福州第十八中学关于“两项督导”检查的自查报告

为迎接市、区关于“两项督导”工作的检查，学校根据“两校督导”工作评估标准进行了校内自查，现将自查情况汇报如下。

认真履行学校职责，强化内部管理提升

福州第十八中学是福州市属省一级达标高中，办学历史已有70年。学校现有两个校区，西门校区位于通湖路118号，比邻西湖和三坊七巷；象园分校位于文博路13号，比邻福州市博物馆和青少年活动中心。学校是一所校风正、校园美、质量优、特色明的省级文明学校，市、区窗口学校！ 

办学以来学校坚持依法治校，规范办学，不断完善制度建设，不断完善管理技术信息化、管理方式民主化，构建起“科学、务实、高效、民主”的管理体制。年度学年的工作计划与总结都非常完备。党组织和校务委员会的会议记录详细。并编订《福州第十八中学管理制度汇编》。学校定期召开教职工代表大会，“义务教育管理标准化学校材料”完备，学校于2018年5月，被评为福建省义务教育教改示范性建设学校；学校为校园的安定稳定工作扎实，通过成立了“反对校园欺凌办公室”、成立校园心理疏导教师志愿者、与省特警总队共建、与社区联动，给与特殊学生及家长强大的后盾，各项校园安全稳定工作过程性材料完备。学校与鼓西街道保定社区建立党建联盟，定期开展共育优秀公民的共建活动：建党100周年，学校与保定社区联合开设了党史讲座---《历史选择了共产党》，学校党员教师和社区党员共同听党史，迎接中国共产党百年华诞；青少年教育方面：学校与保定社区共同开展了“青少年远离毒品  珍爱生命幸福人生”系列活动和垃圾分类宣传工作；垃圾分类方面：学校与保定社区共同开展垃圾分类入校及入社区教育活动，均取得良好效果。

学校规范办学行为，严格执行省颁课程计划，开齐开足开好各类课程相关材料；2019年5月23日,学校八年级学生，以及我校校长、八年级语文、音乐、美术和班主任教师,参加了2019年国家义务教育质量监测。学校现有的班生规模七年级14个班，八年级15个班，九年级14个班级，高一10个班，高二10个班，高三10个班，西门校区共计63个班。

学校定期召开团学代会，进一步加强学生干部队伍建设，强化学生组织服务职能，促进学生干部综合素质提升。在国家“双减”政策背景下，学校推行五育融合教育理念，成立班级、校级、段级家长委员会，搭建家庭、学校互动平台，进一步让家长们参与学校活动及发展建设，推进我校“家校协同育人”工作，搭建家校交流平台，形成学校教育和家庭教育有机结合的良好局面。家庭教育，主要通过家长学校、家长会、家长等形式，在学校管理、家庭教育、家校联系、学校发展等方面达成共识，加强家校沟通，发挥家校育人合力。

学校每学年都定期组织学生进行“地震安全逃生演练”“防火安全演练”等活动在实践中提高学生的“安全措施”，同时，学校安办和德育处还通过聘请专业人士进校为学生进行各项“安全讲座”，提升学生的“安全防范意识”。其中包括“法制安全报告”“防溺水安全主题班会”“远离毒品主题班会”“交通安全主题晨会”“预防校园欺凌专题讲座”等。活动形式多样，不仅如此，学校还以校园微信公众号定期发布各项安全知识，通过《致家长的一封信》等形式家校共学。织就了一张校安意识安全网。

二、充分提供办学保障条件  提升学校的教学品质

（一）教育经费

学校严格按上级主管部门要求按期及时公开预决算。按预算开支，各项收支符合财务制度，保障教师各项工资薪金和福利支出，重视教师培训且培训费超过办公经费5%。其中教职工工资及国家政策性规定的各种津补贴都能按时、足额发放，公积金及养老保险、职业年金、医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险等“五险二金”按规定及时足额代缴，教职工收入逐年稳步提高。2021年发放工资及名类奖金、津贴等总额1648.8518万元。

学校每年度均积极主动为教师培训、教学研讨等活动提供经费保障。2021年教研经费共投入24.2883万元，有力有效地保证了各项教育教研活动的顺利开展。

（二）办学条件

学校的西门校区占地面积40841㎡ ，绿化面积 5451㎡，校舍总建筑面积 22805.6㎡ 。有 230 米 6 道塑胶跑道运动场。学校严格按照教育局相关部门的规定，每年都对校舍进行安全检修，学校现有体育场馆面积达到14757平方米，生均为4.21平方米。符合文件规定。学校现有音乐、美术专用教室各4间，（在2022年暑假学校改建了游泳池夹层的一处场地以及3号楼一楼空教室和六楼会议室后的场地作为专用教室用房。）、劳动技术专业教室1间、信息技术专用教室4间以上专用教室均符合标准。学校配备卫生室1间现有3名专业医护人员、图书馆（室）1处存数量达到132870册（生均达到39.91册）；实验室等教学设施及配套设备的财产清册，最近一个学年活动计划和使用情况的记录完整。校内各种体育器材、体育场所、音乐、美术、劳动技术等教学设施均每天向全体师生开放使用，图书馆、电子阅览室、实验室等均安排值班教师值班，做好开放登记工作。

