第九责任区春季开学专项督查报告
为确保责任区各校2021年春季开学工作安全、正常、有序，根据市教育局《关于做好2021年春季开学有关工作的通知》（榕教综〔2021〕9号）文件精神、鼓楼区督导室要求，现将第九责任区挂牌督导工作汇报如下：
一、督导内容
开学准备工作、落实疫情防控情况、校园环境卫生清洁消毒、安全检查和教育工作、组织上好“开学第一课”情况、新学期教学计划、心理健康教育工作、“垃圾分类”工作情况等。
二、督导方式
学校自查与责任督学督导相结合，全面检查与突出重点相结合，督促检查与推动整改相结合，责任督学以查阅资料、座谈走访和校园巡视的形式开展督导。
督导情况
1、各校师均按时返校。开学前条件保障做到位：教材和教辅材料符合国家有关规定要求。已经在上学期末就把教材发放到学生手中。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备均及时检测、维护，保证能正常使用。
2、开学准备工作做的充分。教学方面：学校针对学生在假期学习和完成作业情况，进一步了解学生情况。认真制定新学期教学计划，制定减负措施，严格控制课外书面作业总量，继续减轻学生课业压力，营造宽松适度的育人环境和氛围。开学一周内不组织各类考试和测试，精细安排毕业年级复习备考工作，提高备考效率。认真制定培优补差计划，关注不同层次学生的学习情况，做好对学生的辅导帮扶工作。疫情防控方面：认真落实疫情防控要求，进一步完善“两案九制”，持续强化联防联控机制作用，建立健全学校疫情防控全链条无缝对接的校地联防联控机制，完善学校应急预案，做好应急物资储备，强化应急演练，提高应急处突能力。开学前均全面排查全体师生员工返校前14天的健康状况、行程动向和接触史，并进行造册登记，对于寒假出省的师生严格落实属地疫情防控指挥部关于出省返榕人员疫情防控要求，对返校的学生收齐健康码、复刻申请表、承诺书。开学后严格落实入校体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等各项防控措施，教职员工和外来人员入校实行亮码扫码通行。开学前对学校环境进行一次全面清洁，并开展预防性消毒，做好供水设施的清洁、消毒工作，保障生活饮用水的 安全。
3、做好安全检查和教育工作：牢固树立安全“红线”意识和“底线”思维，落实好“一岗双责”要求，①排查学校校舍、围墙、教学设备、体育设施、供电设施、学校食堂等场所，彻底排除安全隐患；②排查、维护安防设施，确保学校监控、校门口防冲撞设施等设施设备处于完好状态；③做好师生安全教育，上好开学安全第一课。④均无校车。⑤各校近期均开展一次防火减灾疏散逃生演练，提高师生的自救意识；⑥茶园山小学有食堂，学校注重疫情防控常态化下学校食品安全工作。认真落实食品安全校长负责制，工友均进行核酸检测，食品进货渠道正规，餐具等管理严格、规范。
4、注重学生思想品德教育，精心组织上好“开学第一课”：通过开学典礼、国旗下讲话、晨会、班（队）会等各种形式，上好“开学第一课”，讲清当前疫情防控形势，引导学生遵守防疫要求，自觉参加爱国卫生运动，培养文明健康绿色环保生活方式。各校通过学生讨论、小报等形式，让学生认清使用手机的利与弊，通过给家长一封信，制定在校学生手机管理制度，规范手机使用管理，引导学生减少对电子设备的依赖，自觉远离网络沉迷。大力组织开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”等主题宣传教育活动，强化红色教育实践。各校均开展家访工作，加强家庭教育指导，帮助孩子“收心”，帮助家庭纾困，确保每一名学生平稳过渡到“上学模式”。
5、关注学生个心理健康，抓好心理健康教育工作：健全完善“一生一档”。认真制定心理健康教育“百日行动”方案。落实“倾听一刻钟、运动一小时”专项行动。关注毕业班学生及家长、科任教师压力，通过心理个案辅导和团辅活动，引导学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命。
6、认真落实“垃圾分类”工作，各校均制订本校园垃圾分类工作方案。校园垃圾站配齐标准四色桶，并有垃圾分类广告标识上墙，投放基本准确。楼道、保安室、教师、办公室、电梯、食堂均设置规范的垃圾桶。垃圾分类宣传标语均上墙，电子显示屏的定期播放宣传片或标语。
四、典型做法
茶园山小学和软件园小学针对规范手机管理开展系列活动，效果较好。给家长一封信，明确关于规范手机管理事宜。组织学生谈论“手机的利与弊”，让学生制作有关手机管理的小报，提高学生对手机的认识。学校制定手机入校的规章制度，通过制定规范收集的管理，效果良好。
五、问题
1、有些学生垃圾投放还不够准确，还需加强垃圾分类教育，提升学生垃圾分类的能力。
2、梅峰小学垃圾站的投放时间和运送时间不明确。
3、黎明小学和软件园小学没有独立的房间作为心理咨询室且心理咨询室设备设施还不够齐全。
4、茶园山小学和梅峰均存在有些教师已经调走几年，但教师关系一直留在茶园山小学或者梅峰小学，占用本校教师的编制、岗位职数，希望能及时转走。
5、软件园小学因学校班级数少，离市中心较远，目前专职的美术老师产假，美术老师不足，每周每班的美术课只能保证一节是专职教师上，请求支援。