推门听评课
作者：田克秋
发布时间：
2021-01-15
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教学目标 | 目标明确、具体、切合实际 体现知识、技能、情感等多维目标的整合性 | |||||||||
有效教学 | 活动内容有一定的挑战性，满足不同幼儿的需求 体现幼儿是主动的学习者和参与者 活动组织有序，重点突出，动静交替 活动过程结构合理，体现教学目标的层层落实 教学方法体现游戏性和生活化 提问科学合理，适合该年龄段幼儿的认知理解水平 活动准备充分，教具、材料灵活、简单、实用 | |||||||||
教学素养 | 教态大方、有亲和力 语言清晰，有启发性 尊重幼儿，面向全体 | |||||||||
幼 儿 | 参与状态 | 有浓厚的兴趣，积极主动参与 思维活跃，表现出创造性 适宜地与同伴、成人互动、交流 积极的情感、态度 | ||||||||
习得经验 | 获得新的经验 良好的学习习惯 解决问题的能力 | |||||||||
推门听评课
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