福州市鼓楼区三叶草幼儿园
两项督导自评报告
为了认真贯彻《教育督导条例》《福建省教育督导条例》《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，根据 《福建省幼儿园两项督导评估实施方案（试行）》，对照幼儿园两项督导评估指标与要点，我园实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，并作认真地自评。现将“两项督导”自评情况汇报如下：
园基本情况及园所文化
福州市鼓楼区三叶草幼儿园创办与2019年9月，鼓楼区梁厝路166号 ，隶属于鼓楼区教育局，是鼓楼区政府购买的普惠性幼儿园。幼儿园深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，秉承“爱心教育、开蒙养正、服务社会、培养新生”的办学宗旨，将中国的传统文化与国际先进的教育理念相结合，培养幼儿学会尊重、感恩、积极、乐观、向上、合作的优良品质。幼儿园建筑面积3110平方米，占地面积3567平方米，绿化面积1144平方米，园内设施齐全，办学条件优越。幼儿园取得办园许可证照齐全。幼儿园设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患。幼儿园配套10个班级，目前开设10个班，幼儿人数313人；全园教职工39人，教师大专学历100%；教师持证率持证率85%，保育员持证率80%，教师学历均达到规定的合格标准。
以和聚力，以美育人。三叶草幼儿园追求“和.美”园本文化，以“名画欣赏与幼儿多元表达与创造”为园本特色。我们因为爱和教师、幼儿、家长在幼儿园里相遇，我们共同为爱一起出发前行，我们也用爱来营造出“和”校园。教师队伍“和美”，幼儿发展“和乐”，家园互动“和善”。一切有了和谐也才能朝着更加美好的方向不断发展，才能让孩子浸润在“和”的教育万花筒里，乐润成长，和孩子一起让童年染上独特的亮丽色彩，在自主探索、体验和发现中，快乐地进行创作、表现，获得美的感受，让色彩发出爱的声音，我们希望三叶草园里的每个孩子，都能在一场爱与美的童年体验中，其乐融融、其礼彬彬，其能佼佼，各美其美，成为最美好的自己！
同时园室内提供幼儿自主活动的多功能室，角色游戏室、科学探索、阅读区、建构区、乐高区、艺术区等，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。教玩具、游戏材料和幼儿图画书数量充足，种类丰富，并符合国家相关安全质量标准和环保要求。室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准和环保要求。幼儿园有稳定的办园资金和经费来源。
二、学校管理安全卫生
（一） 明确“安全第一”、责任到人，规范“6S操作”、标准“走动式管理”。
1、学校领导高度重视，把学校安全管理工作当作头等大事来抓，形成了良好的领导机制，安全组织机构、责任制度健全。落实了“一岗双责”，根据各部门各个岗位的工作要求结合幼儿园校岗位安全工作指南设置各岗位责任考核要求，与全园教职工一一签定安全责任书，加强相关业务的学习，特别重视对于新教师、保育员培训提高安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责，建立安全防护、检查和卫生保健制度。工作责任到岗到人，规范操作流程，标准化走动式管理，措施可行有效，及时发现隐患问题，整改工作落实到位。
（二）均衡合理安排幼儿膳食。
每班配备饮水机，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用。每周认真为幼儿制定带量食谱，依据粗细粮搭配、干湿搭配等原则，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。每学期两次的营养分析的数据，每月召开膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、保育员代表、家长代表的意见和建议，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。加强食谱公开工作，做到每周公开，幼儿伙食专人负责，做到专款专用，膳食安全卫生，营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。
（三）卫生消毒工作
坚持以预防为主，依据《卫生消毒制度》，各班保育员每天坚持开窗通风，对幼儿的活动室、寝室、餐具、寝具、玩具、毛巾等物品定期、定人用正确配比的“533消毒液”消毒，每周坚持做好防蚊蝇、灭四害的工作，保持园内外环境整洁。严格执行食品卫生制度，做到定点定人采购，严把验收关，及时向供货单位索要票据；厨房卫生整洁；餐具做到每餐清洗、消毒；专池专用；生、熟食分开摆放；每周彻底大扫除；
（四）健康检查工作
每学期按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。新生入园做好体检工作，按规定开展幼儿健康检查，建立幼儿健康档案。每学期幼儿视力监测不少于 2 次，对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施。有传染病防控制度和应对措施，确保幼儿安全健康。
严格根据上级要求及疫情防控工作方案及具体要求，在园长的统一领导下，园内各部门、各类人员职责明确，做好疫情防控工作。
（五）广泛开展宣传教育活动