学校资产管理制度健全，学校设保管室有专人负责对学校财产进行整理、分类、储存。教职工如需取用必须做到编号、登记。在规定的时间，规范做好财产的盘点和清查。对需要报废的财产严格申报流程，根据《事业单位国有资产管理暂行办法》规定规范地处置学校财产。 

学校硬件设施先进，所有教室都配备“希沃”交互式电子白板、视频监控系统和电子班牌，校园全部实现网络化、现代化，班均网络带宽均已经达到10M。 能实现互动教学功能，满足教学需要。学校设有班级、中心信息员，每学年对信息员进行培训，做好师生使用情况及报修维护台账，并定期对多媒体设备进行交叉检查，每学年的开学前和学期结束都会对校园的多媒体设备进行全面的检修。学校信息组配备专职的信息教师，职责主要是积极配合学校教学的需要，规划管理、安装调试、养护修理各项网络信息及计算机有关的问题。采取必要措施保障网络及信息的安全。

学校的3号楼有计算机教室 4 间，符合“标准化信息技术考场”要求；学校还设有录播室，历史（书法）专用教室各1间。这两间教室均可以校园直播平台实现全校直播并为学校教师提供优质课实时录制，并在线推送视频资源云平台。全校教师每人配备一台办公计算机，由信息中心做好申领的记录，并制定明确的计算机管理制度。 学校校园网站可链接“智慧校园应用”总平台，通过智慧平台中的数字化资源库及教学管理平台，进一步完善教育信息资源应用，充分利用现成教育资源，实现资源共享。学校充分利用国家、省、市（县、区）各级教育资源平台上的课程资源；引进购买适用的企业、机构开发的优质教育资源，内容丰富且更新及时，能满足课程教学应用的需要。包括新课程选课保障系统、校和家、智学网平台、学生综合素质评价系统等，实现全面的信息化教学管理与家校互通。

（三）教师队伍

学校教师编制数为374，但实际教师为348（1（参聘）13（临聘））。全体教师（包括编外聘用教师）的教师资格证书；校长、副校长的任职资格培训证书、岗位提高培训证书；复印件都由校档案室完整留存。学校制定《福州第十八中学关于福州市先进教育工作者、教育系统先进工作者、校先进工作者推荐评选方案》《福州第十八中学优秀党员评选方案》等表彰激励的相关制度，对在教育教学工作中表现优秀的教师进行表彰奖励。学校充分认识师德师风建设在学校发展中的掣动作用，坚持以人为本，多招井举，切实加强队伍建设，引领全校教师塑师表形象，育高尚灵魂，努力做让人民满意的教师。每一学年学校都会在开学对全体教师开证师德师风建设的教育，同时在每一个学期教务处还组织学生不记名的给任课教师评分，此项评比也纳入教职工学年绩效考核的项目进行赋分，成为教职工学年考核的一项重要指标。

学校教务处备有完整的课程总表和教师任课安排表。学校高中部现有特级教师 1 名、省级教学名师培养对象 1名，省级学科带头人2名，市级名师工作室领衔名师1人，市级学科带头人5名，市级骨干教师13名，覆盖12个学科；初中部市级学科带头人6名，市级骨干教师16名，覆盖11个学科。2021年学校有2名教师到福州二十二中交流轮岗，其中骨干教师1人，展交流轮岗教师数的50%。

学校严格按照教育局的规定组织教师进行岗位培训，近三年，学校100%教师参加继续教育学习，继续教育学时审验100%完成。其中2021年，学校教师人均培训时长120学时，教师5年360学时培训完成 187人，完成率是 100%。在提高教师队伍专业素养方面，学校在每一个学期都制定教师个人专业成长规划，在学期末对个人成长规划进行总结评估，并将分数纳入教师年度考核。教研组定期对本组的教师进行符合专业特点的校本培训，培训的形式包括聘请学科专家进行主题讲座、教研组集中研训等。每个学年学校各学科教研组还会进行严格地培训和选拔，推出优秀的教师参加“一师一优课”“三优联评”“教师技能大赛”“班主任素养大赛”、“教育教学论文评选”以及教育系统组织的各项教师技能赛。近三年学校有80多人次获得各项教学赛的奖项。在2021-2022学年学校组织了全校教师顺利地完成了“鼓楼区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”的全员培训考核工作，为了更好实施，学校还制定《福州第十八中学信息技术提升工程2.0校本研修方案》。学校的培训工作得到了上级有关部门的好评。教务处制定了完善教学常规、改革课堂教学规范。开展综合实践活动、开发利用课程资源等方面过程性材料完整，有教研集备记录、课题研究材料、质量分析材料等。

三、优化学生组成结构，促进教育均衡发展

学校办公室每年都按时提交基层报表，教务处有完整的近四个学年初中学生变动统计表和对应的花名册；完整的近四个学年初中新生花名册和对应的招生录取登记表及初中在校学生花名册和对应的学籍卡片；

