鼓楼区保定幼儿园2021年五月份督导自查报告

为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。现将自查情况汇报如下：

（一）教学环境

我园创办于1952年，幼儿园环境优美，温馨整洁，园内设有大班、中班、小班共4个班级。“一切为了孩子，为了孩子的一切”是我们的办园宗旨。幼儿园以尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。教学课程以区域活动、集中活动贯穿五大领域开展。教师使用的是省编幼儿园教师用书，幼儿以省编学习包为主。教学内容无存在小学化。幼儿园没有提前教授汉语拼音、识字、计算等内容，不组织与小学内容有关的考试等行为，各班严格按要求科学合理安排幼儿一日生活活动。

（二）教学方式（附件1）

我园在教育方式上无存在“小学化倾向”，以游戏为基本活动，贯穿五大领域，有计划的开展区域活动以及三大游戏，幼儿园无存在机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。

（三）教育环境

我园无存在“小学化”教育环境。各班创设多种活动区、操作区、益智区等激发幼儿对游戏的兴趣，提供丰富充足的游戏材料让幼儿在玩中学，学中玩。同时提供各类图书，满足幼儿对阅读的兴趣。合理规划幼儿园的户外场地，制定户外活动安排表，合理利用空间，克服园小困难，创设班级区域，各班每天安排好户外活动，让幼儿身心得到锻炼。

（四）学前教育宣传月活动（附件2）

通过举行大型“六一”活动制定切实可行的学前教育活动方案。以2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》为主题开展活动。班班讲好学前教育故事，收集活动案例、做好网络家园宣传工作，让家长了解改革十年以来发展的成效，改变教育观念，促进幼儿健康成长。

（五）幼小衔接工作（附件3）

开展《我是小学生》主题活动，通过参观西峰小学了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。同时邀请北师大教授来我园开展幼小衔接家长专题讲座。同时邀请学而思教师来我园开展公开课活动，促使家长在教育的理念、引导的方式方法上更默契的和幼儿园达成一致，家园携手，全方面切实做好大班的幼儿入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓励，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。

2020-2021学年下学期学前教育宣传月活动方案    为贯彻落实《关于开展学前教育宣传月活动的通知》文件精神，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，促进社会、家庭与幼儿园合作共育。根据要求，结合我园自身实际制定如下活动方案:

活动主题 快乐生活、健康成长

二、活动时间：2021年5月1日至5月30日三、活动内容1.举办幼小衔接讲座，请北师大老师入园向家长宣传幼小街接及杜绝动儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习，强化训练等拔苗助长式做法的危害。2.通过线上家长群的交流，帮助家长学习理解《指南》。向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童，热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。3.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园教师开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。4.开展丰富多彩的区域活动大班开展有特色的音乐活动快乐的女战士，中班开展操作区有趣的走迷宫、小班开展建构区停车场。让家长了解幼儿平时在幼儿园中的游戏与活动，感受幼儿园给幼儿带来的快乐。

5.结合园本特色举力一场六一文艺演出来促进小朋友们的成长。

四、活动要求1.要高度重视宣传月工作，根据实施方案，精心组织，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

加强宣传，提高活动影响。

活动开展后要对取得的成效进行总结。

保定幼儿园

2021年5月

幼小衔接主题活动内容

一、参观小学活动

为了让孩子了解小学生生活，做好入学前的准备，特制订保定幼儿园参观小学活动方案:

活动时间:2021年5月7日(星期五)2、活动内容:参观西峰小学，了解小学生生活。3、活动对象:大班毕业班全体小朋友及部分家长。   我们通过参观西峰小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。活动过程安排：1.小朋友和家长们手牵手一起走进小学。2.一起参观小学生课间操活动。3.家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。4.体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。

活动回顾：参观结束以后，回家以后想一想如何做一名小学生，了解学习的规划和要求，想一想小学和幼儿园有什么区别，有什么不同，可以以绘画的形式画出来，也了解小学生的学习和生活，做好入学准备。

幼小衔接讲座活动

家长是幼小街接的家园共育中重要的主体，如果家长对幼小衔接的家园共育认识产生了偏差，就会和幼儿园教育相左，使幼儿处于两个相割裂、甚至矛盾的教育环境中，因此，幼儿园应面向家长开展幼小衔接的家园共育教育活动，幼儿园可以定期针对家长在幼小衔接的家园共育的观念和行为上表现出的问题开展教师讲座，向家长传递正确、先进的理论知识。

讲座形式：线下讲座形式

讲座时间：2021年4月28日，下午3点30开始

讲座嘉宾：国家二级心理咨询师，学而思早教架构师，陈家何资深讲师。

讲座大纲：深度剖析“幼升小”现状及其因素，大班孩子幼小街接期间的心理、环境及意识准备，大班孩子最迫切的能力培养和家庭培养方法分享，家园共育中家庭教育的重要性。

具体方案：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学学习生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道:有困难找警察，记住各种急救电话:知道不能玩水、玩火，玩电。(5)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。(6)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好:什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如:不迟到早退、不随便请假等:其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯。

经调研，有半数上的家长是大专及以下学历，且只有28.9%的家长是从事教师职业，他们对学前教育知之甚少,对幼小衔接中的家园共育更是缺乏科学的观念与认知，同时显示家长在幼小衔接的家园共育中的内容和角色认知方面急需幼儿园的专业指导。

综上我们携手鼓楼保定幼儿园一起举办幼小衔接讲座，为家长传递先进理论知识。

学而思教师园内公开课活动

时间：2021年5月12日下午

活动对象：针对大班幼儿及部分家长

活动内容：通过教学《神奇古堡》，锻炼幼儿逻辑思维找规律的能力，观察图形的变化以及形状的不同，观察物品数量的变化特点推理找出规律。同时也通过《行为习惯儿歌》，培养幼儿上课如何举手，小学上课时间的控制以及上课过程中习惯的养成。

活动回顾：本学期，我们针对大班幼儿举办的请学而思教师来园为家长及幼儿举办公开课的内容，让家长掌握入学前习惯培养、能力培养的具体方法与途径，也通过模拟课的形式让小朋友的体验感得到了提升。

综上，我园对幼小衔接所开展的活动都将更好的为幼儿上小学奠定好坚实的基础。

 保定幼儿园

                                                          2021.5.13