2019年(5-6月)责任督学挂牌督导自查报告

——福州市屏西小学

一、品行表现——道德品质

我校有计划有系统地开展德育工作，主动结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，加强校园文化建设，优化育人环境。如，精心组织布置宣传阵地，加强对年段展版、班级宣传墙报、少先队队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。其次还规范班室布置，各班教室的布置体现了班室特点，营造了小陶子生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

我校注重加强学生的思想道德教育，开展了丰富多样的德育活动。一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育，如“喜气旺旺迎开学、传统文化润陶园”、“明礼立志，我是文明小陶子”开学典礼、“向国旗敬礼”唱红歌活动、“鼓楼少年为新时代大call”等活动；通过黑板报、班队活动、队仪式、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。如“静享校园从我做起”、“弘扬好传统、传承好家风”优秀德育作业征集评选分享会活动；结合校园小陶子特色，评选各级各类项目小陶子；通过“携手同心、爱暖陶园”爱心义卖活动和“最美乡村行”活动的开展，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质，提高学生的爱心精神和参与、奉献意识。二是积极开展符合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，提高校园安全意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕安全教育日开展了“预防中小学生沉迷网络”教育引导工作；围绕“做自己的首席安全官”的主题在安全月内开展了一系列的安全教育活动；积极参与开展由市妇联、市教育局主办的“守护童年 春蕾花开”儿童自护自救进校园主题专场活动；根据不同教育阶段的内容和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好学生的安全法制教育。三是开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。组织召开“陪伴是最长情的告白”爸爸家长会，鼓励更多爸爸回归应有的角色，更好形成家校教育合力。重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育、心理健康教育，开展“做一个阳光快乐的你”主题晨会；联合省手牵手青少年健康成长帮扶中心，共同关注青春期学生健康教育；积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系，增强互信。并通过各种方式做好学生家访工作。四是结合校内外各类实践基地，广泛开展道德实践活动，如利用学校“开心农场”分年段种植蔬果花卉，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质；组织少先队员参观市刑侦支队禁毒室，增强青少年防范毒品的意识，提高自觉抵制毒品的能力；组织优秀学生干部参观林则徐纪念馆、革命历史纪念馆，切实加强学生革命传统教育，弘扬爱国精神，通过吟诵诗词、收集资料，用实际行动践行社会主义核心价值观。

二、身心发展

我校按《国家学生体质健康标准》要求完成测试工作，及格率达到97.14%。每学年均按要求组织学生进行体检，建立健全学生健康档案。但学校无心理专职教师，目前处于拆迁过渡期间，也无心理辅导室。

三、学力素养及学业水平

我校遵循教育规律和学生身心发展规律，帮助学生掌握科学的学习方法；在教学活动中突显学生的主体地位，引领学生自主、合作、探究学习，培养学生良好的思维品质。以18－19学年第一学期期末考试成绩为例，各学科考试及格率，语文91.65%、数学96.38%、英语92.96%，品德、体育、音乐、美术、科学、信息、综合、写字的及格率都100%。全科及格率超过98%以上。

我校是乒乓球传统校，体育教师配齐，并且配备了学生体育锻炼的体育场地和器材，每个孩子都掌握了传统项目乒乓球和跳绳两项技能。学生们也都积极参加校、区、市的体育各种比赛，我校已获得鼓楼区乒乓球赛九年冠荣誉!校啦啦操社团在2019福州市啦啦操比赛中取得了特等奖的佳绩。

我校以纸艺为美术特色教学，在纸艺这一块领域积累了一定的经验和体会。从多次现场展示的纸艺作品中可以看到，经过了特色教学，学生对于纸媒艺术已有了一定的掌握且兴趣浓厚。展示出的纸艺作品题材丰富，造型生动，一张张纸在孩子们灵巧的双手下变出一幅幅惟妙惟肖的纸艺作品，创作出的作品集思想性、观赏性、艺术性于一体，给校园美育教育增添了一道亮丽的风景线。

作为省级陶行知示范学校，我校从“陶”出发，开发音乐校本教材《快乐陶笛》，已在三年级全面铺开，今年的艺术节——“班班有歌声”比赛中，三年级各班均上台展示了这一年的学习成果，得到了广大师生及家长的好评。

四、学习负担

我校遵照上级要求，合理安排学校作息时间，保证学生课间及必要的课后自由活动时间，由于处在过渡期，学校的各项作息时间均配合所在过渡校的安排进行。并要求各科教师整体规划并控制各学科课后作业量，做到一、二年级不布置书面家庭作业，全校各科任课教师根据班级孩子实际情况，做到作业分层设计，难度适中、数量适宜，家校配合保证每天小学生10小时。

五、实践能力——社会实践

我校十分重视学生参与实践活动，以少先队活动课为载体开展，如“日行一善、日行一孝”“文明礼仪知识”、“社会主义核心价值观”为主题的少先队活动课，做到有针对性、教育性、实效性。美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让中队的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各中队都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报。学校行知大队还积极整合校内外教学资源，积极组织少先队员进入社区开展志愿者服务活动，如，拗九节孝亲敬老送粥活动、“垃圾分类新时尚，绿色屏西树新风”垃圾分类宣传活动、扮靓鼓楼家园义务清洁社区活动等，每一次志愿者活动既提高了学生的社会实践能力和社会适应能力，也增强了他们的劳动观念和服务意识，积极配合、齐心协力的团队精神，在屏西小陶子的志愿队中魅力展现最棒的风貌。除此之外，学校德育组、综合组，根据学生的性格、年龄、喜好等，大胆创新假期实践作业，开设了“我们的节日·春节”主题的寒假实践作业，其中都是学生喜闻乐见的形式，有设计家谱、绘画全家福、制作新年卡片、烹饪年夜饭等，充满年味的作业，使孩子们在参与体验中，感受到了浓浓的文化气息，感受新春佳节的愉悦气氛。当然在假期的作业设计上，紧密联系各学科特点，贴近生活，增长知识，体现学生自主管理自我做主的能力。

我校按《国家学生体质健康标准》要求完成测试工作，及格率达到97.14%。

       我校是乒乓球传统校，体育教师配齐，并且配备了学生体育锻炼的体育场地和器材，每个孩子都掌握了传统项目乒乓球和跳绳两项技能。学生们也都积极参加校、区、市的体育各种比赛，我校已获得鼓楼区乒乓球赛九年冠荣誉!