼儿按需饮用温开水或直饮水.

2、为保障饮水卫生安全，严格对照《生活饮用水卫生标准》的要求，做到容器按规定清洗消毒，每三个月更换滤芯。

  3、我园在一日生活保教制度中强调，保育员需协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水，提醒有特殊需要的幼儿适时适量饮水，在班级中创设“今天你喝水了吗？”等喝水区域主题环境，借用环境引导孩子按需、自主喝水。

二、膳食安全

1、我园的儿童膳食由园部保健医生负责，根据儿童生理需求科学制定每周食谱，本学期于10月12日月召开膳食委员会，有家长代表、教师代表参加，听取家长和一线老师对于膳食工作的意见与建议，并及时改进。

2、我园根据带量，食物品种多样化且合理搭配，膳食安全卫生，营养均衡，每周向家长公示幼儿食谱，以及带量。

3、每月向家长公布账目，由专门的配餐工作人员按规定进行食品留样并做好记录。

4、我园将保育员餐前工作纳入绩效考核，班级中保教相结合，每天指导值日生做好餐前准备工作，按照食品卫生要求，提供冷热适宜的食物，规范放置和分发餐点，根据幼儿进餐情况，适时适量添加食物，关注个别特殊幼儿。餐后按要求做好餐具、餐巾和桌面的清洁消毒工作，保持活动室整洁。

三、卫生消毒

1、本园制定了完善的卫生保健的相关制度，例如：《膳食管理制度》、《卫生消毒及隔离制度》、《餐具消毒制度》、《保育员常规卫生消毒制度》等等。

2、我园每个班级配足紫外线消毒灯，班级每天进行消毒；各班级保育员按“鼓楼区妇幼保健所”的具体规定，对幼儿的餐具、用具、玩具进行严格消毒和记录，安排专人每天对公共场所进行消毒并做好记录工作。

  3、我园规定保育员每日开窗通风，每月做好相关《开窗通风记录》。确保空气流通，积极执行保育员职责。细致清洁活动室内外环境，为幼儿创造健康舒适的学习生活环境。同时，协助教师引导幼儿正确、有序盥洗，确保幼儿日常行为规范，保障幼儿的健康成长。

四、教职工健康检查

本园要求每位教职工每年到卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工保育员作人员健康合格证》，保育员、配餐间工作人员、均取得《食品从业人员健康证》。

五、幼儿健康检查及档案

1、我园建立了完整的幼儿健康检查制度，按规定开展幼儿健康检查，坚持做好晨间幼儿入园检查、午间健康情况观察工作及全日幼儿的健康观察工作，并做好相关的记录。

2、我园保健医生，为每位幼儿建立了健康档案，幼儿入园体检率达100%，并确保幼儿每年体检2次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。

3、对视力不良和肥胖幼儿及营养不良的孩子采取适当的预防和矫正措施，通过微信、电访、家访的途径告知家长，共同为孩子的健康成长做努力。

六、传染病防控

1、我园建立了患病幼儿用药的委托交接制度，如有幼儿需服药，由家长在指定时间亲自来园给幼儿服药，并做好相关记录；幼儿园药品由我园的保健医生管理，保证幼儿用药安全，无擅自组织幼儿群体性服药。

2、保健医生一个学期对保、教工作人员进行每月一次以上的传染病防控工作培训，做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作。

七、人员素质

1、我园按照幼儿园教职工配备标准要求，配齐配足教职工，彩虹班（小班）配备2位教师和1位保育员，雨露班（中班）配备3位教师和1位保育员，阳光班（大班）配备3位教师和1位保育员、1位实习老师。专任教师7人，保育员4人，持有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证；保育老师均持有保育员资格证，行政人员：1名园长，2名行政，3名保安人员，全园教职工20人。

2、我园保健医生1名,具有大学专科学历，护士学专业，并参加了妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训。

3、我园配餐工作人员1人，持有食品健康证，幼儿园健康证，素质均符合幼儿园工作需要。

八、劳动聘用

我园按规定与教职工签订合同，保证幼儿园教职工工资福利待遇，教师工资按时足额发放，并按规定为全园正式教职工缴纳相关社会保险。

九、教育教学活动及生活活动

1、我园为确保幼儿午休有序，要求保育老师引导幼儿遵守规则，细致观察幼儿午休状态。对出现身体不适或异常的幼儿，及时上报并给予关爱。对于入睡困难的幼儿，耐心协助其入睡，并为其盖好被子。起床时，提醒幼儿有序穿衣，整理床铺，同时做好寝室卫生及消毒工作。

  2、我园要求生活老师全面配合教师工作，准备并协助进行各类活动的前后工作。针对户外活动、集中教育活动、区域活动及游戏活动，需确保环境整洁，为幼儿提供安全、舒适的活动空间。细致做好游戏材料的投放与场地设置，确保活动顺利进行。在活动中，需指导和帮助个别幼儿，确保其安全与参与度。

同时，要敏锐观察，及时发现并配合教师处理活动中可能出现的偶发事件，以保障活动的正常进行和幼儿的身心安全。整体工作要求细心、耐心，以确保各类活动的顺利开展。

十、良好的育人环境

1、我园各班级教师结合各班级实际情况，疫情期间有针对性地对幼儿开展心理健康教育，对小部分心理、行为异常等有特殊需要的幼儿，取得家长的支持与帮助，共同努力，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

十、良好的育人环境

1、我园室内外环境因地制宜布局合理，环境优美，花草葱郁，童趣盎然，富有特色，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间，室内空气流通无异味，各班级结合园所环境特点以及班本特色活动，为小朋友们创设安全、温馨的主题环境。在老师言行举止的制度规范中，我园有完整的师德教育和评价考核体系，每月绩效考核，长期坚持不懈地强化师德师风教育，每学期开展师德师风建设活动，签订《师德师风倡议书》，开展“不忘初心 立德树人”、“树师德 ，扬师风”师德师风演讲活动，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，树立了良好的师表形象。

2、我园注重师德师风的工作，为全体教职工和幼儿打造安全、温馨的心理氛围与教育环境，教师的言行举止成为幼儿学习的榜样，教师在日常的教育教学活动中，注重引导幼儿形成良好的同伴关系。本园教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，无相关的投诉信件。在日常的教育教学活动中，全体教师坚持以游戏为幼儿的基本活动，无“小学化”的教育倾向。

3、我园按照《幼儿园工作规程》有关规定，制定了消除“大班额”的措施

措施一:为进一步提高教育教学质量，我园将采取适宜、有效的措施，完成上级规定的要求，有效控制“大班额”，全面提高教育教学质量奠定基础，预计在2023年春季、2024年秋季及今后的招生工作中，推进“大班额”消除计划工作开展。

措施二:加强园所建设，加大经费投入，努力扩大园所规模，通过扩班、调班等措施，根据《幼儿园工作规程》相关规定开展招生工作;

措施三:随着近年人口出生率的下降，根据我园现招生入学情况，结合2024年秋季招生工作计划，我园小班每班招收25名幼儿，做好“大班额”消除工作，保证大班额情况逐年递减。

措施四:幼儿园根据实际情况调整，也可体现班额控制范围和整体达标的班级数，体现幼儿园逐年消除措施，最后实现班额达标。