福州市融侨小学2020年春季学期

全面复学准备工作自查报告

为进一步做好疫情防控工作，保障我校2020年春季学期开学各项工作的顺利进行，根据上级有关文件要求，对照《福建省2020年春季学期中小学全面复学准备工作评估导则》，特制定《福州市融侨小学2020年春季学期开学方案》。

一、机制建立

（一）建立领导机构

建立疫情防控领导机构和工作机制，成立以郑怀丽校长为组长、邹爱玲、黄耕副校长为副组长，王怀主任、杨美榕副主任、程晓辉副主任、谢艳总务副主任、林晨阳总辅导员为组员的福州市融侨小学疫情防控工作领导小组。领导小组职责是：贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，按照党中央、国务院和省委、省政府以及省教育厅统一部署，协调指挥全校应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急处置和返学前后的教学工作开展，督促指导各部门按照有关要求抓好各项工作落实。

领导小组下设综合督导组、防控组、教学组、保障组等四个工作组，由校领导及中层领导任工作组组长，有关处室正副主任、部门负责人为工作组成员。

（二）建立防控联系网络

建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络，保障各层级联系畅通。班主任掌握本班学生健康状况及行程动向，了解其外出史、接触史、疾病史等关键排查信息,并做好登记工作，提醒学生不要提前返校和带病返（入）校。

班主任在本班家长群进行接龙式摸排，掌握本班学生的去向和健康状况。班主任将每天的情况报告给年段长，年段长汇总后报给校医务室主任，校医务室主任报给德育处主任，德育处主任再报给学校和相关部门。特别要加强对共同居住家庭成员和有境外亲戚接触史人员的排查。

（三）联防联控体制

建立完善校地协同机制和无缝对接工作机制，主动将校园纳入属地疫情防控网格体系，有效落实联防联控各项措施。

1、与属地卫生防疫部门。我校主动对接鼓楼区公共卫生综合服务中心（联系人手机：0591-87675640）以及福州市定点医院（电话120），加强学校与属地防控机构、医院之间的联系和协作，确保学校突发疫情时快速反应，及时处置。

2、与属地公安、交通部门加强联系。学校与洪山派出所交警大队积极配合，建立联防联控机制，确保校园及周边的安全以及学生上下学的校门口交通安全。

二、方案制定

（一）为了使我校开学后疫情防控工作和教育教学工作的顺利进行，各项工作开展有案可依、操作规范、保障有力，制定了《福州市融侨小学2020年春季学期开学方案》。

（二）为及时有效做好开学后疫情防控工作，制定《福州市融侨小学新冠肺炎疫情应急预案》，我校将按照预案对各类情况进行处置。

（三）家校沟通方案

为做好六年级2020年春季学期开学准备工作，我校贯彻疫情防控要求，制定了《家校沟通方案》，利用家长信、校园网、微信公众号、班级群等多种渠道加强家校沟通。

1、发放家长信，告知家长开学前和开学后注意事项，提醒家长加强从权威渠道学习、了解有关疫情防控知识，科学做好防控工作；希望家长指导学生规律作息，保持良好的生活学习习惯，适度进行体育锻炼；提醒家长不要让孩子参加周末补课、校外培训等聚集性活动。

2、创新载体和形式，在学校网站、微信公众号等及时发布学校动态，让家长实时了解学校疫情防控工作开展情况。

3、利用班级QQ群、微信群完成学生健康情况上报工作，敦促家长和学生积极配合，每日自测体温，监测身体，如有异常情况应及时上报学校。

三、制度建设

（一）健康报告制度

为做好疫情防控工作，保障学校教学工作的有序进行，制定《福州市融侨小学健康报告制度》。

（二）晨午检制度

为保障师生身体健康和教学秩序，及时发现疫情并及时处置，制定《福州市融侨小学晨午检制度》。

（三）校园消毒制度

为做好疫情防控工作，做到“外防输入、内防扩散”，确保初三开学后师生的身体健康和教学秩序的稳定，制定《福州市融侨小学校园消毒制度》。

（四）重点场所管理制度

为消除人群聚集引发的安全隐患，图书馆、实验室在初三先行开学期间暂停开放，待疫情得到控制、其它年段开学后逐步恢复开放。图书馆由馆长负责，实验室由所属教研组长或实验员负责。