1、通过线上线下的园内宣传栏、家园共育板、安全主题教育活动等多种形式，加强安全工作的宣传教育。各班制定全面的安全教育计划，开展每天5分钟安全教育工作，每学年安全教育课程不少于12课时，并列入正式课表。
2、充分利用各种有利时机，通过会议、周会、安全教育周、家长联系栏、致家长的一封信、家长会、家访、国旗下讲话等途径对幼儿进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。
3、按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，完善应急反应机制建设，将安全演练纳入学校常规管理。每季度至少组织1次以上防地震、防火灾、防踩踏、防暴恐等应急疏散演练，定期请专业人员到学校指导师生演练开展，提高师生防灾减灾意识和应急自救能力。
保育教育工作
（一） 以爱育爱，铸造良好的师幼关系。
教师和保育员进均持证上岗，对幼儿态度亲切、温和，师生关系和谐。教职工无虐待、歧视、体罚、变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。引导幼儿形成良好的同伴关系。幼儿情绪积极稳定，快乐活泼。
（二）科学保教，以游戏为基本活动，合理安排一日活动
1.建立帮扶制度，促进专业成长。幼儿园都能建立教师“结对帮扶”制度，发挥“传、帮、带”的作用，建立教师“结对带教”制度。
2.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，践行《指南》精神，丰富课程、开展亲子及社会实践活动，促进幼儿全面发展。我们根据幼儿的需求，开展的丰富多彩的活动、社会实践及亲子活动，如开学典礼、国庆七天乐、爱心打卡、早操比赛、亲子运动会、迎新庙会、毕业典礼等。丰富了校园文化，让孩子们获得了大自然中学习的机会，释放孩子的天性，增进亲子之情，也进一步加强了家园之间的联系。
3.开展“诊断式”区域活动现场交流，全面落实以幼儿为本的区域游戏活动。区域游戏是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为了让区域游戏活动更符合不同能力孩子发展的需要，真正促进每一个孩子都能在游戏中愉快成长，我们还举行了“区域游戏”的评比活动，促进了教师在相互观摩学习中取长补短，不断创新，在动手实践中不断提高创设环境的能力，同时也有效地促进了我园区域活动的扎实开展，促进幼儿全面发展。
4. 保教配合，向一日生活要质量。
坚持以游戏为基本活动，幼儿一日生活安排合理，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。正常情况下，每天户外活动时间不低于两小时。充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。教育活动计划明确，活动方案可操作。活动组织形式灵活恰当。
一日生活皆课程，为挖掘生活活动蕴含的教育价值，我们更加关注幼儿的生活经验，积极探索生活环节的组织，将生活技能，自主生活能力的培养纳入幼儿一日课程。
5.自主游戏，让幼儿富有个性的发展。
为了支持孩子自由自主的个性化学习，我们调整一日作息表，保证幼儿区域游戏的时间，科学规划活动区，形成轮排表。在材料投放上也逐渐从封闭到开放，注重班级小区域及园所大区域的融合与互补，进一步拓展孩子的区域游戏活动空间，让幼儿富有个性的发展。
四、师资队伍建设
（一）教职工队伍建设：互助学习，量化督管，正能量传递，凝聚力提升
目前幼儿园教职员工39人，园长、副园长共3名，专任教师20名，财务1人，保健医生1人，保育员10人，厨师1人、帮厨2热、保安2人。教职工数量符合相关标准，资质符合相关要求。注重师德师风建设，遵守教师职业道德规范。多渠道经常性、分层次地开展各种形式的师德教育，有创新、有措施、有载体，倡导为人师表、文明礼仪，树立师德典型。在教师奖励、职务聘任、岗位设置、绩效考核等工作中，实行“师德一票否决制”。结合我园的实际，建立健全教师的考核评价体系，每月由考评委和教职工对常规及管理工作进行考评，每学年进行总评，同时将评估结果与评优评先、年度职务考核晋升衔接，进一步调动广大教职工的积极性，进一步增强办园活力，提高幼儿园的办园质量。
（二）定期开展师德主题教育、道德讲堂活动。
我园根据上级有关规定和幼儿园实际，认真学习国家规定的法律、法规性文件，《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、《教职工职业道德规范》、《教师十要十忌十心》等，采取集中学习与分组学习相结合，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。在工作中积极创先争优，比服务、比奉献，使师德师风真正融入到每个教职工心中。同时，我园重视并开展教师心理健康教育工作，通过专题讲座、谈心等进行辅导，积极疏导教师形成健康的心理，努力为教育事业积极奉献。
（三）教育教研：专业化引领，标准化培训，一体化教研、特色化构建。
每学年，我园有计划有步骤地进行了园本教研活动。由于我园年轻教师居多，为了让她们更好开展集体活动，每周我们进行年段集体备课，提高教师的教育教学水平，积累更多有效地园本课程，减轻教师的工作量。为了提升区域游戏的开展水平，教研组还组织开展各年龄班的区域观摩，从区域环境创设、区域材料投放及教师观察指导等方面进行深入研讨，从而促进幼儿在自由、自主的游戏中获得学习与发展，同时促进教师教育教学水平的提升。教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样，培训学时符合相关规定。
