2021年2月福州教育学院附属中学自评报告

疫情防控工作

学校制定2020-2021学年春季开学疫情防控工作方案，校外及校内各设立一个隔离场所、防疫物品包括口罩、手套、防护服、面罩、隔离衣、消毒药水、体温枪等储备充足，做好疫情防控演练。开学前对校园环境卫生进行清洁并做好教室、食堂、图书馆、实验室等重点场所清洁消毒、通风换气，清除卫生死角等情况。落实疫情防控“四方责任”、与洪山卫健、大凰山社区、建立的联防联控机制运行良好信息畅通。

寒假期间摸排全体师生员工健康、掌握行程，有出省师生进行报备，建立一人一档，通知出省师生尽早返榕（有中高风险区旅居史的暂缓返榕），省外低风险区返榕师生按规定入榕后进行核酸检测，并做好健康监测14天。全体返校师生员工于开学前48小时做核酸检测，结果全部阴性；返校后安排全员核酸检测结果全部阴性。师生员工疫苗接种做到“应接尽接”第三针疫苗时间已到的基本完成接种。

教育教学工作准备情况

针对目前疫情防控需求，结合实际我校在开学前制定了线上教学工作预案，出现紧急情况，需启动线上教学时，立即组织年段长组织指导学生进行线上教学平台的试用，启用线上教学课程表。组织教研组长通过线上教研组会和集备组会制定线上教学内容。鼓励开发网络教学课程，积极主动的创新教学方式，借助钉钉、QQ直播、网教通等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。为学生提供一个人人皆学、处处能学、时时可学的学习环境。任课教师每节课完成后要根据课程需要通过网络布置书面作业，或观看微课，制作手工任务，体育锻炼，家庭劳动等，书面作业要求及时批改并在次日课中根据情况进行讲评。毕业班教学工作，采取线上线下方式，辅优导差。同时，加强教研提高对中高考命题方向的研究。在线上教学的同时，也要做好线上线下教学衔接工作，做好复课的准备工作。

开学初，教务处组织召开毕业班年段工作会议、各年段期末考质量分析会、教研组长会议。会议要求全体教师扎实开展常规教学工作，切实有效开展教研集备活动，认真研讨并制定本学期工作计划及教学进度，减量提质，布置适应生情的分层、弹性作业，将作业设计纳入教研集备工作中，继续执行作业校内公示制度，学校也将不定期进行调查和问卷，及时反馈，增强“减负工作”的实效性。本学期按照教育局关于开展课后服务的部署要求，坚持以学生为本，在初中年段按照我校上学期制定的工作方案，继续全面开展课后服务，广泛发动学生自愿参加。同时，在课后服务的内容上，除安排学生自主作业，还充分开发校本课程、兴趣小组活动、劳动实践课程、体育锻炼活动等进一步丰富课后延时服务内容，也将将阅读指导课引入课后服务，保证学生充分利用课后服务时间，全方位提升自己的综合素质。

校园安全工作情况

学校对校园全面开展隐患排查，包含房屋安全及在建工程安全、食品安全、宿舍安全、实验室安全、校车及道路交通安全、校园及周边治安安全等情况，及时发现并处置可能的安全隐患，对于隐患进行闭环管理，完善隐患排查台账，落实隐患清单管理。

开学后拟在全校范围开展心理测评工作，对结果进行数据统计分析研究，撰写测评报告，对心理特殊生开展跟踪回访，联合家长、班主任、段长等共同帮扶。在初高一开设常态心理课，于校本课程中即融入团体心理辅导内容，同时准备为毕业班学生开展减压讲座活动。学校心理咨询室每天课间、中午和下午第三节课后开放，由专兼职心理教师值班随时接受学生咨询预约和进行心理咨询，咨询记录完整，对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。课余还利用邮件、QQ等现代通讯媒体开展网络咨询，使用管理规范。