“去小学化”督导报告

                    （第三十一责任区）

                                                   陈  帆

基本情况

1.思想上重视，并对教师和家长大力宣传“去小学化”的教育理念；

2.课程和教育方式能坚持以游戏为基本活动，没有提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，无布置家庭作业的行为；

3. 能科学制定保教计划，合理开展户外活动，定期开展习惯养成教育活动，合理利用优化环境；

4. 积极开展培训，提升教师素养；

5.加强家园联系，定期开展家长会、家长开放日。

存在问题

大部分家长“小学化”思想观念固化；

部分幼儿园的区角建设不足，区角规划不够科学、规范，低结构玩具较少，使用率不高；

个别幼儿园受场地限制，未充分保证幼儿户外活动时间；

师资流动性大，师资达标率低，小部分教师未取得教师资格证。

督导建议

建议幼儿园要加大对家长的宣传力度，转变家长的观念；

科学规划区角阵地的假设，确保区角投入到平时的游戏活动中；

合理布置场地，保障户外时间；

提升教师素养，稳定教师队伍。