2021-2022学年应届初中毕业班学生参加“中考”、“质检”人数和成绩册（以组织考试机关打印的原件为准），完整的免试保送（或自主招生）录取高一级学校学生的证明材料；2021-2022学年我校西门初中生参加中考745人，几个总人数为624人，及格率达到83.7%，全科合格557人，比率为74.7%。高中按时毕业率达到97.58%。

义务教育阶段现有学生人数共计西门校区共计2326人、象园校区共计1169人、片区划分分别归属鼓楼区和晋安区。教务处有完整的各班学生花名册（含户籍所在地、现居住地址等信息）；学校有完整的义务教育阶段学校控辍保学方案，学校在控辍上做了大量的工作，因此初中的巩固率均为100%。2018-2019学年：100 %；2019-2020学年：100 %；2020-2021学年100 %。目前初中各年段没有辍学生；每年的中考成绩均有数据库（含全校“两率”计算、学生中考成绩明细表）；初中升入优质普通高中学生名册；每年高一新生录取名册；

四、深化教育教学改革，全面提高办学质量

学校始终牢记并严格落实立德树人的教育根本任务，与时俱进，紧跟时代脚步，深化课程改革、规范办学，学校着力打造“新书院文化”，把学习社会主义核心价值观和传承中国优秀传统文化融合在一起，通过“成人仪式”“文明倡导”等仪式性的活动，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。打造“净绿美亮畅”的文明班级；“小黄人在行动”少先队校园志愿服务；“文明诚信考场”“学校社区联动”践行志愿服务；在教学上，教师扎根岗位，立足校园，服务社区，辐射社会“弘扬高尚师德”“师生关系融洽”“党员教师精准扶贫，幸福路铺向永泰嵩口赤水村”。建立健全因材施教的教学政策，落实教师学生帮扶人员，做到有教无类，用实际行动传承立德树人的高尚师风，做好学生的引路人。由学校少先队、团委德育处联合教研组开展丰富多彩的社团活动和兴趣小组活动。丰富学生的课余生活。并从中挖掘人才，培养有突出特长的优秀人才，近年来，学校参加各级各类的音乐、舞蹈、体育、定向越野、学科竞赛等均获得优异的成绩。办学成绩获得上级教育部门和所在片区群众的嘉奖。经过学校教师的不断努力，2017-2021学校的西门校区连续五年荣获“福州市初中教学质量综合效益优胜奖” 。学生在福州青少年科技创新大赛及2021世界机器人大赛总决赛获奖；

学校每学期召开“学校体育工作会议”制定详细的计划。学期末教务处还组织体育组的相关教师进行总结，以便更好地为下一学期服务。每学期举办一次综合性运动会（春季或者秋季），有学生基本掌握一项以上体育运动技能成绩登记表；有完整的学生体测工作实施方案及国家体质健康标准达标成绩登记表；

学校美育工作有序进行，有中小学美育工作自评和年度发展报告及计划、总结；学校积极开发有特色的校本美育课程，七年级课后服务项目有开设京剧课，高中有开设古典舞身韵与创编、礼仪与生活、坊巷中的福州历史和传统等选修课；学校每年12月举办一次校园艺术节。有学生至少掌握一项艺术技能登记表。

学校德育工作组织机构健全，有计划总结，实行校长—分管领导—德育处—年段长—班主任、科任教师，五级德育常规管理工作体系，齐抓共管，全员育人，完善班主任等级考评奖励实施办法等制度，将德育作为每位教师年度考核的重要内容。注重家校协同共育。学校聘请综治副校长和法制辅导员，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督，构建学校、社会、家庭三结合教育体系，建立良好的德育环境。学校每年做好德育工作总结，并适时调整下学期的工作计划，积极开展各项综合实践活动，通过综合实践、劳动教育、素质拓展、国防教育等课程锻炼学生坚定信念、砥砺成长学会探索真知，追求真理，学做真人，活出真我。此外，学校还积极开展德育课题，《中学生价值取向对其生涯规划的影响》、初中起始年段习惯养成的管理实践等，不断为卓有成效的德育实践活动助力。团队工作具有实效性，坚持用先进的理论武装队员、团员，完善组织建设，保证学校团委各项工作正常有序地开展。坚持实践育人，着力深化志愿服务活动。寓教于乐，开展丰富多彩的社团活动，丰富校园文化生活。

学校狠抓德育队伍队伍建设，每周一次主题班会、年段长和班主任例会，学期一次班主任经验交流会和家长会，提升德育工作者实践能力。采取观摩研讨、实践体验、成长沙龙、案例分享和课题研究等方式开展班主任培训。以老带新，签订班主任师徒协议，落实班主任传、帮、带工作，让年轻班主任适岗快、投入快、成长快。本学年申报市级德育课题结题两项，申报市级德育课题一项，开设市级德育公开课两节。

学校的办学理、创建文明城市宣传、社会主义核心价值观等上墙入心，通过争创优秀班级、“文明校园”创建活动、“我们的节日”系列主题活动、社会主义核心价值观宣传活动、新时代好少年宣传活动等弘扬爱国主义和优秀中华传统文化，利用班团队会课、黑板报、国旗下讲话、社会实践等载体认真开展劳动、安全、法制、文明礼仪、行为习惯等教育，注重学生心理健康辅导，每年开展班班有歌声、班班有美展、科艺节文艺汇演和社团巡礼活动，校园文化丰富多彩。

