2022年6月“师德师风建设”专项督导检查自查报告
----福州融侨三区小火龙幼儿园
为进一步加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，以教师职业道德规范为准则，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，把规范师德行为、提升师德水平作为重点，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。小火龙幼儿园根据“2022年6月份“师德师风建设”责任督学挂牌督导检查表”的要求，对我园师德师风建设工作进行了全面的回顾、检查和反思,并做了认真的自查自评,现将自查情况汇报如下:
良好的师幼关系
幼儿园建立师德师风监督制度，对教职工进行师德师风教育，与教职工签订师德师风承诺书，教师坚持正面教育，注重自己的言行举止，成为幼儿学习的榜样，对幼儿有爱心，态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，与幼儿之间形成良好的同伴关系。
二、无负面影响
对教师进行师德师风总年度考核，提高教师教职工队伍的思想素质，我园教师职业道德水平得到家长的普遍认可，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，无投诉信件等。
三、师德师风规范
幼儿园开展师德师风演讲活动，注重教职工队伍职业道德素质养成，园内开展教师职业道德教育，并将师德情况纳入年度考核。教师遵守职业道德规范，责任意识强，敬业程度高，精神面貌好，教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可。
四、德育工作
1、将德育渗透于幼儿一日活动之中
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉等要占去一半时间，我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用儿貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。
2、把德育贯穿在各种教育活动中
注重品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自己的知识和本领。另外我们还开展了一系列的科学类的探索活动。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活动中我们不仅培养幼儿爱科学、学科学的兴趣，以及动手动脑解决问题的能力，培养他们好奇、好问、爱动脑、善探索的现代儿童素质，而且让他们知道科学家取得成功的艰难，并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理。
3、从小培养幼儿爱国主义情怀，结合节日开展德育主题活动
幼儿园开展丰富多彩的活动，将德育工作渗透在幼儿一日生活中，随机进行德育教育活动。各班通过观看《我心中的英雄》，从小培养幼儿爱国主义情怀，结合端午节等节日开展适合幼儿的相关主题活动。 如“三八”妇女节到了，我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈，并写一句你最想说的话。开展主题活动——“我是妈妈的好帮手”，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，开展“我的六一，我做主”活动，以及结合端午主题活动开展“浓浓端午情，暖暖粽飘香”，结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。让孩子们的歌声笑声中我们一同度过了这个愉快的节日。大班的孩子已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，我们大班组组织幼儿观看小学的校园，小学生的生活，这让幼儿充分了解了小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。
五、家长联系
每学期开展家访工作，及时了解幼儿在家表现情况。随时接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，并做出调整。每学期发放“教师师德师风情况调查表”向家长了解教师的情况，总结经验，提高教育、保育质量。尊重家长，幼儿园教师没有向家长谋私利，收受家长礼金礼品等违规行为。没有向家长兜售学习用品、辅助教材、玩具等。
六、家长工作
建立幼儿园与家长联系制度，定期召开家长会，面向全体幼儿家长开展家园合作，我园成立了以园长、教研组长担任组长的2022年学前教育宣传月活动领导小组，并召开了全体教职工学前教育宣传月活动动员大会。制定了2022年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”主题活动工作方案。我园将根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。尤其是大力宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》，指导家长配合幼儿园做好幼儿入学前的准备工作，向家长介绍幼小衔接重要性，宣传提前学习小学内容的危害，为幼儿进入小学做好准备，确保幼儿园和全体家长良性互动。幼儿园儿童膳食由保健叶医生专人负责，每周制定切实可行的儿童膳食计划，成立家长委员会和膳食委员会，定期邀请家长代表组成的膳食委员会来幼儿园召开会议，每周向家长公示幼儿食谱。定期邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，接受家长委员会的监督。
不足之处：
应加强教职工的自身素质的不断提高，做到与时俱进。
德育工作还停留在完成常规工作的层面上，应加强教职工的培训学习。
今年因受疫情的影响，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理还有所欠缺，应加强。
福州融侨三区小火龙幼儿园
2022年6月10日