2021年12月责任督学挂牌督导自评报告

我校秉承“求同存异 求真至善”的办学理念，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步规范和完善学校管理制度，加强教学常规管理，促进学校教育教学工作顺利高效运行，切实提升学校教育教学质量水平，促进学生全面发展。为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现对照《鼓楼区中小学“双减”工作督导要点》、《鼓楼区校园防欺凌工作要点》，将我校自评情况汇报如下：

一、“双减”工作

（一）宣传力度

学校加大“双减”工作宣传力度，通过电视、报纸、微信公众号等多种途径，以及教师会、家长会，积极宣传学校在“双减”工作中好的经验和做法，营造全社会支持和关注“双减”工作的浓厚氛围，做到师生知晓，家长支持，家校密切配合形成合力。

（二）统筹作业布置

我校依据“双减”意见、“五项管理”制定《福州市铜盘中心小学“双减”工作方案》，建立了作业管理机制和规范作业实施过程相关规章制度。学校、年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，以及建立作业总量审核监管和质量定期评价制度等。同时组织教研组会议，加强学科组、年级组作业统筹，推进学科作业设计活动，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，提高作业设计质量。               

（三）精选分层作业

学校强化集体教研力度，各年段集体备课，就分层布置作业、精选作业等进行有效探索，根据学生实际学习状况，分层布置作业，实现教学的因材施教。

学科教研组在每周集体备课会上会确定下一周教学计划，并依据课程标准结合教学知识点、难易程度等分类精选习题，形成作业资料库，将材料上传至学校钉钉云盘进行共享；教师在布置作业时，结合班级情况在作业资料库中进行二次选择。

严控书面作业量

我校依托《课程视域下的单元设计与研究》的区级课题，各科设计好学生的课堂练习和单元作业，优化作业设计，严格控制家庭作业量。教师要有一个统一的"双减"标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生无书面家庭作业。三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成。且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。

（五）作业批改情况

教师对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。不存在学生自批自改、互批互改作业，没有给家长布置作业或要求家长批改作业现象。

（六）教育教学秩序

我校教育教学秩序正常。开齐开足开好国家规定课程，落实课堂教学基本要求，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。不存在有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。一学期一次的考试，学生考试成绩实行等级制，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。

（七）开展课后服务

我校根据按照“一校一案”的要求，制定课后服务具体实施方案，做到继续秉承公益性、非盈利性、自愿性的原则，在原有晚托服务的基础上增设午托服务，实现工作日5天、每天2小时课后服务全覆盖，对有需求的学生不晚于当地职工下班时间，解决家长的后顾之忧。

我校制定了《福州市铜盘中心小学课后服务实施方案》。成立课后服务工作领导小组，建立健全课后服务管理制度，加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。

提升课后服务水平

我校课后服务类型有：

1.普惠性课程

面向一至六年级，招收确因家长接送时间与学校作息时间不协调，放学后无人管理，确有需求的学生。

2.特长性课程

面向一至六年级校内各校本课程班学有所长、自愿加入校级社团的部分学生。本学期校级社团有：合唱团、管弦乐团、行进鼓社、舞蹈社、戏剧社、击剑队、足球队、篮球队、羽毛球队、田径队、信息技术、裤兜编程、3d社团等。

3.周末社团

作为工作日特长性课程延伸服务，社团有：孟超班、油纸伞工作坊、合唱团、管弦乐、行进鼓、手风琴、福州语歌曲、曲艺社、舞蹈社、击剑队、足球队、啦啦操队、羽毛球队、田径队、篮球队、科学社团、信息社团。

我校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。                                          

二、校园防欺凌工作

（一）开展教育

我校积极对学生开展以校园防欺凌为主题的专题教育，并开展了品德、心理健康和安全教育，邀请了公安、司法等相关部门到校开展法制教育。学校定期组织教职工集中，以多种形式学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

校园欺凌严重损害学生的身心健康，为了提高同学们安全意识、自我防范和自我保护能力，免受到不法侵害，2021年12月22日，福州市铜盘小学特邀请到了五凤派出所的民警叔叔和公安大学的赵汇老师，给学生上了一堂“拒绝校园欺凌”的讲座课。

（二）完善制度

我校制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（三）加强预防

我校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，使用《中小学校园欺凌情况调查表》调查学生的情况，充分利用心理咨询室开展学生心理健康教育咨询和疏导，将学生救助或校园欺凌治理的电话号码公布并明确负责人。

（四）及时处理

我校对于校园欺凌事件能够及时发现、调查处置并严肃处理实施欺凌的学生。

学校将以本次检查为契机，进一步加强管理，明确职责，高效有序地开展“双减”和“防欺凌”的各项工作，促进学校教育事业高质量发展。学校将继续聚焦课堂，提升质量，办家长满意的优质教育。

                               铜盘中心小学

                                 2021.12