福州第十八中学关于“两项督导”检查的自查报告

关于职责与治理

办学以来我校坚持依法治校，规范办学，不断完善制度建设，不断完善管理技术信息化、管理方式民主化，构建起“科学、务实、高效、民主”的管理体制。年度学年的工作计划与总结都非常完备。党组织和校务委员会的会议记录详细。

我校在9月底接到市、区督导任务时，就立刻对“两项督导”的任务进行分解，各处室按照任务清单逐一着手准备，国庆7天长假后，我校督导室对各处室准备的材料进行督查，进一步完善，并补缺补漏。

我校定期召开教职工代表大会，“义务教育管理标准化学校材料”完备，我校于2018年5月，被评为福建省义务教育教改示范性建设学校；我校为校园的安定稳定工作扎实，通过成立了“反对校园欺凌办公室”、成立校园心理疏导教师志愿者、与省特警总队共建、与社区联动给与特殊学生及家长强大的后盾等，对于各项校园安全稳定工作过程性材料完备。(4)学校资源与社区资源的共享开放情况；

我校与鼓西街道保定社区建立党建联盟，定期开展共育优秀公民的共建活动：建党100周年，我校与保定社区联合开设了党史讲座---《历史选择了共产党》，我校党员教师和社区党员共同听党史，迎接中国共产党百年华诞；青少年教育方面：我校与保定社区共同开展了“青少年远离毒品  珍爱生命幸福人生”系列活动和垃圾分类宣传工作；垃圾分类方面：我校与保定社区共同开展垃圾分类入校及入社区教育活动，均取得良好效果。

我校规范办学行为，严格执行省颁课程计划，开齐开足开好各类课程相关材料；2019年5月23日,我校八年级学生，以及我校校长、八年级语文、音乐、美术和班主任教师,参加了2019年国家义务教育质量监测。学校现有的班生规模七年级14个班，八年级15个班，九年级14个班级，高一10个班，高二10个班，高三10个班，西门校区共计63个班。

我校定期召开团学代会，进一步加强学生干部队伍建设，强化学生组织服务职能，促进学生干部综合素质提升。在国家“双减”政策背景下，学校推行五育融合教育理念，成立班级、校级、段级家长委员会，搭建家庭、学校互动平台，进一步让家长们参与学校活动及发展建设，推进我校“家校协同育人”工作，搭建家校交流平台，形成学校教育和家庭教育有机结合的良好局面。家庭教育，主要通过家长学校、家长会、家长等形式，在学校管理、家庭教育、家校联系、学校发展等方面达成共识，加强家校沟通，发挥家校育人合力。

关于条件与保障――教育经费部分

我校严格按上级主管部门要求按期及时公开预决算。按预算开支，各项收支符合财务制度，保障教师各项工资薪金和福利支出，重视教师培训且培训费超过办公经费5%。

关于条件与保障――办学条件部分

我校严格按照教育局相关部门的规定，每年都对校舍进行安全检修，我校现有体育场馆面积达到14757平方米，生均为4.21平方米。符合文件规定。我校现有音乐、美术专用教室各4间，（在2022年暑假我校改建了游泳池夹层的一处场地以及3号楼一楼空教室和六楼会议室后的场地作为专用教室用房。）、劳动技术专业教室1间、信息技术专用教室4间以上专用教室均符合标准。我校配备卫生室1间现有3名专业医护人员、图书馆（室）1处存数量达到132870册（生均达到39.91册）；实验室等教学设施及配套设备的财产清册，最近一个学年活动计划和使用情况的记录完整。

关于条件与保障――教师队伍部分

我校教师编制数为374，但实际教师为348（1（参聘）13（临聘））。全体教师（包括编外聘用教师）的教师资格证书；校长、副校长的任职资格培训证书、岗位提高培训证书；中职学校专业教师获得的“职业资格证书”。复印件都由校档案室完整留存。学校制定《福州第十八中学关于福州市先进教育工作者、教育系统先进工作者、校先进工作者推荐评选方案》《福州第十八中学优秀党员评选方案》等表彰激励的相关制度，对在教育教学工作中表现优秀的教师进行表彰奖励。

学校教务处备有完整的课程总表和教师任课安排表。我校高中部现有特级教师 1 名、省级教学名师培养对象 1名，省级学科带头人2名，市级名师工作室领衔名师1人，市级学科带头人5名，市级骨干教师13名，覆盖12个学科；初中部市级学科带头人6名，市级骨干教师16名，覆盖11个学科。

