福州第三中学2021年秋季开学及疫情防控工作自查报告

为切实做好2021年秋季学期开学工作，统筹推进校园疫情防控和秋季学期各项工作，我校认真部署，详细落实各项工作要求，现就秋季开学及疫情防控工作汇报如下：

一、疫情防控工作责任落实情况

1.学校成立疫情防控工作领导小组,统一指挥协调学校疫情防控工作。机构为：组长：陈炜；副组长：林晓枫、杜开颜、杨永东、李棽；成员：陈增、万清黎、钟俏丽、陈阜东、陈清、陈斌、葛晓航、周晓芳。学校细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作职责，制定应急预案及相关制度，研究开学后疫情防控工作，部署相关防控措施，做好长期应对准备。

2.学校成立专项工作组，设立疫情防控专项工作小组，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作应急指挥中心下设综合防控组、摸排监测组、后勤保障组、监督检查组四个工作小组。

3.落实学校主体责任，校长是学校疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件准备，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，并进行培训、演练操作。

4.落实校地联防联控机制，学校与属地鼓楼区卫健委、市场监管、鼓西派出所、鼓楼交警大队、交通运输、工信等部门及所在的鼓西街道、达明社区联防联控工作机制，统筹调度开学复课疫情防控工作。密切沟通，加强协作，建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。建立学校与省立医院、鼓楼区疾控中心“点对点”协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。

学校还与与鼓楼区卫健委、鼓西派出所、鼓楼交警大队、鼓西街道、达明社区等建立联防联控机制，并与晋安区医院建立“一对一”联系。

5.落实防控工作方案，学校完善并更新疫情防控工作方案，工作方案包括：学校组织管理体系、学生开学返校前工作准备、学生返校途中及报到日当天工作要求、学生开学返校后工作安排和校园突发疫情应急预案等。

6.严格人员返校要求，学校做好开学前排查，师生在中高风险地区所在城市以及有中高风险地区所在城市旅居史的暂缓返校，待所在地区降为低风险地区后方可返校。省外低风险地区的师生员工提前返榕，返榕满14天后持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码方可返校。截止到8月28日，教职员工共有苏东方（9月5日返校）、陈春（9月13日返校）2名不符合返校条件未返校。共有四名学生从省外低风险地区回榕，14天隔离期满后，向医务室提交核酸检测报告、健康码。医务室出具复课通知后方可回班复课。（学生情况：高一4梁晨，8月21日回榕，9月5日返校。高一9张宇彤，8月17日回榕，9月1日返校，高二2黄千涵，8月21日回榕，9月5日返校，高二15谭琴儿，8月21日回榕，9月5日返校）。 

7.防控信息报告制度，学校按照卫健委、教育部联合印发的《高等学校、中小学校和托幼机构秋季学期新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》要求，持续完善“两案九制”，健全工作制度，继续执行晨午检、因病缺勤追踪登记、传染病疫情报告、健康管理、通风消毒等制度，确保学校疫情防控工作落细落实落到位。

梳理并畅通学校、年级、班级、家长沟通渠道，主要利用电话、微信、QQ、钉钉等通讯方式，进行联系，及时收集反馈师生信息。建立全体师生员工（含食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员）健康“日报告”“零报告”制度，明确报送途径、流程，责任具体到人。

8.师生健康管理制度

开学前全面排查全体师生员工返校前14天的健康状况和中高风险地区旅居史、接触史、疾病史，以及与境外回国人员接触情况，对重点人员“一人一档”进行造册登记，对近14天有中高风险地区旅居史的师生，督促按要求落实好我市疫情防控措施。师生员工返校时需持健康绿码、14天健康监测表和承诺书，杜绝师生员工带病带隐患返岗返校。 

9.校园环境治理制度，创造良好的校园环境，彻底清理卫生死角，做好教室、食堂、宿舍、图书馆、活动中心、洗手间等公共场所的保洁和消毒，科学布局洗手池等清洁设施，确保水龙头数量充足，配备洗手液等。明确各环节负责人，做好清洁、消毒记录。开学前全面做好校园环境卫生清洁消毒，做好供水设施的清洁、消毒工作，通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前需检测合格后才能使用。

10.垃圾分类处理制度

进一步规范执行垃圾分类处理制度，再次对照规范检查垃圾分类设施位置、数量等是否符合要求，并加强管理，校园垃圾日产日清，每日对垃圾点进行消毒。 

11.返校安排

制定详细师生返校方案，精准安排学生分批次、分时段错时错峰返校。及时组织教职工分批次返校，高三师生及物业人员16日开始返校，行政人员28日返校，教师代表29日返校，剩余教职工30日返校，提前到岗到位。提醒返校师生员工做好途中防护。开学后实行错峰到校，高一高二年段7:20到校，高三7:30到校。

12. 强化核酸检测，疫苗“应接尽接”

