第二责任区2022年4月学校疫情防控工作及应对疫情心理危机干预工作落实情况督导报告

2022.4

为继续统筹推进校园疫情防控工作，有效维护青少年学生身心健康，进一步筑牢心理健康防线，根据防疫相关文件及关于切实做好疫情防控背景下学生心理健康教育工作的有关通知（榕委教育工委办〔2022〕6号）精神，根据鼓楼区中小学责任督学4月份挂牌督导方案要求，于4月11日至4月19日，对责任区内四所学校进行督导，现将督查情况作如下汇报：

疫情防控工作

1.持续增强疫情防控意识

各校均能持续通过各种方式加强对师生、家长继续通过各种方式加强对师生及学生家长开展疫情防控的宣传教育工作，增强疫情防控意识。

井大小学通过“童心抗疫 小主播”系列活动让学生帮助学生科学认识本轮疫情性质、流行情况、危害影响，引导学生不过分关注负面报道，敬畏生命、珍爱生命、善待生命。引导学生讲自律。正确看待学习环境的改变，防止和克服焦虑情绪、懈怠心理；教育引导师生及学生家长尽量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高风险地区去、不与中高风险地区人员接触。

2.持续提升应急处置能力

各校根据上级部门文件精神拟定疫情防控应急处置预案，持续加强培训学习,并于4月11日复课前均再次组织全体教职员工进行演练，熟悉上报流程,全面提升应急处置能力。各校在复课复学前对校园进行全面消杀，针对最新防控指示进行有针对性的演练部署。

3.持续完善师生健康档案。

各校均已建立健康档案进行动态管理，每日(含暑期)根据师生健康、活动变化情况对健康档案进行更新，较精准地掌握每一名学生和教职员工的健康状况及出行、校外人员接触情况。全面排查师生员工返校前行程和健康状况，按照“一人一档”全面掌握返校人员返校前14天的健康状况和中高风险地区旅居史、接触史、疾病史，以及与境外回国人员接触情况，对宁德、上海、广州等中高风险回榕人群进行跟踪，资料闭合，建立健康状况台账，做好健康管理。目前达明小学有14人居家监测中，福州实小有14人居家监测，鼓一小有5人居家监测，井大小学有16人居家监测。

4.持续落实各项防控措施

各校园实行全封闭管理，非必要人群不进入校园，从4月11日起，外来人员需持48小时核酸阴性证明方可入校，教职员工进行每日一检核酸，学生按照每天每班20%的比例进行核酸检测。严格落实师生员工常态化核酸检测“应检尽检”“适时抽检”制度，加强检测现场组织管理，严格间隔一米、戴口罩，避免人群聚集。

各校坚持师生员工入校进行体温检测：校门口测温门——班级测温，坚持落实晨午检，实行错峰上下学。及时报告身体不适的师生员工，并按疫情防控要求进行处置。

二、应对疫情心理危机干预工作

1、健全组织机构

各校均成立了疫情防控心理防护和危机干预领导小组， 领导与规划学校师生疫情心理防护与干预工作,危机干预工作职责。 建立校、 班、 学生三级疫情心理防护和干预工作网络机制， 全员参与， 形成合力。

达明小学目前尚未配备专职心理健康教师，但学校十分重视心理健康教育，由陈小静校长作为疫情防控心理危机干预领导小组组长，负责全校教育学校疫情防控心理危机干预工作，德育主任主抓，学校各口行政统筹安排、各年段段长具体负责本年段教师和学生的学校疫情防控心理危机干预管理，及时做好上传下达、整理教师、学生信息工作。各班主任负责本班学生的学校疫情防控心理危机干预管理，积极进行学生、家长一对一线上家访。

2、加强宣传教育

各校定期推送学校公众号宣传教育推文和视频，引导学生正确、全面认识新冠疫情，缓解恐慌和焦虑的情绪；引导学生不过分关注负面报道，敬畏生命、珍爱生命、善待生命；引导学生正确看待学习环境的改变，规划好居家学习、休息、锻炼、娱乐，自觉抵御手机网络诱惑，力求线上线下学习效果一致。

3、及时心理危机干预

鼓一小心理健康专职教师和班主任切实运用“一生一档”，有针对性地关爱、指导、帮扶特殊生。建立鼓一小“1+X+1”的援助机制，通过校、班、学生三个层面的合力，对特殊生进行心理干预、。重视福州市网络家长学校、省妇联“闽姐姐”空中家长学校的资源，大力推广及时转发，让优秀教师家长传授心理育人经验。开启网络心理援助服务，开通心理援助热线。

福州实小加强学生心理健康教育和心理健康筛查，建立健全学生“心理档案”，执行“一生一档”，开学初已发放心理健康问卷，对学生心理健康情况进行科学研判和预测，分层分类做好学生心理调适辅导，建好用好心理健康支持热线和网络辅导服务平台，强化日常学生心理危机预防和干预工作。

4、强化家校联育

健全完善家委会体系，各校积极开展线下线上的家长学校，让家委会有其名有其实，成为家校沟通的桥梁纽带，积极主动参与家庭教育活动的策划、组织和实施，充分发挥应有地位作用。各校积极推送福州市教育局官方微信公众号的优质家庭教育文章、视频和疫情以来的致师生、家长一封信和建议书。能充分利用好福州市网络家长学校提供的优质教育资源，每周提醒家长及时收听，适时讨论分享，多措并举引导广大家长树立正确的家教理念，掌握科学教育方法，提高教育效益。

三、存在问题及督导意见

1.对于疫情防控工作，各校切不可松懈，始终要绷紧防控这根弦，按照中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）要求，压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。有食堂的学校应加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。

2.目前四校除达明小学外均配备专职心理健康教师，要充分发挥心健教师的作用，在调查、摸排工作中及时发现学生中的应重点关注人群，做到适时跟踪，加强联系，关注学生的情绪状态，及时加以疏解。