我校充分认识师德师风建设在学校发展中的掣动作用，坚持以人为本，多招井举，切实加强队伍建设，引领全校教师塑师表形象，育高尚灵魂，努力做让人民满意的教师。每一学年我校都会在开学对全体教师开证师德师风建设的教育，同时在每一个学期教务处还组织学生不记名的给任课教师评分，此项评比也纳入教职工学年绩效考核的项目进行赋分，成为教职工学年考核的一项重要指标。我校严格按照教育局的规定组织教师进行岗位培训，在2021-2022学年我校组织了全校教师顺利地完成了“鼓楼区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”的全员培训考核工作，为了更好实施，我校还制定《福州第十八中学信息技术提升工程2.0校本研修方案》。我校的培训工作得到了上级有关部门的好评。

关于A3结构与发展

教务处有完整的近四个学年初中学生变动统计表和对应的花名册；完整的近四个学年初中新生花名册和对应的招生录取登记表及初中在校学生花名册和对应的学籍卡片；

2021-2022学年应届初中毕业班学生参加“中考”、“质检”人数和成绩册（以组织考试机关打印的原件为准），完整的免试保送（或自主招生）录取高一级学校学生的证明材料；

义务教育阶段现有学生人数共计西门校区共计2326人、象园校区共计1169人、片区划分分别归属鼓楼区和晋安区。教务处有完整的各班学生花名册（含户籍所在地、现居住地址等信息）；学校有完整的义务教育阶段学校控辍保学方案，目前初中各年段没有辍学生；每年的中考成绩均有数据库（含全校“两率”计算、学生中考成绩明细表）；初中升入优质普通高中学生名册；每年高一新生录取名册；

关于A4质量与水平

我校每年做好德育工作总结，并适时调整下学期的工作计划，积极开展各项综合实践活动，通过综合实践、劳动教育、素质拓展、国防教育等课程锻炼学生坚定信念、砥砺成长学会探索真知，追求真理，学做真人，活出真我。此外，我们还积极开展德育课题，《中学生价值取向对其生涯规划的影响》、初中起始年段习惯养成的管理实践等，不断为卓有成效的德育实践活动助力。团队工作具有实效性，坚持用先进的理论武装队员、团员，完善组织建设，保证学校团委各项工作正常有序地开展。坚持实践育人，着力深化志愿服务活动。寓教于乐，开展丰富多彩的社团活动，丰富校园文化生活。

我校完善教学常规、改革课堂教学、开展综合实践活动、开发利用课程资源等方面过程性材料完整，有教研集备记录、课题研究材料、质量分析材料等。

教务处有完整的普通高中学生学业水平考试合格率统计资料；学生在福州青少年科技创新大赛及2021世界机器人大赛总决赛获奖，有获奖文件和证书复印件；

    教务处有学校体育工作（含实施阳光体育运动）计划总结；

学校每学期举办一次综合性运动会（春季或者秋季），有学生基本掌握一项以上体育运动技能成绩登记表；有完整的学生体测工作实施方案及国家体质健康标准达标成绩登记表；

学校美育工作有序进行，有中小学美育工作自评和年度发展报告及计划、总结；学校积极开发有特色的校本美育课程，七年级课后服务项目有开设京剧课，高中有开设古典舞身韵与创编、礼仪与生活、坊巷中的福州历史和传统等选修课；学校每年12月举办一次校园艺术节。有学生至少掌握一项艺术技能登记表。

福州第十八中学是福州市属省一级达标高中，办学历史已有70年。学校现有两个校区，西门校区位于通湖路118号，比邻西湖和三坊七巷；象园分校位于文博路13号，比邻福州市博物馆和青少年活动中心。在上级领导部门的重视关怀下，福州第十八中学紧紧围绕提升学校教育教学水平，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，外树形象提升学校地位，内强素质提高教堂质量，为学生幸福成长提供优质平台，努力把学校办成一所校风正、校园美、质量优、特色明的省级文明学校，市、区窗口学校！ 

优势与成绩：

1.硬件设施先进。学校努力完善以一级达标学校的标准来配备硬件，所有教室都配备交互式电子白板、视频监控系统和电子班牌，校园全部实现网络化、现代化，到班级的网络带宽已经达到10M。学校以“办市、区窗口学校”和“办学特色明显学校”为目标，坚持以提高国民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，遵循“善施教化 立德树人”办学理念，牢固树立“以人为本，尊重差异，着眼于终身发展，挖掘潜力，教育好每一个学生，发展好每一位老师，为国家培养合格的社会主义建设者和接班人”的办学宗旨与使命，坚持“巩固、深化、创新、发展”的总方针，奏响“内涵发展，机制创新，队伍优化，质量提升”主旋律，不断强化办学特色，增强办学竞争力。争创“优美的育人环境，优秀的职业道德，优良的教学秩序，优质的学校管理，优异的教学质量”之“五优学校”。