（四）教职工待遇保障
按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，并按规定缴纳相关社会保险，员工队伍稳定。
五、内部管理
（一）健全机制，实行园长负责制，管理机制健全。
为营造一个安全文明、和谐稳定的校园环境，使各项工作真正落到实处，我园先后成立了办园行为专项自查工作领导小组、检查考核、激励约束等自查工作机制：园长任组长（负责对整个自查工作的规划、指导、引领），助理及后勤组长任副组长（一个负责制定实施方案和实施过程的具体管理、教育教学活动的具体渗透，一个负责安全后勤设施保障，一个负责德育工作），使办园行为规范自查工作有了组织保障，做到有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实。
按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程；依法依规自主办学积极推进学校依法治理工作，学校章程和规章制度体系在幼儿园班级网站上公开；在教育管理上幼儿园能引进先进的教育管理理念，制定严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人，照章办事，重在落实。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，养成教工自主自律行为，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
（二）收费公示，校务公开。
在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象。在这一过程中，我们还建立健全管理监督机制，按照集团的要求，及时进行园务公开，做到管理渠道畅通，上传下达，令行禁止。实行收费公示制度。无乱收费现象。
（三）民主管理，民主参与，广听建议。
凡是涉及园内改革、发展和师生员工切身利益的重大决策、改革措施、绩效考核、评先等重要工作均由教代会审议通过；每周召开全园会议，重大事情均由园务委员会会议讨论研究确定；形成“以人为本”的科学管理与民主监督机制，建立全方位的师德监控和评价体系。我们还主动接受家长、社会监督，园内设立园长信箱，确立每周一为园长接待日，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了我园优良行风，树立了我园良好形象，群众满意率95%以上。执行财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费情况；儿童伙食费专款专用，无克扣现象。规范招生。
（四）社会、家园共育：家园共育一体化。
每学期有家委会会议，召开膳委会，家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。广泛听取教师、厨房人员、保育员代表、家长代表的意见和建议，充分利用家长会、班级QQ群、微家园，家教讲座，家教宣传栏，“家长开放日”、“家长一封信”、“家长问卷调查”等方式加强幼儿园和家长的联系和沟通，传播教育新观念，传播《纲要》、新《指南》的精神、展示幼儿的方方面面，让家长了解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识，真诚地与家长合作，共育幼儿。开展“请进来”活动，请家长参与早操评比，担当评委；开展故事妈妈活动，请妈妈进园为孩子讲故事。利用幼儿成长档案袋、发展评估手册，每月进行专项的观察记录、评价，与家长及时沟通、联系，帮助家长更了解幼儿，促使教师更关注幼儿，让幼儿更加自信。
存在问题和整改措施
三叶草幼儿园在上级有关部门领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，办园条件、保教质量不断提高，教育教学工作渐趋成熟。但我们还存在以下几个方面的问题有待提高：
1.保教队伍还存在着个体差异，大部分教师比较年轻，缺乏工作经验
2.幼儿园教师跨出福州、福建外出的学习观摩机会比较少，争取有更多的优质学习资源可以提供给教师，促进教师的专业成长。
4.幼儿园的管理队伍水平、保教质量还进一步提高的空间。管理层人员也需要进一步学习，丰富管理经验，进一步提高幼儿园保教水平。
努力方向
1、继续贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》把幼儿发展与成长作为工作工作重心，为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的幼儿。
2、继续贯彻党的教育方针，紧跟新时期幼教步伐，不断的提高保教工作质量，加强内部管理尊师重教，让家长放心让家长满意心。
3、紧跟课改步伐，办出园所特色，“与时俱进、因地制宜、保教并重”是我们努力的方向，我们有决心在上级主管部门的指导下，发挥我园优势，为幼儿教育事业做出我们应有的贡献。
我们决心再接再厉，借这次督导的机会，虚心听取各位领导的意见和建议。同时以这次督导为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的惠而不普的普惠园，推进幼儿园全面工作再上新的台阶，服务社会，立足孩子，以更优异的成绩来回报广大家长和社会对幼儿园工作的认可与重视。
福州市鼓楼区三叶草幼儿园
2022年10月3日