福州市华侨小学3月督导工作自查报告

我校严格落实《鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》的相关要求，为我区加快建设全国一流基础教育强区，努力办好人民满意的教育。在区文件的指导下，我校结合自身实际，进一步勾勒学校治理现代化的“施工图”，力求形成科学、规范、合理、有效的学校领导和管理机制。我校围绕学校教育教学工作开展相应的自查、反馈、整改、总结，运维情况良好。现将自查情况汇报如下：

学校规划布局

学校规划布局合理，符合国家规定要求。校园环境布置规范，环境整洁优美，教育方针位置醒目，“一训三风”上墙，位置醒目。

学校功能室的管理和使用

学校功能室管理规范，整理并更新了学校功能室使用安排表和登记表，确保过程性材料清晰。并协助功能室管理员对各功能室的使用情况进行监督，确保各功能室的使用规范。同时，协助解决了部分功能室使用中出现的问题，提高了使用效率。

学校规模

我校现有学生数为3163人。但因我校位于福州市鼓楼区中心城区，因城镇化、学龄儿童集中入学等原因，造成校额超标，但我校能确保课程开齐开足开好，并结合学龄人口变化，科学制定化解方案的音乐、美术和体育、劳动等课程均按省颁课程标准开设，课间10分钟能组织学生开展各项体育活动。

班级学生数

因我校位于福州市鼓楼区中心城区，因城镇化、学龄儿童集中入学等原因，造成班级生额超标，现我校在2024年做好新生摸底排查工作，有效调控班级数及班额数，避免大班额的现象。做到起始年段班级学生数不超45人。

教师平均工资收入

义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，按规定足额核定教师绩效工资总量。

生均用地面积及仪器设备值

我校现有教学及辅助用房面积11135平方米，同时，我校与福建省图书馆签署共建协议，联合打造学生阅读研学空间，福建省图书馆为我校增加教学及辅助用房面积约6000平方米，增加后我校生均教学及辅助用房面积为5.4平方米，符合要求。

我校现有体育场馆面积4910平方米，同时，我校与宜发得贵城、晋安河公园管理处签署共建协议，联合学生体育活动空间，宜发得贵城、晋安河公园为我校增加体育场馆面积约20000平方米，增加后我校生均教学及辅助用房面积为7.9平方米，符合要求。

学校教育仪器设备值1299.048万元，生均0.41万元。

网络多媒体与其他专用教室

学校有多媒体教室78间，每百名学生拥有网络多媒体教室数2.54间。

学校音乐室3间、美术室1间，与红升艺术培训学校有限公司签约共享教室8间，实现每12个班级配备音乐、美术专用教室1间。

师资情况

学校教师学历合格100%，大专28人，本科117人，研究生5人，每百名学生拥有高于规定学历教师数4.74人。

学校有骨干教师32人，每百名学生拥有骨干教师1.01人。

我校有体育、艺术专任教师29名，每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：0.92人。

教师5年360学时培训完成率达到100%。

专任教师持有教师资格证上岗率达到100%。

学校章程

学校章程及时修订，内容齐全，明确党组织领导的校长负责制，及其议事规则等内容，实现学校管理与教学信息化。

国家智慧平台使用情况

我校通过互动性的网上课堂教学、教育研究平台，进一步优化我校教育信息资源共建共享条件，有效聚合我校教育教学资源，形成多层次、多功能、交互式的教育资源服务体系，提高我校教师教育教学能力，扩大优质教育资源的覆盖面，实现我校优质教案资源共享。

德育思政工作

作为“福州市大中小学课程思政一体化教研基地学校”，在上级教育主管部门的大力支持下，在学校党委、校长室的关心指导下，德育处与各部门密切配合，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想以及学校总体工作方针，以“立德树人”为主线，以日常行为规范教育、文明礼仪养成教育和校园文化建设为抓手，大力抓好德育常规管理工作，聚焦立德树人，推进五育并举，赋能学生成长。2020年评为鼓楼区优秀大队；2022年评为鼓楼区二星章大队；2023年评为福州市优秀少先队大队。

学校课程与综合实践活动

我校认真贯彻落实学科课程方案，每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、课程表、教师课表。学校本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。

在执行课程计划过程中，落实到位，确保一、二年级周课时26节，三至六年级周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加学生可也负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量地原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教导处统一把握教学进度，定时不定时深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程地全程管理。积极参加市区级综合实践教研活动，认真学习领悟综合实践课程的教学理念。

要求年级组内加强教研，加强学科间的整合，增加与家长的联系。低年级学生调动积极性，结合学校特色、周边环境和学科理论，使之趋于科学、合理，更贴近学生、贴近教师、贴近学校。

中年级以“学生发展性评价”为主题，进行深入探讨与研究，指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。高年级学生的活动评价运用现代信息技术—电脑进行，使之更趋向于现代化、个性化。劳动教育以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融合，具有以劳树德、以劳增智、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。

充分发挥学校在劳动教育中的引导作用，建立完善劳动教育课程。根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动实践项目，采取形式多样，激发学生劳动的内在需求和动力。通过长期开展劳动教育，培养学生具备满足生存需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。

落实“双减”

建立作业管理长效机制。

我校设立《华侨小作业管理制度》、《华侨小学作业校内公示制度》以及语文、数学、英语、科学学科增质减负作业布置措施，对作业管理提出了明确要求。将作业设计与实施纳入常态学科教研范畴，以学科教研组为基本单位，加强各学科作业研讨力度，重点研究作业的育人功能、数量控制和科学设计等，提升教师作业设计水平。建立作业公开公示制度，根据学生具体情况设计分层作业，不同学生可选择完成不同内容和数量的作业，满足不同层次学生学习需求。

严格执行教育部考试管理通知。

一二年级不进行纸笔考试。

三至六年级每学期组织一次期末考。

期末考实行等级制，不排名、不在各类群公布。

不组织周考、月考、单元考等，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等变相组织考试。

侧重学习过程评价。可采用课堂观测、随堂练习、实验操作等方式即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面评价。积极利用大数据等现代信息技术来评价。

    总之，我校始终贯彻区文件精神，本月的综治工作稳步进行，但仍存在一些不足。学校将继续努力，不断完善各项工作，为创建安全、和谐、文明的校园环境而努力。

福州市华侨小学

2024年3月13日