2.荣誉硕果累累。近几年来，校坚持依法治校，规范办学，不断完善制度建设，不断完善管理技术信息化、管理方式民主化，构建起“科学、务实、高效、民主”的管理体制；为适应“新高考”和“新中考”，我校不断加强教学质量过程性监控，开展“走班制”教学实践，开展“生涯规划”指导，实施学生综合素质评价，教育教学改革得到较好实践，西门校区连续五年荣获福州市初中教学质量综合效益优胜奖，象园分校也在2017年、2018年获得该项表彰，高中学科学业水平考试的合格率、优秀率每年均超过一级达标高中要求，高考成绩于2017年被评为“文科教学效益奖”；我校坚持开展“新书院文化”建设，持续挖掘与开拓“国防教育”的深度和广度，努力打造办学特色，提升办学品位，学校于2018年被评为全国中小学国防教育示范学校和全国国防教育特色校。此外，我校于2016年6月被福建省教育厅确认为福建省一级达标高中；2017年12月，被评为福建省义务教育管理标准化学校；2018年5月，被评为福建省义务教育教改示范性建设学校；2018年8月，被评为福建省首届“文明校园”；2021年8月，被评为福建省第二届“文明校园”。

3.师资力量雄厚。截止2022年6月，高中部专任教师109名，其中高级教师43名，一级教师36名，中高级教师占比72.47%；市级以上名优骨干教师15名，省、市名师工作室及学科中心组成员7名；教师平均年龄41岁左右，年富力强，经验丰富。 

学校两校区现有73个班级，在校学生4985人，教职工348人，另外1人（参聘）13人（临聘）其中特级教师1人，高级教师40人，省、市、区学科带头人及骨干教师38人。一大批中、青年教师在各级各类赛事中获奖，2019年学校荣获福建省第四届中小学教师教学技能大赛“突出贡献奖”。

4.办学质量提升。近年来，学校办学质量稳步发展，高考本科上线率不断攀升，2019年高考本科上线率近75%，高中学生学业水平考试及格率高达99%。学校先后为北大、清华、人大、厦大等“双一流”名校输送一批优秀学子。曾就读于本校高中的吴惠英、谢健考入北京大学；施建武高考历史成绩满分，成为当年全省历史高考“状元”。2019届施莉丽被清华大学录取，李阔被云南大学录取，叶霖被济南大学录取，高佳正被中国计量大学录取，林滢被西南财经大学录取；2020届谢毛洛被中国人民大学录取，梁嘉宝被暨南大学录取，陈心悦被中国美术学院录取，陈晖洋被鲁迅美术学院录取，唐佳元、陈昕瑗被云南艺术学院录取。 

5.美育特色办学。为深化高中特色化办学成果，满足社会需求，经批准，2016年我校开始在全市招收高一美术特色班。近三年，美术生的本科上线率近100%，很大一部分学生被“八大美院”录取，在社会上赢得了佳誉和好评。在2018年高考美术专业考试中，陈婉婷同学获得了专业成绩全省理科第17名的佳绩，被福建师范大学录取；2019届本校首届美术特色班学生施莉丽被清华大学美术学院服装与服饰专业录取；2020届陈心悦被中国美术学院录取；2021届陈家琦获得了清华大学校考专业成绩全省第一名佳绩。

6.艺体异彩纷呈。我校积极探索特色办学之路，开发各类科技、艺体校本课程，各赛事硕果累累。2018年获得福州市第55届中小学生田径运动会初中组团体总分第三名，台江区第一届中小学原创舞蹈比赛二等奖。2019年荣获福建省中小学田径联赛暨田径冠军赛初中组团体三等奖，台江区第二届中小学小茉莉合唱比赛一等奖。2020年在福州市第25届运动会上,我校运动员表现出色，喜获三金一银一铜的优异成绩。校合唱团荣获福州市第五届小茉莉合唱节暨2020年福州市中小学生合唱比赛二等奖。2021年我校参加福州市田径传统校考核赛，团体初中组、高中组均获第四名。学校朗诵队在福州市2021年中华经典诵读大赛中荣获二等奖。我校还参加了2021年福州市中小学戏剧戏曲比赛，荣获甲组一等奖。我校选送的原创舞蹈作品《送红军》荣获2021年台江区中小学生第二届原创舞蹈比赛一等奖！

7.科技创新凸显。自2015年以来，我校学生参加青少年机器人竞赛，共有2人次获省一等奖，8人次获省二等奖，12人次以上获省三等奖，12人次获市一等奖，12人次获市二等奖，30人次以上获市三等奖。2016年被授予“福建省机器人科教协会实训基地”挂牌学校。2018年学生范明捷参加“中国移动‘和教育’杯”第19届全国中小学电脑制作活动荣获高中组计算机程序设计一等奖，获得重点大学自主招生资格。我校学生在第14届和15届福建省青少年机器人大赛中均获“二等奖”；在2019年第15届福州市青少年机器人竞赛中再次夺得初中组“一等奖”和高中组“一等奖”。2020年我校学生刘林添在第二十一届福建省中小学电脑制作活动初中组创意智造荣获省一等奖。我校高中组、初中组学生分别在2020年世界机器人大赛青少年机器人设计大赛项目——DOBOT智造大挑战中获得全国三等奖，学校获得优秀组织奖。2021年4月，陈磊老师在第36届福建省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新项目荣获省二等奖。

具体工作汇报：

【一】党建工作

1.学校党总支在区委教育工委的领导下, 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯

彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，加强党对学校工作的全面领导，提升党员组织生活质量，落实“三会一课”制度。

