福州三中12月督导报告
为贯彻中央决策部署 深入推进“双减”工作，强化落实“双减”各项政策落地见效要求，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，同时针对十一月安全综治检查情况进行回头看等有关文件精神，福州三中对学校落实情况进行了报告如下：
一、“双减”工作目标落实情况
三中无初中部，无“双减“政策下义务教育阶段学生作业管理相关内容。
二、校园防欺凌工作情况
本学年福州三中加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设，开展学生心理健康咨询和辅导，公布学生救助或校园欺凌治理电话，明确负责人。及时发现、调查和处理校园欺凌行为，认真对待欺凌学生。依照《鼓楼区中小学责任督学单项督导评估表》进一步加强对学生的法制教育，做好校园欺凌防范工作，努力建设和谐安全校园。报告如下：
（一）、开展校园欺凌专题教育
1、开展校园欺凌主题宣传教育。学校充分发挥德育课程的主体地位，开展法制教育和纪律教育，培养学生的文明，让学生具备一定的人际交往能力，尊重他人和自己，形成健全的人格。教育学生严格遵守道德底线，自觉遵纪守法。每年11月安全教育月。各校区利用主题晨会、班会开展校园欺凌主题宣传教育；各班级开设了校园反欺凌微型课程，组织家长学习文章“家长如何教育孩子预防和面对校园欺凌？”教育和影响孩子，冷静应对突发事件。
2、开展品德、心理健康、安全、法制教育。
（1）开展品德、心理健康、安全教育。福州三中重视落实《新时代公民道德建设实施纲要》，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，立足班会课、板报、主题晨会、团队活动等丰富多彩的德育活动，开展具象化道德教育实践。如每周一举行升旗仪式，每周二下午第三节课为主题班会课，开展主题教育活动。在内容上，开展“三爱教育”“安全教育”、“法制教育”、社会主义核心价值观系列、心理健康教育系列主题晨会。所有升旗仪式讲话稿与照片均在学校主页专栏留档宣传。
充分发挥了福三中小助手微信公众号，官微、校园广播站、《三叶虫》校刊，班级黑板报等的宣传阵地的作用，做好安全、心理健康教育等宣传。2021年9月至今，仅西湖校区，官微共推出心理健康教育知识推文以及活动报道12篇。
（2）讲授反欺凌法律制度。2021年1月西湖校区、滨海校区邀请福州市检察院检察官林承杰为学生做关于预防校园欺凌的法制教育报告。2021年10月，林承杰检察官为西湖校区学生做了关于《未来的你，检察同行》法制教育课。2021年2月，晋安校区与岳峰派出所合作开展法制教育，派出所林俊国副所长向晋安校区学生做法制宣传教育讲座。
（3）组织教职工学习校园欺凌事件预防和处理的相关措施。通过班主任会、教工大会，组织班主任、教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
（二）、完善制度
根据《福建省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》，为进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，制定了《福州三中防治学生欺凌和暴力专项整治工作方案》，成立“福州第三中学关于成立学生欺凌治理委员会”，完善《福州第三中学学生欺凌事件应急处置预案》，明确了《学校教职工防治学生欺凌工作职责》。这些内容包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工参加教工大会，培训参加校园欺凌事件的防护，本着保护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，作出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。心理咨询室也对应开展学生心理健康教育咨询和疏导。
（三）、加强预防
1、加强人防、物防、技防建设。
2、心理健康咨询和疏导。制定《福州三中心理特殊生反馈与跟踪管理机制》《学生心理危机干预实施办法》，加强重点人群教育管理和心理健康监测引导。落实师生思想定期分析汇报，配备心理健康老师、心理咨询室，从心理干预入手，主动介入有偏激想法的学生，加强心理咨询和疏导，引导学生积极面对，妥善处理学习、生活等方面出现的问题，严防学生因个人情绪失控而发生的意外突发，定期开展校园欺凌专项排查，针对学生食堂、走道楼梯拐角、厕所、操场角落等易发校园欺凌重点部位加强重点巡查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生的欺凌事件。特别关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现，了解其产生的原因，对可能发生的学生欺凌事件做到早识别、早预防、早干预。做好特殊生情况登记。
3、公布校园欺凌治理电话并明确责任人。校园醒目处公布校园治理电话以及责任人（陈清老师 87675131）。
（四）、及时处理
经过问卷调查，对于校园欺凌做到有效预防，目前校园中没有发生校园欺凌事件。