加强组织动员，加大疫苗接种宣传引导力度，符合接种条件的学校教职员和12岁以上在校学生新冠病毒疫苗“应接尽接”。 所有教职员工（含食堂、保洁、保安后勤服务人员）持48小时内核酸检测阴性证明方可返校。暑期有中高风险地区旅居史、省外低风险旅居史学生持48小时内核酸检测阴性证明方可返校。

7月底进行了新高二、高三学生的疫苗接种工作，共有1417人到校接种疫苗，接种率94.28%。教职员工疫苗接种已完成221人，其中包含物业食堂44人，接种率91%。新高一学生的疫苗接种经排查，已有740人接种疫苗，接种率98.8%。

8月17日安排高三所有师生、物业食堂全体员工进行核酸检测，均为阴性，8月28日由鼓楼区统一组织高一高二教师进行核酸检测，也均为阴性。 

13.提前做好返校人员健康排查

利用“八闽健康码”等智控手段，准确掌握全体师生员工返校前14天的健康状况和旅居史、接触史、疾病史，以及与境外回国人员接触情况，一人一档建立健康档案，确保健康台账信息全覆盖、无遗漏、真实准确。收齐师生员工八闽健康绿码或所在省份健康绿码、健康信息登记表和承诺书，杜绝师生员工带病带隐患返岗返校。

14.进出校园管理

实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。学生上学前应在家里检测体温，出现发热不得到校，及时就诊并报告班主任。在校期间如必须出校，严格履行请销假程序，由班主任开具出门条，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。

15.应急处置预案

预防突发疫情，制定应急预案。有确诊或疑似单发、聚集性疫情的，学校会立即与鼓楼区疾控中心、省立医院、市教育局体卫艺处启动联防联控应急响应。

16.应急演练

开学返校前，组织了防疫事项全过程培训与演练。组织教职员工开展全过程、全要素演练疫情应急处置模拟演练，明确处置流程和各环节负责人，将应急处置流程图张贴在全校各班级内并通知每位师生。 

17.重点人群管理

教职员工核酸检测开学前做到“应检尽检”，教职员工在上岗前免费进行核酸检测，我校已安排未检测人员于8月28日上午进行了核酸检测。对重点学生人群严格做到“应检尽检”，对复学学生进行“适时抽检”，其他学生实施“愿检尽检”，进一步织密核酸检测网。

18.重点场所管理

我校每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查。加强室内通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，特别是课间要开窗通风。根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。

19.个人承诺

全体师生员工签署个人承诺书，承诺及时如实上报健康状况信息（包括共同居住家庭成员及临时居住外来人员的健康情况），明确瞒报、谎报等行为责任追究。学习遵守各项防控制度，掌握个人防护与消毒等知识和技能，做好个人防护。

20.物体表面清洁消毒

保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期进行消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。加强学校食堂地面的清洁，定期消毒并记录。

21.防疫物资储备

根据学校学生及教职工数量，储备足够数量、符合要求的防疫物资。 

22.集中隔离空间设置

在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。学校内设立隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。应急隔离区域的区域划定、卫生条件、设施配备等符合规定，有明确负责人。建立校医院、属地卫生（疾控）及医院等联动应急机制。

23.严控聚集性活动

加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

24.家校“两点一线”出行

德育处对学生上下学出行方式进行摸牌调查，引导学生采取安全出行的方式，在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。

25.食品安全管理

落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任，确保食品安全。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。通过一品一码系统，所有进货物品可追溯。加强学校食源性疾病防控，重点对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备进行传染源检测排查。食堂工作人员等在工作期间，需应当佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套。食堂工作人员工作期间戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。

26.餐饮具卫生消毒

加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

27.食品留样

设有留样冰箱，每天由校医张冰青、柯李锦、王冰老师每天检查督促食堂留样情况，并做好记录。

28.信息发布

通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提供疫情防控信息咨询与支持服务，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

29.防控知识教育

把新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课和健康教育内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。

二、校园安全排查情况

1.学校全面落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任，确保食品安全。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。通过一品一码系统，所有进货物品可追溯。

2.学校认真落实学生出行安全、消防、食品、危险化学品、校园周边安全、防台防汛和防溺水、防校园欺凌、防校园性侵等重点环节安全防控工作情况，通过家长信，微信公众号，宣传展板，班会课广泛宣传相关知识。

3.关注返校前后学生的心理健康，一方面通过转发福州教育《秋季开学心理调适建议书》，自制心理推文等形式，强调心理健康重要性；通过制定《特殊生家访注意事项》，积极推动暑期入户家访，新高一、新高二的老师完成了家与师的“初破冰”，提前了解孩子性格爱好和心理特点，建立了基本的信任关系；新高三的老师，与家长交流孩子的学习心态和状态的变化，同时鼓励孩子对未来的学习保持积极和信心。

