福州市鼓楼区温泉街道传初幼儿园
2024年5月责任督学自查报告
为进一步推进学前教育普及普惠安全优质发展，在国家学前教育普及普惠县域认定市级复核的基础上，根据现有情况不断优化，攻坚克难，迎接国家学前教育普及普惠县域认定省级评估，我园马上进行了自查：
学前教育三年入园率达到98%
我园幼儿园各类数据严格按照实际情况上报，例如校舍面积、班级数、幼儿人数等基本情况与国报一致。
我园自办园以来，以严复“自然教育法”为办园特色，本着“让教育回归本真，让儿童回归自然”让每位幼儿自主发展，乐于探究的教育理念。培养幼儿做事专注，独立思考、执行力强的优良品质，希望孩子有温良恭俭让的性情。秉承“薪传有自，求真如初”的办园理念，依法治园、依德立园、保教质量强园的原则，立足于“家长满意为本，提供优质服务”的办园宗旨，在日常活动中，鼓励教师奖课堂搬到户外，让幼儿有机会探索自然、操作、实践，从中获得成长。
普惠性幼儿园
1、我们幼儿园一直以来都秉承着“普及普惠，服务社会”的宗旨，不断推进普惠性幼儿园的普及工作。我们通过优化教育资源配置，提高教育质量，降低幼儿园收费标准，让更多的孩子享受到优质的幼儿教育。
2、我园按照普惠性幼儿园招生标准进行招生，全园幼儿数120人，每学年按时更新全国学前信息管理系统，各项数据与国报表一致。
三、党的工作实现全覆盖
1、我园坚持推进党的工作与保育教育工作紧密融合。健全党组织对幼儿园工作领导的制度机制，以政治建设为统领，通过晨会、国旗下讲话、主题系列活动，开展适合幼儿年龄特点的教育活动，把党建文化渗透到教育教学之中。把学习党的二十大精神作为贯穿幼儿园各项工作的核心主题，践行为党育人、为国育才的初心使命。扎实开展“童心永向党，薪火代代传”主题教育活动，结合不同年龄段幼儿的年龄特点，开展“国庆红歌会”“童心绘祖国”、“讲红色故事 做红色传人”等丰富多彩的活动，让二十大精神在幼儿心中生根发芽，厚植爱党爱国的情感。结合国庆节，各班开展了“我和我的祖国”“我的祖国真大”等主题系列活动，萌发热爱祖国的情感。开创“印象三坊七巷”“家住福州”“茶颜悦色”等特色课程，在自主畅玩中感受丰富的中国文化，萌发幼儿爱家乡的美好情感并以爱国教育为契机，增强幼儿热爱祖国的情感，为幼儿种下一颗爱国的种子，推进党的工作与保育教育工作紧密融合。
2、全体教师通过片区党建指导员下园指导，加强思想建设，每月开展思政学习活动，加强政治理论学习，提高幼师的思想政治素质。
3、在每学期期初工作安排中，每学年都要结合幼儿园工作实际，制定出切实可行的政治理论学习计划，制定出每月学习时间，保证每月教职工政治理论学习时间达到要求。
四、制定幼儿园规划布局
1、我园位于鼓楼区五一路45号，建筑为独立四层楼结构，占地176.21平方米，建筑面积705平方米，幼儿园创办于2018年8月，是福建省首家民办普惠性社区精品幼儿园。
2、幼儿园园舍无危房符合安全要求，园内开设4个班级，麻雀虽小、五脏俱全，为孩子们提供了一个开放式的教育环境，每个楼层教育的功能是共享的、自主的、开放的，拥有火柴人主题的“国学馆”、“美术馆”、“科学馆”、“创意馆”、“社会馆”、“艺术表演馆”活动空间。我们采用“混龄教育”的形式，充分打破班级界限，将幼儿园打造成大家庭的感觉，满足不同年龄幼儿交往的需要，提供给幼儿更加包容的环境，让孩子更加自信、快乐地成长。
3、我园本着一切为了发展的硬道理，反思过去，展望未来，从园长到每一位教师必须注重现实，制定《三年规划书》，不断探索一种适合自己的、科学高效的管理体制和校园文化，促使保教工作在规范中求发展，在有序中得提高，力争通过内涵建设，提升办园理念，提高办园品位，推进幼儿园的可持续发展。
五、普惠性民办园
1、我园创办于2018年8月，本园的产权归属：福建传初教育投资有限公司所有，是福建省首家民办普惠性社区精品幼儿园，每年按要求配合完成年检工作。
2、在各级主管部门的关怀和帮助下我园得到了不断的发展和完善，我园按照上级领导的指示办齐了各类所需要的证照，如：《办学许可证》《收费许可证》《餐饮服务许可证》《卫生保健合格证》等。
六、经费管理
1、在经费管理方面，我园严格按普惠园收费标准收取费用。并按规定向家长公式，经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
2、我园通过全省、全国资助系统排查，园内无困难幼儿资助，
3、我园根据辖区教育部门合同约定的价格进行收费，并及时向家长公示，无出现擅自增加收费项目、扩大收费范围、捆绑收费等行为。
七、教职工队伍
1、我园共有在岗教职工21人，园长1名，专任教师8人，保育员5名，保健医生1名，保安3名，其他工作人员3名，专任教师专科以上学历8人，有教师资格学历8人，,持教师资格证率100%，均有健康证。
2、我园所有教职工均与本园签订劳动合同，并为教师缴纳五险一金。
3、我园每月按时发放工资，记录成册。
4、我园有完整的师德教育和评价考核体系，每月绩效考核，长期坚持不懈地强化师德师风教育，每学期开展师德师风建设活动，签订《师德师风倡议书》，开展“我是一名光荣的幼儿教师”、“如果我是孩子”师德师风演讲活动，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，树立了良好的师表形象。
5、建立激励机制，分层培养，采用“以老带新”的师徒结对形式，促进教师群体成长。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们注重进一步优化教师群体素质，在园内每两周开展教育研讨活动，每学期开展形式多样的业务观摩、等教研活动。
6、对教职工的评价考核有一套较为科学的评价体系，采取每月绩效考核以及每学年年度考核相结合，既有人性化，又有制度性，教职工认可，有较好的激励性。
7、我园每学期制定培训计划，开展多种形式的新课程培训，增强教师对实施新课程的认同感。
8、探索适合新课程的多样化教学方式和学习方式，为了实施新课程、贯彻新理念、实现三维教学目标，克服上述困难，组织教师认真学习新课程理论,从理论和实践两个层面上积极探索适合新课程的多样化教学方式和学习方式，并探索具体的实施途径和策略。
