2023年3月幼儿园卫生保健和保育工作督导自查报告           （福州融侨三区小火龙幼儿园）

为保障幼儿身体健康和生命安全，进一步做好防疫工作，有效促进我区幼儿园卫生保健和保育工作的开展，加强片区管理，使幼儿园各项工作安全、正常、有序开展，小火龙幼儿园根据“2023年3月幼儿园卫生保健及保育工作督导评价标准”的要求，对我园卫生保健及保育工作进行了全面的回顾、检查和反思,并做了认真的自查自评,现将自查情况汇报如下:

一、饮用水安全卫生

2022年9月幼儿园购买了5台全自动饮水机和1台净水机，分别安装在4个班级和园长办公室，开学初由AO史密斯环境电器有限公司派人对幼儿园供水设施（幼儿园安装全自动安全饮水机）进行更换滤芯、饮水机清洁、消毒等工作，并在每台机子维修保养记录表上填写。饮水机的出水口、开关以及杯架由保育员进行预防性消毒，并做好记录。饮水机和净水机设备厂家营业许可证、滤芯检验报告、发票等证件齐全。

二、膳食安全

儿童膳食由保健医生张文静专人负责，制定切实可行的儿童膳食计划，定期召开由家长代表组成的膳食委员会，每周把食谱公布在食谱栏、家长群等让家长及时的了解幼儿的饮食情况，根据儿童生理需求科学制定每周食谱，食物品种多样化且合理搭配，膳食安全卫生，营养均衡。每学期进行膳食营养计算分析，并把结果公布在膳食委员会上，让家长及时了解幼儿在园里的饮食及营养情况。

严格把控食品进货渠道，与膳一食品有限公司签订供货合同，做好每天的食品进货台账和食品验收，将食品录入“一品一码”系统，保障食品进货的安全。安装“明厨亮灶”，按规定做好每天的食品留样工作，伙食留样由食堂工作人员高绍楷负责，按照标准定量保存48小时并做好留样记录。幼儿食谱与成人食谱和进出台账严格分开，账目清晰，并每月向家长公布伙食收支情况。

三、卫生消毒

各项卫生保健制度健全，每天由各班保育员使用‘533’消毒液擦拭桌面、门把手、饮水机把手、书包柜等，饮水杯和点心杯用消毒柜消毒，幼儿两巾用蒸汽消毒，幼儿桌面玩具每周使用‘533’浸泡消毒、晒干。每班配有2盏紫外线消毒灯，由各班的保育员负责，班级每周紫外线消毒一次（疫情期间每天消毒一次），每两周75%酒精棉球擦拭灯管并记录。严格执行规范的各项消毒工作，每周由福州市清道夫环保技术开发有限公司对幼儿园室内外“四害”进行一次全面清洁消毒工作。

四、教职工健康检查

幼儿园教职工共19人，每年8月组织教职工到福州市鼓楼区妇幼保健所进行健康检查，均已取得《托幼机构工作人员健康合格证》。食堂工作人员已取得《食品从业人员健康证》，幼儿园保育员4人均已取得《托幼机构工作人员健康合格证》，未取得《食品从业人员健康证》。    

五、幼儿健康检查及档案

已建立幼儿健康检查制度，按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法及工作规范》要求建立幼儿健康档案，新生入园均已体检，幼儿入园体检率达100%，在园幼儿每学期由福州市妇幼保健院对幼儿进行年度体检，测量身高、体重、视力口腔等方面的检查，对检查结果进行分析、统计、总结，以纸质报告的形式把幼儿体检结果反馈家长，让家长及时掌握幼儿生长发育及健康状况。对视力不良和肥胖幼儿进行营养性疾病及常见疾病登记跟踪，定期进行干预及督促进一步就诊等指导措施。因疫情原因，上学期幼儿还未进行体检，今年已与妇幼保健院负责人沟通，她们今年3月21日来园做幼儿体检。

六、传染病防控

（1）已建立患病幼儿用药的委托交接制度，服药幼儿需医院处方单，未经监护人委托或者同意，幼儿园不给幼儿用药。幼儿园药品已妥善管理，做好幼儿委托服药记录，保证幼儿用药安全。学校大门是校园传染病防控的第一道防线，把好幼儿入园晨检第一道关卡至关重要。

（2）幼儿园卫生保健人员每月对保教人员开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。建立传染病流行的报告制度。学校发生传染病或不明原因疾病流行时，应及时向园部汇报，园部要向当地卫生和教育行政部门报告，积极争取和配合当地疾病控制机构做好传染病的处理与控制工作。

七、人员素质

园长持有园长证，学前教育专业毕业，并持有教师资格证。专任教师8人，已有5名教师持有幼儿园教师资格证，达标率为60%。保育员4人，已有3名保育员持有保育员资格证，达标率为75%。保健员具有大专学历，已有福州市鼓楼区妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训证明。幼儿园食堂工作人员2名，主厨高绍楷有厨师培训证明。幼儿园有4个班，已按幼儿园教职工配备要求，每班配有2位教师和1位保育员。

八、劳动聘用

幼儿园已按规定与教职工签订聘用或劳动合同，给大部分教师做了五险，公积金只有教师张小燕一人做。教职工享有年终奖金、节假日补贴等。保证幼儿园教职工工资福利待遇，教师工资按时足额发放。

九、幼儿心理健康

定期对幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。通过视频、图片等对各班幼儿开展心理健康教育活动，引导幼儿认识生命，珍爱生命，学会自我保护。此外通过家访、个案跟踪观察分析等方式，对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿进行适时的帮助和指导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

十、良好的育人环境

对教职工进行师德师风教育，与教职工签订师德师风承诺书，教师注重自己的言行举止，成为幼儿学习的榜样，对幼儿有爱心，与幼儿之间形成良好的同伴关系。对教师进行师德总年度考核，提高教师教职工队伍的思想素质，我园教师职业道德水平得到家长的普遍认可，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，无投诉信件。幼儿园使用省编教材，坚持以游戏为幼儿的基本活动，教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，无“小学化”的倾向。

十一、典型经验做法

1.对教职工进行师德师风教育，努力创建良好的育人环境，教师注重自己的言行举止，成为幼儿学习的榜样，对幼儿有爱心，与幼儿之间形成良好的同伴关系，我园教师职业道德水平得到家长的普遍认可。

2.全园普及传染病的防控知识，提高广大师生传染病的防控意识。

十二、不足之处：

1.制定激励机制，进一步提高教职工待遇，园部要积极鼓励保教人员参加持证的考试，力争早日解决保教人员持证率达标问题。

2.稳定教师队伍，督促及鼓励幼儿园教师办理“五险一金”。

福州融侨三区小火龙幼儿园

                           2023年3月13日