2.党总支号召党员及普通教师积极学习“学习强国”，并每天在学校教工微信群表彰积分40分以上的同志。

3.加强党建工作交流，采取“走出去，请进来”方式丰富党建活动。深入开展与兄弟学校的交流，与建宁城关中学开展教科研、帮扶贫困优秀生、送教下乡等活动，实现资源共享、共同提升；到寿宁县下党乡开展“重走访贫之路，学习回信精神”主题党日活动，开展“厚植爱国情怀，铭记使命担当”、“忆党史、强党性、促党建”系列党建活动。

4.开展评选 “优秀党员风采”等工作，激发党员的工作热情，进一步深化“双培养”工作。一名党员就是一面旗帜，在党总支的引领下，促进了学校的教育教学发展，学校中高考、会考成绩取得显著成效。

5.全面融入城市基层党建，持续开展党员志愿者活动。党总支充分运用“党建超市平台”，全面落实“双报到”工作。全体党员均在“党员超市”注册，社区的报到率达到了100%。社区、学校党建工作的智能互补，发挥了党建工作的作用。年轻党员教师与退休党员教师“一对一”结对帮扶，排忧解难，解疑答惑等。

6.党建带团建，创先争优展风采。开展“献礼新时代”、“探寻上下杭历史文化，发扬红色爱国精神”、纪念五四运动“青春心向党，建功新时代”等形式丰富的党团活动。

【二】德育工作

学校德育工作坚持立德树人，不断改善德育工作方法，提高德育工作实效。主要措施有：

1.加强德育队伍建设，重视段长、班主任培训，提升段长、班主任育人水平。通过老班主任传、帮、带，推进青蓝工程，为年轻班主任的成长搭建平台。继续通过主题班会观摩、每周班会课检查等途径，促进班会课质量的提高。选拔优秀班主任参加福州市班主任基本功竞赛，陈琳、徐妍老师分别代表台江区参加初中、高中比赛并获得优异成绩，而且徐妍老师荣获前六强进入决赛。

2.加强社会、家庭、学校三结合教育，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络。加强与派出所、街道、社区的联系，整合利用各种德育资源，充分发挥校外辅导员的作用，邀请他们参与到德育工作中来，形成多元教育的合力。组织学生开展多形式的综合实践活动。

3.加强养成教育，坚持行为规范养成教育与学生生涯规划两手抓。本学年乃至今后相当长的时期里，学校把规范学生的穿戴、仪表、文明的语言和行为作为工作的重点，使学生无论是在校园里还是在校园外都能够穿着整洁大方，仪表端庄，语言、行为文明，形成良好的校风，并以此推进学风和班风的建设。为此，各班定期组织学生学习《中学生日常行为规范》、《福州第十五中学学生在校一日常规》、《福州第十五中学学生教育惩戒和纪律处分办法》等，提高他们判别是非的能力，使学生自觉地做到遵纪守法，同学之间友好相处，互相尊重，遇事学会冷静地对待和处理。培养学生主人翁意识，引导学生互相监督、自我评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4.发挥团委作用，以学生会为主力军，带领学生“走出去”进行系列研学活动并取得良好的成绩。

5.结合新冠肺炎防控，开展生命教育、心理健康教育、卫生习惯教育以及“法治进校园”、法治基地校建设、毒品预防教育、反邪教宣传教育等主题教育活动，通过主题教育活动增强学生在重大公共事件中的珍爱生命意识、自我保护意识、卫生习惯意识、遵纪守法意识等，在具体活动中使学生得到切实的教育。

6.持续做好文明校园创建工作，推进校园文化建设，全面提升师生的文明素养。

7.大力推进垃圾分类教育工作，积极推进校园垃圾分类教育实践活动，充分发挥“小手拉大手”、“垃圾分类进校园”等活动载体的作用，做好系统垃圾分类工作。

8.德育处深入到各年段、班级，掌握实际情况，帮助薄弱班级抓好日常管理工作，每月以年段为单位对全校班级常规管理进行评估考核，每月评出月班级常规考核先进班级。

9.学风、考风诚信建设毫不松懈。德育处全体人员每天轮流检查学生到校、早读、课间纪律、课堂等情况，及时通报相关班主任。在每次召开家长会上，及时向家长汇报学生在学校的各种表现，通报发现的问题，提出措施和建议。期中、期末考试前，德育处大力宣扬诚信考试，教育学生用真实的成绩回报父母和老师。

10.广泛开展“青春心向党 建功十四五”献礼建党100周年的系列活动。开展《聆听红色经典》《阅读初心》等系列献礼建党百年活动。

11. 开设“校园之声”广播站，响应同学们的心声，创建属于自己的红领巾广播站，开设《新闻点击》、《最美校园》、《轻松一刻》、《音乐之声》、《生活宝典》、《青春有约》、《心灵驿站》、《温暖校园》、《古诗词欣赏》、《文艺校园》等寓教于乐的广播节目。

12. 切实做好劳动教育工作，以多层次、多渠道和多种形式在校园开展劳动教育活动，例如晨扫、绿化养护、志愿服务、班级包干区和劳动项目研究等多种形式激发学生的劳动热情、增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，达到培养学生劳动素养的目的。

