鼓楼区中小学责任督学

2022年1月份（“双减”工作目标）挂牌督导

福州市鼓楼实验小学自评报告

一、宣传力度

学校将“双减”精神通过教师大会做传达，通过家长一封信，让家长支持，并通过微信公众号，积极宣传学校“双减”工作的经验和做法。

二、统筹作业布置

学校制定作业管理机制和规范作业实施过程的规章制度。班主任协调好本班的作业，做到一二年级没有家庭书面作业，三到六年级每天作业不超过1小时。教导处通过家长和学生问卷了解学生作业总量。

精选分层作业

备课长组织年段教师每周固定时间进行教研，确定下一周教学计划，针对知识点、难易程度讨论下周分类精选习题，形成作业资料库，各班教师根据本班的实践情况进行增删，并对作业进行分层布置

四、严控书面作业量

1—2年级无书面家庭作业，3—6年级每天书面家庭作业总量不超过60分钟。

五、作业批改情况

教导处定期对各班作业进行抽检，教师对布置的学生作业全批全改，没有学生自批自改、互评互改、没有给家长布置作业或要求家长批改作业现象。

六、教育教学秩序

学校开齐开足国家规定课程，严格按课程标准做到零起点教学，做到应教尽教，无提前结课备考、违规统考、无考题超标、考试排名等行为。学生考试成绩实行等级制，没有公布学生成绩和排名。

七、开展课后服务

按照“一校一案”的要求，制定课后服务具体实施方案，做到义务教育学校课后服务全覆盖。课后服务时间达标。

八、提升课后服务水平

能充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等等。课后服务整体参与率91.7%。

鼓楼区中小学责任督学

2022年1月份（督导室及督导网络平台建设、工作、运行情况）挂牌督导

福州市鼓楼实验小学自评报告

一、督导平台学校运维情况

1.我校在区督导内容平台运维管理规范，王颖老师负责账号管理，不使用默认密码、简单密码。

2.信息发布审核严谨，分别由卢颖宁、张延芳、林淼、陈锦容、刘淑婷负责审核，无过期内容、空白栏目、图片显示过大过小或不完整等现象。

3.我校在区督导平台上栏目内容更新及时、高效，更新频率高，能及时反映学校督导工作进展情况。

二、学校督导室工作环境建设 

4.督导室工作人员有专用办公场所。

5.校级督学室设在分管教学副校长室。挂“学校督导室”标牌。

6.有必要的现代办公设施设备（如：计算机、电话、办公桌椅、文档柜、打印机等）。

7.网络、通讯畅通。

8.督导室制度建设齐整，校内督导室成员名单与工作职责等上墙。学校总督学（视导员）张延芳，副总督学（学校督导室主任）林淼，督学陈锦容、刘舒婷。

三、学校督导室工作开展情况

9.我校督导室每学期期初制定好督导计划，每月制定周督导内容，校（园）内督导主要围绕教育教学管理，特别在“双减”背景下，对作业改革及课后服务开展督导工作。平台呈现2021年上半年2-6月工作情况和2021年下半年9-12月工作情况。

10.督导室负责人认真填写好主题督导表(每周1-4次,区属学校登记到网络平台，做好记录)。对督导过程中发现的问题及时整改。

11.填写每月校（园）督导工作报告 记录到网络平台。督导工作报告要严格按照文件模板来写，一月一报告。

福州市鼓楼实验小学

2022年1月