延安12月督导报告

根据鼓楼区督导室12月挂牌督导工作要求，对照《鼓楼区中小学责任督学单项督导评估表》，就学校“双减”工作情况、学生作业管理、课后服务、校园安全、校园防欺凌工作等工作开展自查。现将自查情况汇报如下：

“双减”工作

一、加大宣传力度

学校在教师层面通过教工大会进一步落实关于“双减”工作的具体要求，会上陈国平副校长做了“双减”工作的细致部署。在学生、家长层面通过美篇、公众号等积极宣传学校在“双减”工作中的良好经验做法，营造了师生重视、家长支持“双减”工作的良好氛围。

二、统筹作业布置

学校根据教育部“五项管理”中关于作业管理的文件精神，制定了学校作业管理整体要求，并将工作具体分工到每位教研组长和备课组长，每个层面各负其责。各教研组长负责制定本学科的作业设置、审核监管和质量定期评价制度，并进行作业设计与评价的指导，同时负责作业过程监控与监督记录。

三、精选分层作业

教研组在每周集课会上确定下一周教学计划，并依据课程标准结合教学知识点、难易程度等分类精选习题，要求作业的布置要依据新课程标准和教材内容，建立“必做＋选做”模式。要求作业既要有练习型、预习型作业，也要有扩展型、创新型作业。

四、严控书面作业量

课外作业的科目及数量要求严格执行相关文件的有关规定，初中生每天书面家庭作业总量不超过90分钟，政史地生物化等科目作业尽量在课堂上完成。

五、强化作业批改

要求教师对作业全批全改。严禁要求学生、家长自批自改。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，与学校形成协同育人合力；引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

六、保障教育教学秩序

学校按要求开齐开足开好国家规定课程，落实课堂教学基本要求。严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。不存在提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。没有以任何方式公布学生成绩和排名。

七、开展课后服务

学校课后服务工作管理小组成员由校级、教务处、总务处及各年段长组成，实行分层负责制：各年段长负责本年段学生午餐及课后自习申请的审批工作，并监督参加课后服务教师到岗工作情况；教务处、总务处负责课后服务工作的人员调配及后勤保障工作。由每日视导干部巡查当天的学校课后服务情况，对出现的问题及时纠正、整改，完善课后服务工作。参与课后服务的班级78个，参与教师数239人。参与学生人数达3081人，学生出勤率达83%。

校园防欺凌工作

认真贯彻落实党的十九大精神，持续推进“平安校园”创建工作，巩固提升创建工作成果，努力构建和谐育人环境，重视防校园欺凌工作，按计划稳步开展。

一、制定和完善关于防校园欺凌的预防和处理制度

学校制定并完善校园欺凌的预防和处理制度，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。通过班主任例会、学生干部例会学习了解校园欺凌的预防和处理流程。学校红领巾（共青团）安全宣讲团引导学生既要遵守校纪校规做文明守法的中学生，也要学会自护，遇到校园欺凌问题及时与老师、家长沟通。

二、开展校园防欺凌教育，完善安全宣传教育工作

通过主题班会的形式，普及“防校园欺凌”宣传教育。组织高一部分学生到鼓楼检察院参加宪法日活动，接受“防校园欺凌”的参观教育。学校综治辅导员鼓楼检察院洪秀芬检察官到校进行“法治进校园”宣传教育活动，开设以“特别的法给特别的你”为主题的讲座，引导师生有效处理校园欺凌问题等。

三、加强预防校园欺凌教育，做好学生心理疏导工作

治安防范体系完善。构建保障安全需要的安全保卫机构和现代化技术防范体系。配备综治副校长并发挥作用。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配备配齐专兼职保卫人员，造就一支作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍，为防校园欺凌做好硬件支持。

同时，建立健全学校、年段、班级心理健康教育工作网络和学生心理危机预防与干预体系，开设心理健康教育课程，建立学生心理健康档案，心理健康咨询记录台账健全。专职心理健康教师3名，定期为学生做心理健康团建、疏导工作，助力学生的身心健康成长。

四、持续推进预防校园欺凌工作

校园欺凌防治工作完善到位。落实学生欺凌防治工作，建立工作机构、工作负责人和联系人，制定实施方案，并在本校公开学生欺凌防治工作信息（含工作机构名称、办公电话、实施方案）。

学校定期开展学生欺凌专题教育等专项调查，通过“给家长的一封信”和主题班会等方式做好宣传引导。学校能及时发现问题、合理处置。

   经过问卷调查学校未存在校园欺凌和教师有偿补课现象