（五）教学组织制度

针对本次疫情防控，为明确集体教学师生行为规范，制定《福州市融侨小学教学组织制度》。

（六）垃圾分类处理制度

为做好疫情防控工作，推进我校生活垃圾分类高质量、高效率、可持续发展，严格落实责任，制定《福州市融侨小学校园垃圾分类工作实施方案》。

四、人员培训

（一）医护人员培训

我校校医开学前参加过多种形式的疫情防控专项培训，做到训练有素。

1、通过视频连接在线学习福州市举办的《福州市学校新冠肺炎防控知识培训》及《学校重点场所卫生清洁消毒要点》。 

2、通过微信群学习上海科教社《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》并组织讨论，学习教育部发布的《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《中小学校如何科学防控新冠肺炎疫情》。

3、组织校医和教职员工组织收看分享的防抗肺炎疫情云课堂视频，进行新冠肺炎防控培训。

（二）教职工全员培训

我校通过对全体教职工进行全员培训，让全体教职工掌握必要的防控和消毒知识。

1、以福州市融侨小学网络公开课直播形式对全校师生进行《新冠病毒COVID-2019与我们》的培训。

2、通过钉钉平台直播回放视频《福州市学校新冠肺炎防控知识培训》及《学校重点场所卫生清洁消毒要点》，对教职员工进行培训。

3、通过微信群，转发闽应对疫情领导小组（防【2020】12号）发布的《防止家庭聚集性感染健康防护手册》和教育部发布的《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，以及福州市教育局转发的《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》和《新型冠状病毒感染的肺炎预防控制指南》等材料，供教职员工学习。

4、开学前对全校教职员工开展新冠肺炎防控知识问卷调查，组织全校教职员工在线收看林静璎医生录制的《开学第一课 新冠肺炎知多少》。

（三）开学动员部署

学校将以线下会议形式召开教职工会议，开展开学动员部署，对教职工上好“第一课”，强化责任担当，提高疫情防控应对应变能力。

五、物资准备

（一）防护物资准备

根据防控要求，建立防控物资需求清单，并根据实际情况进行测算，与相关教育、行政部门对接进行物资采购。通过多渠道筹措储备急需的防控物资，确保开学的需求。

目前学校储备了较为充足的防控防疫物资，计有：

口罩15000个，额温枪38把，防护服5套，护目镜3个。消毒液200升，免洗洗手凝胶500ml50瓶。免洗喷雾50瓶。一次性手套800副、消毒喷壶3 0个、消毒喷雾器2个

所缺的物资正积极向教育等有前部门申请购买。

（二）物资管理

为加强防控物资管理，总务处安排专人负责物资购置、领取和发放，规范做好相关物资的统计、出入库登记和安全管理。同时，针对防控工作的需要专门制定了《口罩领用管理办法》。管理办法如下：

1、学生用口罩：⑴由学生自行准备，每生每天2个；⑵贫困生以及准备口罩确有实际困难的学生由学校统一安排发放，每生每天2个。

2、教职员工用口罩：⑴行政人员用口罩由各处室负责人统一领取，校领导用口罩由办公室负责领取；领用标准为部门实际到岗人员每天2个。⑵任课老师用口罩由教务处及年段负责统计并统一领取，领用标准为当天有教学任务人员每天2个，按课程表统计。

3、各部门做好口罩领用台账，以待备查。

（三）洗手池等设施

全校洗手池等设施完善，科学配置了充足的水龙头、洗手液，并粘贴了醒目的“七步洗手法”。

六、排查消毒

（一）健康台账

我校严格按照《福州市融侨小学健康报告制度》做好健康台账管理工作，实行健康“日报告”“零报告”制度，采取“人盯人”“网格化”“单元化”跟踪管理台账方式，确保健康台账信息全覆盖、无遗漏、真实准确、更新及时，报送流程科学合理。教职员工的健康台账由校办公室负责，学生健康台账由德育处负责。

