2021.1.18斗南小学数学组全体教师集中四楼录播室进行期末数学质量分析。

　　教师们针对此次期末考试情况认真总结，集备组长代表年级老师发言如下：

一年级：立足基础，注重考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。重点内容突出，注重考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。注重对学生逻辑思维能力、以及生活中的数学的考查。对于比较陌生的题目解答不够理想。 学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

二年级：本次考试全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。大多数学生计算正确率高，基础知识掌握较好。像口算，看图写算式，竖式计算正确率较高。存在问题：学生读题，审题，分析，解决问题能力还有待提高。

三年级：从卷面来看，大部分学生数学学习习惯没有完全养成。特别是在解决问题的过程中，孩子们对题目提供的原始材料、情境信息不能用心解读，全面观察并选择有用信息帮助解决问题，反思我们平时的教学，发现强调数学与生活的联系，往往在新课引入时比注重，其实，每一个数学问题都不是孤立存在的，它都从生活情境中提炼出来。是让学生简单面对理想状态的问题，不动脑筋的搬用公式、方法，还是将复杂情境贯穿于数学学习的全过程，切实提高学生灵活解决问题的能力，是需要我们引起思考的问题。

四年级：本次试卷难易程度适中，大部分题目是基础题，没有偏题难题，考察内容为四年级上册八个单元内容，考察范围广，有计算题、单位换算、大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角，解决问题中考察学生发散思维能力 ，解决问题的能力，重点培养学生对数学的学习兴趣。

五年级：本次期末考五数的成绩与中心校还是相差不少。待及格的学生年段约40人，部分学生在托管班午丶晚托，平时作业与单元考都有人教，成绩良好，但是期末暴露出真实水平。平日预习认真，上课积极发言，作业独立完成的成绩进步。计算部分成绩提高，解决问题的灵活性与策略待提高，学习积极性待提高。

六年级：本次试卷难易适中，覆盖面广，考察的知识点丰富，既有基本题，也有提高题，充分考察了孩子们灵活解决问题和综合运用知识的能力。试题的呈现形式多样化，需要孩子们会学以致用，但我们的孩子两极分化较为严重，最后一道说理题部分学生不会选择合适的方法进行表述。

　　教师们都表示今后将继续努力，及时总结经验，争取在教学上更上一层楼！

图片：陈建敏

编辑：陈建敏

文字：各段集备组长

审核：张文      陈建敏