福州一中初中部“五项管理”自查情况

为促进学生健康成长、全面发展，福州一中初中部对照“五项管理”督查要点，对学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作进行了自查，现将情况汇报如下：

手机管理情况：

随着手机的日益普及，学生使用手机对学生行为习惯、学业、身体健康等方面带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，初中部根据教基厅函〔2021〕3号文件《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，加强手机使用管理。

1、加强手机管理和宣传的措施

特制定《福州一中初中部关于加强学生手机管理工作的通知》，以及与每个学生签订《福州一中初中部学生手机管理承诺书》，学校各教学楼、班级粘贴禁止使用手机的标语。

2、建立手机统一保管制度和解决紧急用电话需求

《福州一中初中部关于加强学生手机管理工作的通知》明确规定了学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。在校期间，学生确实需要联系家长的情况，可通过年段办公室电话、班主任及科任老师手机等途径，解决学生与家长通话需求。

3、宣传合理使用手机的情况

对学生合理使用手机进行宣传和引导，并通过微信群和承诺书的方式告知家长。

4、用手机布置或完成作业情况

教师严格遵照文件要求，不允许通过手机向学生或者家长布置作业，而是每天以板书的形式在黑板布置作业，更不允许向学生布置需要用手机完成的作业。

睡眠管理情况：

1、落实中小学上午上课时间的规定

我校认真贯彻落实教育厅关于规范中小学校历和作息时间安排等相关文件的精神，学校合理安排学生在校学习活动时间并严格执行作息。每天上课不早于8：00，从未要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。

2、学生按时就寝管理制度

我校认真贯彻落实教育厅关于规范中小学校历和作息时间安排等相关文件的精神，多方式及时对家长和学生进行科学睡眠、按时就寝的宣传教育，各学科依据课程标准和教学内容，精选具有代表性、典型性和启发性的习题，尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，书面作业分层布置作业，学生自主选择相应的层级作业。

读物管理情况：

1、初中部图书馆开展了库内搜索和架前排查，对在管理办法发布前购买的人民文学出版社和译林出版社出版的带有“教育部推荐”和“新课标指定”等字样的语文教材推荐必读与选读书籍（如《海底两万里》、《飞向太空港》和《水浒传》等）进行了下架处理。集中制定下架清单，拟于今年内替换为同出版社在教育部该办法出台后删除违规字样出版发行的最新版本。

2、严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。

3、一直以来，我校一直严格按照上级部门有关教辅管理规定征订教学用书和教辅材料，严禁教师强制或变相强制学生购买课外读物。

（1）教辅征订经办人员参加福州市中小学教材教辅征订大会，明确会议精神，听取重要指示并回校汇报会议精神。

（2）教务处利用教研组长例会时间传达征订教材教辅的规定，由组长组织组内会议传达到组内所有教师，即坚决以省市教育行政部门规定的《福州市中小学教学用书目录》作为选用范围和“全市统一目录，一科一辅，学生自愿，无偿代购”的原则，严禁教师以任何形式向学生推荐任何课外读物。

四、作业管理情况：

1、书面作业布置量情况

初中生每天家庭作业总量不得超过1.5小时。教师布置作业必须坚持“精选、批改、讲评”原则，不得布置简单重复性和惩罚性的作业。要求语文、数学、英语三科布置家庭作业每天总能不能超过1.5小时，其他学科的作业要求在课堂内完成。

2、教师指导学生完成作业情况

每天课后服务时间，由任课教师进班，指导学生在校内完成作业。

3、学生作业批改情况

严格按照文件规定执行，教师对每个学生的作业都做到全面批改，对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。不让学生自己批改或者学生之间相互批改。不得给家长布置作业或要求学生家长代为评改作业。

五、体质健康管理情况：

1、国家规定的体育与健康课程落实情况

严格执行教育部、教育厅规定的课程计划和课程标准，确保开齐开足国家课程，落实每周3节的体育与健康课程，并坚持实行体育小班化教学。

2、大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况

认真开展大课间活动（上午9:40-10:10课间操）并坚决落实到位，要求体育教师到位指导和班主任全程参与，要求教师的教学活动等不得以任何理由挤占学生锻炼的时间。近期，初中部大课间开展广播操+跑操+tabata体能训练+放松拉伸等活动。课间安排休息十分钟，允许学生出教室适量活动或放松，让学生的身体得到合理的调整、大脑进行适度的休息。

初中部除了每周开足3节体育与健康课程，实行每天30分钟大课间运动之外，还开展了课后体锻活动。根据各年段不同的身体素质需求，安排了跳绳、耐久跑、球类等不同的锻炼项目，保证学生每天锻炼1小时。体育老师全程下班指导并定期组织对锻炼效果进行评比，提高体锻课的实效性。

3、学生近视防控情况  为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示精神，切实加强新时代儿童青少年近视防控工作。我校初中部组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，安排详见《福州一中初中部作息时间表》。建立福州一中初中部学生视力状况监测机制，定期对全体学生视力进行监测、筛查。及时把筛查结果反馈给学生及家长，对筛查结果视力异常的学生给予行为健康指导，并告知家长带学生到正规医疗机构眼科复查、干预、随访。以近视防控宣传教育月活动及“爱眼日”为契机，通过多种方式、多种渠道进行师生、家校爱眼护眼宣传教育，形成多方共同参与青少年近视防控。

4、体质健康测试制度落实情况

每学年的9月，初中部全体体育老师如期对三个年级的全体学生进行国家体质健康测试，项目有身高、体重、肺活量、立定跳远、体前屈、50米、800/1000米、男生引体向上、女生仰卧起坐等，以及学生的左右眼视力和屈光度。测试结束后，根据国家文件的要求，进行数据的整理和上报。次年3月，在学期开始时，对部分学生进行复核抽测，以每个年级20个学生的比例进行。利用开学后第二周的班会课进行抽测复核，以身体素质项目和技能项目进行主要的抽测复核，又不同年段的老师进行抽测，测试后由体育组进行数据的上传和对比。 每年的10月我们还要迎接福建省教育厅的质量监测，也是以国家体质健康测试的项目和问卷调查为监测项目，抽测对象八年级160人（男女各80人），由专家团队进行各个项目的测试，保证了数据量的有效性和准确性。