（二）重点人员排查

我校对来自疫情地区或旅居史等重点人员,“一人一档”建立动态跟踪表册，严格落实相关隔离规定。特别加强所有师生及共同居住人员与境外回国人员的接触史的排查。

1、教职员工方面：对重点人员采取“人盯人”跟踪方式，督促省外返榕人员与社区联系，严格按照社区要求进行隔离，收集他们的每日身体健康状况。

2、学生方面：学校通过学籍、户籍等信息排查疑似或经过疫情地区的人员，班主任和校医针对重点人员进行“人盯人”跟踪管理，每天询问体温等隔离情况，及时上报排查信息，要求重点人员严格落实相关隔离规定直至隔离期满。

（三）实施校园消毒

为师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境，实施校园清洁消毒，保持室内场所通风换气，加大校园环境卫生整治力度，推进教室、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生的整体消毒保洁行动，全方位保障学校环境卫生条件。相关人员按照《福州市融侨小学校园消毒制度》的规定熟练操作，符合规范要求。

七、校园管理

（一）校园封闭

根据疫情防控工作需要，我校实行校园封闭管理，加强出入管理，严控无关人员进入校园，严格执行进出校园人员身份识别、登记、体温检测、佩戴口罩等措施，消除校园安全隐患。主入口为步行进出校园通道。

（二）晨午检操作

校医、年段长以及班主任等，明确《福州市融侨小学晨午检制度》规定的晨午检操作流程，能够规范操作；发现问题后熟悉《福州市融侨小学新冠肺炎疫情应急预案》处置措施和程序，并做好记录。

（三）进出审批

为做好疫情防控工作，保证教育教学工作的顺利进行，我校加强人员进出校园审批工作。

1、步行进校的师生，一律从主入口进入校园。进校人员须佩戴口罩，经过身份识别或作好登记后，从设置在主入口的体温检测专用通道通过，体温正常的方可进入校园；体温不正常的，按照相关隔离程序处置。其他确需步行进入校园的办事人员，须拨打值班领导或部门领导电话申请，经同意后，严格完成上述进入校园的规定步骤，方能进入；体温检测不合格，严禁入校。 

2、乘坐机动车、电动车进入校园的教职员工，进校须佩戴口罩，由体温检测工作人员对驾驶人员及车内人员进行身份识别、体温检测，并作好登记，体温正常的方可进入校园；体温不正常的，按照相关隔离程序处置。

3、发热人员及无关人员一律不得进入校园。

4、校内人员“非必要、不外出”，建立校园封闭期间人员外出审批制度。教职员工外出审批流程严格依照请假手续流程进行，由办公室审批，学生外出由德育处审批。

八、应急处置

（一）隔离区、隔离室

1、在校园主入口右侧设置了隔离区，用于入校人员体温异常时的临时隔离。

2、在校园内设置了1间临时隔离室。用于在校人员体温异常时的临时隔离。隔离室相对独立，采光和通风良好，与其它室内区域没有空气流通，并配备洗手物品；有醒目的“隔离室”标识，门前有闲人免进等提醒标识，避免其他人员误入隔离观察区域。

（二）开展应急演练

为进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，检验开学后防控应急预案的可操作性，有效保障师生员工的生命安全和身体健康，2020年3月29日下午三点,我校举行新冠肺炎疫情防控应急演练，所有中层及以上领导、医务人员、年段长、行政后勤工作人员、保安等参加了演练。此次应急演练分为两个场景，分别在校门口和教室两个地点进行。应急演练收到了预期效果，相关人员熟悉了规范处理流程。应急演练结束后，召开应急演练总结会，针对应急演练中发现的问题调整完善应急预案。

