第五责任区5月挂牌督导工作督导报告

（2022年5月）

 第五责任区 卢颖宁

一、基本情况

为全面贯彻落实党的教育方针和教育法规，切实提高依法治教，依法治校的水平，了解学生课业负担状况，促进学校阳光体育运动持续有效开展，研究并提出新时期做好减负工作的对策和建议,自5月24日至5月30日期间，采取现场察看、问卷调查、查阅资料、学生访谈和听课等形式从对学生身心健康、艺术修养、生活本领以及落实“双减”等方面对所辖的鼓楼第五中心小学、温泉小学、华侨小学以及斗南小学开展了挂牌督导。

   二、典型经验与做法

（一）身心健康

1.心理健康。各校都很重视心理健康教育，对每个学生都建立了心理健康档案，做到“一生一档”，能定期或不定期开展心理健康教育，特别是华侨小学、鼓五小和温泉小学都有专职的心理健康教师，他们具有一定的经验，对工作也充满了热情。除了常态化做好学校心理健康教育工作外，还能根据实际情况进行调整，如疫情期间，就能通过公众号积极宣传疫情期间心理如何调适的相关常识，开课后，第一时间，通过心理团辅，让师生都能很快适应复学后的节奏。对有心理问题的学生、学困生和行为偏差学生，能做到相关科任老师心里有数，心理健康专职老师能及时跟进予以专业的指导并做好辅导记录。

2.身体素质。各校重视体育教师队伍建设，督导过程中，随机听了几节体育课，都十分规范，组织有序，任课教师注重加强科学锻炼指导和体育安全管理，有具体措施，抽查教师教案和听课本，总体认真。与此同时，各校都能因地制宜开展好阳光体育活动，以确保学生每天锻炼一小时落到实处。有常态化的校园体育竞赛机制，开展多种形式不同级别的体育比赛。组织开展好全员参与的运动会，且有赛事方案。按要求完成《国家学生体质健康标准》测试工作，上报率100%，及格率92%以上。

3.双减工作。双减理念在各校均已较好落地， 学生在校集中学习时间不超过六小时落实到位，各校在作业管理方面都积极进行探索，不断完善更新作业库内容。

    （二）艺术修养。积极贯彻落实《福建省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。开发具有民族或地域特色的艺术教育选修课程，各校认真制定实施艺术活动方案，面向全体学生开展艺术教育活动。如鼓五小的民乐团在传承中有所发展，斗南小学的剪纸艺术已形成校本课程。温泉小学的陶笛已进课堂，都有一定的覆盖面。各校将艺术社团的开展与课后服务相结合，尽可能扩大参与面，培养学生的艺术修养。各校一年一度的艺术节都不不打折扣地开展，且都能结合各自的学校文化进行。

三、存在问题与建议

    1.加强艺术教师队伍建设，各校虽然都能开齐开足美术和音乐课，但是并没有完全做到专职教师进课堂，且艺术老师除了课堂教学外，还承担了很多课外训练任务，工作负担相对也比较重。与此同时，要加强书法课师资队伍培养以及课程研讨，让学生能在书法课上真正习得书写方法，提升书写能力，以提高书法课的质量。

   2.要重视开展艺术活动硬件建设。所辖的四所学校，都有一定规模，校舍紧张，在这种情况下，很多专用室都变成了教室，所以音乐室、舞蹈室等无法达标，满足正常使用。

   3.要切实落实体育、艺术2+1项目，让学生真正至少掌握两项体育技能，一项艺术技能。建议各校能根据学校师资等实际情况，开发相应的校本课程，以此来保证该项目的落地