教育教学准备工作

1.通过理论学习、氛围营造、实地参观、研学实践等形式，深入贯彻落实党的教育方针，完善课程体系，弘扬新时代师德师风，坚持以学生为中心，五育并举、五育融合，全面实施素质教育，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

2.2021年8月29日至9月1日，我校通过各种形式上好开学第一课。8月29日、31日教务处张友文副主任、德育处钟俏丽主任分别为同学们开设“文明高一”“以我美德扬我美名”的讲座。通过讲座，讲好三中故事、三中文化，扣好人生第一粒扣子，勉励三中学子们文明有礼、严于律己、端正思想、培养品格，修澄明之身姿，逐青之云志，让文明有礼成为福州三中一张闪亮的名片。

2021年9月1日以“理想照亮征程，奋斗创造未来”为主题的晨会活动如期举行。国旗班的整齐步伐，踏出了新学期的有力节奏；稚气未脱却嘹亮的国歌唱响。陈炜校长为同学们上了一节生动、有力量的开学第一节课。陈炜校长勉励同学们“有志气”，勇追梦；“有骨气”，敢奋斗；“有底气”，不止步。

2021年9月1日下午我校各班开展了以“传承奥运精神，争做有志少年”为主题的班会课。在奥运健儿的英姿回顾中，同学们历数此次奥运的历史性突破、奥林匹克精神的传承；不忘来时路，承前启后，继往开来。伴随着新时代而来的，不仅是一代又一代为国争光的奥运健儿，更会是厚植爱国情怀、激励求实创新、永葆奋斗底色的有志少年！

3.同时高一（1）班召开一场以“学习《读本》涵养力量 坚定方向锻造本领”为主题的班会，通过师生共读，教师题解的形式，引导同学们认识习近平新时代中国特色社会主义作为马克思主义中国化的最新成果的历史地位；从视频中寻找“新时代”的大国风采，尝试从“是什么”的感性体悟向“为什么、怎么做”的理性认同转变；关注“人民”与“发展”的关联，分析“五位一体”依靠人民实现发展，必须以人民为中心；“四个全面”让发展为了人民，离不开党的领导。“八个明确”和“十四个坚持”作为习思想的核心内容，其丰富内涵与意义价值有待高一一年的逐步学习。

学校已经将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》已发放到高一新生手中，人手一本；按上级指示精神，列入日常教学中，有课时保证；要求相关学科教研组加强教研、集备，结合校情、生情上好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课程，做到“入脑入心”。

4.在学校领导班子的统筹指导下，教务部门已开发建设校本特色课程、名师公开课、教学微视频等教学资源库；利用微信群、QQ群等途径与学生、家长建立畅通的信息沟通渠道；已建立班级钉钉群，已制定线上教学预案，充分借助互联网平台，迅速整合学科集备组、优秀教师等团队的力量，群策群力，共同谋求在特殊时期下提高“停课不停学，离校不离教”的效果，即满足教学要求，又能针对特殊时期做好育人工作。

5.党史学习教育开展情况

  自党史学习教育活动开展以来，福州三中党委紧紧围绕教育工作者立德树人的初心使命，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，坚持知行合一、践悟融合，倾力推动党史学习教育走深走实。一是思政一体驱动学。学校联合福建师范大学、福建省教育学院、福州教育研究院等高校和研究单位，深耕思政课“1+N”集体备课模式，通过大中小学一体化开展“献礼建党百年 思政共研党史课”活动，共研同上党史课。创新情境灵动学。二是创设思辨、实践、研学等情境，注重知行合一，丰富育人形式，力求党史学习教育入脑入心。西湖校区高二年段前往建宁苏区，开展为期一周的“学党史赓续红色血脉 兴乡村奋进时代伟业”研学活动，坚定师生们感党恩、听党话、跟党走的信念。三是深挖资源活动学。学校注重挖掘红色教育资源，深入开展学习福州英烈——王荷波事迹活动5场，邀请王荷波烈士后代和文林山优秀讲解员入校宣讲。社团活动中学生自创舞台剧《王荷波的故事》，宣讲先烈事迹。“榕树下”理论宣讲团、“青马班”、“湖滨青年说”、“松山少年说”学生宣讲队的师生们进社区、下小学、入爱国教育基地，开展红色宣讲活动6场，听众人数超过2000人。在校内举办百年党史、《八闽丰碑——福建革命英烈事迹》图片展，师生深受教育。

6.营造积极向上的校园文化氛围。学校通过组织开展“我的班级我整理”，打造整洁有序的班级风貌，增强开学仪式感；通过电子显示屏显示欢迎标语、开学第一课主题标语以及红色校园文化的布置，营造党史教育、爱国教育的氛围。通过开展开学第一课，深入学习奥运精神、《读本》精神，坚定同学们理想信念，让核心价值观入脑入心。

三、“双减”意见落实情况

     学校无义务教育学段，目前密切关注相关政策要求。