福州市洪山小学校务管理及制度执行督导自查报告

2021年1月

根据《福州市人民政府教育督导委员会办公室关于设立学校督导室的通知》（榕政教督〔2020〕11号）、《福州市人民政府教育督导委员会办公室关于细化学校督导室督学配备与工作量认定的通知》榕政教督〔2020〕24号、鼓楼区《关于做好学校督导室相关工作的通知》（鼓教〔2020〕319号）的文件精神，为了指导学校建立自我督导体系，规范我校督导室工作开展及学校督导网络平台运行，优化学校内部治理，努力提升教育教学质量。洪山小学督导室在区责任督学的领导下对学校督导室及督导网络平台建设、工作、运行情况开展专项督导。

一、督导平台学校运维情况

1.区督导内容平台运维管理规范，专人负责账号管理，不使用默认密码、简单密码。 

总督学卢炳耀，主持督导室全面工作；副总督学兼任督导室主任郭云霞，协助总督学做好学校督导工作；督学王丽美，负责督导室对外联络，网络宣传，档案管理，协助做好督导工作；督学林芸芳，负责学校督导室信息收集和更新，协助做好督导工作。

2.信息发布审核严谨，无过期内容、空白栏目、图片显示过大过小或不完整等现象。

3.栏目内容更新及时、高效，更新频率高，及时反映学校督导工作进展情况。

二、学校督导室工作环境建设

1.总督学卢副校长办公室为督导室工作人员专用办公场所。

2.在分管教学卢副校长室悬挂“学校（幼儿园）督导室”标牌。

3.添置必要的现代办公设施设备（如：计算机、电话、办公桌椅、文档柜、打印机等）。

4.网络、通讯畅通，学校有校园网覆盖。

5.督导室制度建设齐整，校内督导室成员名单与工作职责等已经上墙。

三、学校督导室工作开展情况

1.每学期期初能制定好每周督导主题或督导计划，校内督导主要围绕教育教学管理等展开，并形成常态化。如12月29日，本校督导室和教导处联合行动，分组分工，找亮点、查不足，对教学常规进行了检查。

2.督导人员认真填写好主题督导表(每周1次，按主管部门相关规定做好记录)。督导表能体现督导过程中发现的问题及整改措施。

3.能严格按照文件模板，认真填写每月校（园）督导工作报告，做到一月一报告。