鼓楼区中小学责任督学2020年6月份挂牌督导任务（复学后的学困生帮扶工作实施方案）

福州市鼓楼实验小学自评报告

1．自疫情以来，我校严格落实省市区出台的疫情防控工作，制定详实的两案八制并严格执行。持续动态监测全校师生健康状况，建立学校门口及进班之前两道测温防线。对于重点疫区回榕学生及全体教职员工均做了核酸检测未发现问题。

2. 督促学困生帮扶工作落实：

学校积极开展学困生全面摸排工作，做好报送学困生名单。对学困生采取个别辅导的方法，辅导内容从最低点开始，提倡“三超“，即旧知识超前铺垫，新知超前预授，差错超前抑制，使学生在教师的指导下学会思考，完成学习任务，掌握学习方法，逐步形成自学能力，同时利用点对点的空中在线辅导，将难度较大的练习分解或给予具体提示，切实减轻差生过重的课业负担，又能在一定程度上增强他们求知的积极性。

做好特殊生家访工作，通过入户走访和电话、网络联系等方式跟进家访，全面加强与学困生的家庭联系，畅通家校沟通渠道。在学校班主任和心理老师对特殊生进行个别辅导和谈心，以帮助他们尽快融入大家庭。

加强学困生心理热线支持和网络辅导工作，做到一人一册落实心理辅导措施，提供针对性心理帮助。学校心理咨询室（阳光小屋）在固定的时间段内向学生开放，让学生能有一个放心的宣泄场所和倾述对象。

做好家长学校工作，为了让孩子们更快更好的适应复学复课，我校着重从孩子“心理”出发，5月22日精心准备了一场由福建省心之力犀利学研究院发起的“疫转心回，向阳而生”的心理讲座，从“心”认识我们的孩子。在复学阶段，面对孩子们层出不穷的“学业困惑”，作为家长该如何正确去应对、去教育的问题，6月5日晚，我校特请了福建医科大学健康学院社会工作系系主任、副教授、心理学硕士生导师郑立羽老师，为我校全体家长们带来了一场心理防护讲座“复学阶段厌学问题的家庭应对”。

3. 根据区疾控中心的指导意见，我校已建立在校发烧师生应急处置流程，并与街道、卫健、教育局点对点建立联络员制度。截止目前，有一例在校学生发烧案例，已根据处置流程进行核酸检测未发现问题。

2020年6月10日