开学前，我校将在2020年5月8日下午三点，再次进行举行细致周密的新冠肺炎疫情防控应急演练。

九、交通保障

（一）家校“点对点”出行

我校已对学生上下学出行方式进行全面摸底调查，并引导学生采取安全的出行方式：

1、引导学生采用家校“点对点”出行方式，从出家门到进校门，不绕弯路，减少与其他人员接触，全程戴口罩，与人间隔一米，避免发生交叉感染。

2、要求学生上下学不乘坐公共交通工具，而通过步行、骑行或乘坐私家车方式，出行时全程戴口罩。

3、无法通过步行、骑行或乘坐私家车方式上下学的学生，我校将按照原有安排，安排学生乘坐定制公交车。

（二）错时分批上学

五、六年班7点45-8：00前到校，三、四年级8点00-8：15前到校，取消早读和大课间，。

十、教学准备

（一）教室安排

学生按班级安排在相应教室上课。

（二）教学组织

1、不安排多班级学生参与的教学课程，不安排跨班级、混班级的教学内容；对体育课的教学内容做临时性的调整，暂时不安排室外活动，等疫情缓和有可能情况下再决定是否引导学生至空旷处分散上课，避免学生聚集；原定的开学初教学常规工作，如选修课程的选定、兴趣小组活动等工作，待疫情稳定后视情况开展。

2、调整作息时间：不同班级错峰入校上学，取消早读课，改为8点上课。暂停课间操与眼保健操。

3、考勤保障

⑴考勤工作。科任教师认真做好当节课的考勤工作，发现缺勤、迟到学生，第一时间报告班主任；在课堂内发现有发热等相关症状的学生，按照《福州市融侨小学新冠肺炎疫情应急预案》的操作程序进行，并做好请假手续。在没有接到学校或上级防疫部门进一步明确处理意见之前，该生所在班级及其他教学活动暂按原计划进行。

⑵学生请假复课。需由学生本人提出申请、家长签字、签批同意请假的部门负责人签字。因有疫情症状请假的学生需持有福州市卫生健康委员会公布的定点医院可复学证明至医务室验证，确认无误后，医务室通知教务处、班主任，方可进班级复课。

（三）第一课准备

我校将组织以“疫情防控、生命教育”为主题的开学第一课，从形势教育、卫生知识教育、思想教育三个方面进行：

1、形势教育。通过视频、图片等形式多样的方式，让学生了解全国各地调派医务人员驰援武汉、企业加班加点生产、疫情防控物资全国统一调度等，体会党中央“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的决心，看到国家有能力集中力量办大事，树立一定会打赢疫情防控阻击战的信心。

2、卫生知识教育。一是科学认识新冠肺炎，让学生知道病毒的来源、形状、如何传播、有何症状、如何治疗和防疫手段等医学基本知识。二是正确做好防控措施，从戴口罩、勤洗手开始，积极配合政府测体温、少出门、不聚餐等，做好个人的防护。三是养成讲究卫生习惯，勤扫地，勤洗澡，搞好环境卫生和个人卫生，特别是饮食卫生。

3、思想教育。一是爱国主义教育，在疫情防控中，一线医护人员的执着坚守、各条战线上工作人员的无私奉献、一方有难八方支援的团结精神等，让学生知道“国家兴亡，匹夫有责”的道理，从小树立为国奉献、敢担当敢作为的思想。二是善待动物意识教育，有些病毒来自野生动物，所以不能吃野生动物；有些动物对人类有益，要加以爱护。

通过素材丰富、主题鲜明的开学第一课，加强师生疫情防控意识，涵养师生爱党爱国爱社会主义的情怀和担当。

（四）学业检测

开学后不安排校内检测。原则上开学后不安排检测，待学生情绪稳定、授课走上正轨后，再考虑教学进度安排与检测。

（五）教学衔接

开学前一周了解疫情期间学生学习内容的缺漏，再对原定教学计划进行科学合理的调整，更有实效地开展教学工作。各教研组、备课组加强集体备课，针对学生反映的问题，有针对性地做好延期开学期间视频教学与正式开学后课堂教学的科学衔接工作。

（六）特殊学生关爱

1、采用差异化辅导方式。科任教师对个别学有困难以及延学期间检测成绩不理想的学生等特殊学生的个别辅导。

2、对因疫情缺课的学生，科任教师录课推送教学视频，或进行个别网络教学。针对学有困难的学生，教师利用中午休息时间个别辅导。