2020年温泉小学开展“学困生帮扶工作”自查报告

为认真贯彻《关于进一步加强学校疫情防控工作的通知》，顺利推进我校返校复学复课工作，确保少年儿童健康成长，根据《福州市鼓楼区中小学校学困生帮扶工作实施方案》，结合我校校情，对照督导内容，就“学困生帮扶工作”认真开展自查，现将自查报告如下：

一、落实落细学校疫情防控措施

严格落实省市区出台的疫情防控、安全整治、爱国卫生运动、复学评估导则等措施，切实做好教职员工及重点地区返校学生核酸检测、健康监测等健康管理，建立健康动态跟踪档案。

积极组织我校141位教职工及10名工勤人员参加了“博奥新冠病毒筛查”，经核酸检测，均为“阴性”。学校还为师生成立了“一人一档”，建立健康动态跟踪档案。要求复学的学生上交“八闽健康码”、“健康信息承诺书”、“返校体温检测表”等相关材料。对于错峰复学的年段，学校提前召开家长会，向全体家长及时告知学校的做法及明确要求，最大限度地构建家校协作的安全保障网，严格按照中小学防控防疫导则，做到早准备，早部署，早介入，早安排。

二、督促学困生帮扶工作落实

温泉小学关于做好疫情防控期间“学困生”的帮扶工作方案

为认真贯彻《关于进一步加强学校疫情防控工作的通知》，顺利推进返校复课工作，确保广大青少年儿童健康成长，结合教育局下发的《福州市鼓楼区中小学校学困生帮扶工作实施方案》，结合我校实际情况，开展“学困生帮扶工作”：

1、建立信息档案：学校开展全面摸排工作，确定报送学困生等需要特殊关注的学生信息资料，上报年段，再由年段上报德育处、教导处，统一建档。教师要对其家庭具体信息做好保密工作。

2、加强家庭联系：由班主任通过电话、微信等网络工具，与居家陪护孩子的家长全面了解其家庭和学习生活情况。对于学生薄弱学科或是家长有需求的帮扶学科，及时对接学科老师进行每日跟进指导。

3、跟踪辅导：在“空中课堂”中，各学科教师要多关注，随时进行线上解惑答疑，跟进督查指导，确保学习效果和质量。正式开学后，应持续关注学习和生活。

4、家委互助：通过校家委会对接学生班级家委，更深入的了解其居家的困难和需求，并及时给予关怀和帮助。

5、加强心理辅导：由校专职心理教师配合班主任，对学生随时进行跟踪了解学习生活动态，担任“关爱导师”，引导学生正直、坚强、自立、向上的人格品质。

6、注重宣传引导：校德育处及时对抗疫一线家长的感人事迹和家校的温情关怀举措进行宣传，传递大爱精神，凝聚正能量。

切实减轻学困生心理负担，加强心理辅导，加强学困生心理热线支持和网络辅导工作，一人一册落实心理辅导措施，提供针对性心理帮助。5月举办了“心理调适，快乐开学”的心理讲座，由校专职心理教师配合班主任，对学生随时进行跟踪了解学习生活动态，担任“关爱导师”，引导学生正直、坚强、自立、向上的人格品质。积极组织集中优质师资力量，为学困生开展学习辅导；落实家访规定，通过入户走访和电话、网络联系等方式，全面加强与学困生的家庭联系，畅通家校沟通渠道。

三、科学规范处置突发疫情

学校与街镇、卫健等部门加强沟通联系，点对点建立联络员制度，落实“四早”要求。如遇突发应急事件，严格按照防疫防控流程及时上报。一旦发现校园疫情苗头会第一时间向属地教育主管部门和疾控机构报告。