9、开展多样化教研活动，提升教师实施新课程水平，针对新课程实施初期教师观念、教师教学方式和教学技术、教师教学行为等跟不上新课程要求的情况，开展多样化的教研活动，例如：园内集体教研、年段教研、课题组专题教研等形式，从教学观念、教学理论、教学技术、教学态度等方面提升教师实施新课程的水平。
10、我园积极鼓励教师参加园内、集团、片区、鼓楼区教师比赛，通过各种形式增强自身业务水平，在比赛中获得成长。
例如：
2022年，我园王红、林丽珠老师荣获传初教育集团“劳动大明星”劳动技能大赛三等奖；
2022年，我园林祎老师荣获传初教育集团“教师技能大赛——片段教学”二等奖
2022年，我园林祎老师荣获鼓楼区“杏坛杯”青年教师温泉片区教学大赛三等奖
2023年，我园卓碧英老师荣获鼓楼区温泉片区保育员大奖赛二等奖
2023年，我园魏宝平老师荣获传初教育集团“教师技能大赛—片段教学”一等奖。
八、安全监管责任
1、从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
2、园内成立以园长为组长，全体教职工为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。
3、我园我们建立安全奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》设立“安全工作奖”，形成激励机制。建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。
4、在教育过程中坚持做好安全教育工作，每天开展《1530安全教育》，每学期根据《安全计划》开展安全演练，例如：《5.12防震减灾演练》、《防拐骗演练》、《防恐防暴演练》、《11.9消防演练》等，并记录成册。
九、证照齐全
我园严格执行“先证后照”制度，完善年检制度，按照上级领导的指示办齐了各类所需要的证照，如《办学许可证》《收费许可证》《消防竣工合格证》《卫生保健合格证》等。并认真贯彻《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》。
规范办园
1、我园每年按照上级部门要求，配合参与办园行为督导评估，及时自评，评估后发现问题及时优化整改。
2、我园按要求落实责任督学挂牌督导制度，每月积极配合片区督学，按时开展相关督导工作，做好每月相关主题督导自查报告、整改报告以及及时更新上传督导简报。
十一、教玩具配备
1、有充足的教玩具供幼儿活动及教学，园内还有希沃，多台电脑等现代化教育教学设施设备，设置了室内外区角供幼儿游戏、操作，不断完善现代化教学设施设备，园所以及班级的财产全都登记造册。
3、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
十二、班额情况
1、我园现在有120名幼儿，4个班级，为进一步提高教育教学质量，我园将采取适宜、有效的措施，完成上级规定的要求，有效控制“大班额”，全面提高教育教学质量奠定基础，预计在2024年秋季及今后的招生工作中，推进“大班额”消除计划工作开展;
2、加强园所建设，加大经费投入，努力扩大园所规模，通过扩班、调班等措施，根据《幼儿园工作规程》相关规定开展招生工作;
十三、教育教学
1、我园在增强幼儿体质的同时注重幼儿心理健康，每月开展有关于育儿心理健康教育活动，如：《我很开心》《我不害怕》等，建立宽松的教室环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪;对特殊需要的幼儿给予照顾，教师每月记录观《察特殊生观察记录》，且有相应的措施。
2、科学、合理的安排幼儿一日活动安排，并严格执行，能够做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替，保证幼儿一日户外活动时间不少于2小时。
3、我园以区域活动丰富幼儿的教育教学，开展“自制区域教玩具‘比赛，丰富幼儿区域活动材料，教师用书经上级有关部门审定，没有向家长推荐或统一购买未经上级教育部门批准的教辅材料。
4、我园每学期指定《园长计划》、《教研计划》、《后勤计划》、《班级计划》、《教师个人计划》等各类计划、以及相应总结齐全，目标明确，执行过程清晰，保教过程管理落实，成效明显。
5、我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，制定每日《活动计划》、《区域游戏计划》，每周按时开展《三大游戏》，并做相关推进，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，每月记录《个案观察》记录表，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。对幼儿的发展水平有科学的评价体系。
我园严格消除小学化倾向，不以任何形式教授小学教育内容和强化训练。根据大班幼儿的幼小衔接需求，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面入手，重点围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质培养，将入学准备教育融入游戏活动与幼儿的一日活动中。以主题活动为串联，充分让孩子参与到主题活动中。大班年段开展“我要上小学！”、“小学，你好”等主题活动，以线上线下融合形式参观幼儿园，让幼儿在参观小学中获得答案。在游戏的过程中自然地为小学学习做准备。同时，引导家长参与幼儿园幼小衔接，家园同步激发幼儿上小学的愿望，为幼小衔接做好准备。
我们将以每月督学工作为契机，期盼督学领导对我园的工作给予更多的指导，我们将继续努力，进一步增强服务意识，提高办学质量，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，向更高的目标发展，共享快乐成长！