13. 加强学生心理方面的辅导。通过讲座、心理热线等引导学生学会调节自身情绪，学会与同学相处，学会运用各种交流和沟通的方法排除消极情绪。尤其重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭学生的教育和管理，时时关心，让他们享受到学校大家庭的温暖。建立学生心理档案，根据严重性心理问题、一般性心理问题，发展性心理问题等进行分级管理和跟踪；继续将心理健康教育课程纳入校本课程体系；充分发挥心理咨询室、箱庭治疗室、团体辅导室、宣泄室、音乐放松室的功能，对学生开展个体心理咨询、箱庭治疗以及团辅等日常的心理辅导工作，及时解决学生心理上的困扰。

【三】安全工作

1.落实“党政同责 一岗双责”规定，成立由学校党支部书记、校长为组长的学校安全工作领导小组，层层签订安全责任状，明确各自安全职责，确保责任落实到人，形成人人都是学校安全工作者的氛围。

2.不断完善健全学校安全制度、应急处置预案，结合学校实际积极开展各类形式的应急演练，提高师生的应急处置能力及自救自护能力。

3.充分发挥“护校安园”志愿者作用，联合公安、消防、法院、教育、街道、社区等社会力量形成联动机制，不断加强校园及周边治安及社会环境治理，形成良好的育人环境。

4.进一步完善学校安全设施设备，做到学校视频监控无死角。积极开拓引入智慧管理设备提升学校安全防护能力，出入管理刷人脸，公安、学校联网用一键报警系统、保安巡逻用钉钉等。

5.根据季节特点及学校实际与德育部门密切配合积极开展反邪教、法制安全教育、禁毒教育、防溺水教育、交通安全教育、食品安全教育、网络安全教育等系列讲座、国旗下讲话、主题班会、专题活动和演练活动，提升学生的防护意识及自救自护能力。

6.建立特殊生管理档案，及时干预、加强教育引导充分发挥学校心健室、综治副校长、法治辅导员的作用，做到早预防、早干预、早成效。

7.充分发挥学校安全工作领导小组作用，每月定期组织安全检查组对学校进行安全隐患摸排，同时结合学校领导日常巡查、学生安全员巡查、保安巡逻等方式对校园安全隐患做到及时发现、及时治理，落实隐患治理闭环管理，实现学校安全隐患治理100%确保校园安全。

8.落实疫情防控各项措施，严格校门出入管理，定期对派驻学校保安员进行专项培训，守好校园第一道关。

9.加强学校临聘人员管理，落实临聘人员提供无犯罪记录证明上岗制度。

【四】教学工作

1.规范管理求发展

   （1）结合《福建省教育厅关于普通高中课程设置与管理的指导意见》，进一步加强了校本课程方案、作息时间表等的制定和管理，结合新高考改革和义务教育课程要求制定了规范符合我校实际情况的课程设置。   （2）继续规范了常规教学的管理和督查力度，对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思等都提出了学校考核要求，并进行了多形式的检查和反馈。继续加强了课堂教学的过程管理，强化过程考核，学校课堂景观有明显提升。

2.加强指导求提升

（1）进一步推行了推门听课制度，组织了教研组长、骨干教师深入毕业班听课常规检查，每两周一次，及时反馈了检查情况，组织老师对课堂效率、中高考试进行了研究，引领教师在专业上进一步的成长。

（2）通过学生调查、个别谈话、参加集体备课等形式加强对学校管理、课堂教学、学生状态等方面进行了调研，发现问题及时了解、解决，进一步提升了学校的教风和学风。 

（3）进一步完善和改进了集体备课制度，真正发挥了集体备课对课堂教学所起的指导作用。

3.科学监控求实效

（1）配合各年段制定了符合各年段的教育教学目标，通过各类会议、活动、班级布置营造了良好氛围，统一了毕业班师生的思想，明确了目标和努力方向，同时建立了严格科学的奖惩机制激励全校师生共同努力。

（2）要求全校各学科参加各级联考或统考，指导各备课组结合考试相关数据，了解学生掌握情况，科学合理确定复习的重点，实现精准复习；另一方面，指导各科任教师针对学生问题，开展共性和个性的错题重做工作，实现精准纠偏，取得了良好的效果。

4.完善教科研制度，提升教育科研的层次与水平，促进学校可持续发展

（1）为促进青年教师专业成长，举行了师徒结对子仪式 “青蓝工程”，重点完善了“师徒结对子”制度、教研集备制度。采用多种校本教研形式给年轻教师搭台子、压担子,涌现出一批快速成长的青年教师。

（2）注重榜样的引领示范作用，在全校形成“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问。8月底召开教育教学研讨会、青年教师工作会议以及毕业班工作会议，多位各级骨干教师以及新教师林倩为我们分享了自己的教育故事，引起了老师的共鸣，带动教科研工作的开展。

（3）郑陶、林飘飘老师为全校老师开展“信息技术2.0培训”的再培训，促进教师能力素质的提升与发展。

（4）以校本研训为抓手，促使老师各方面能力素质的提升。根据《福州市中小幼特学校开展校本研训工作的方案》的通知，本学年开展了六次高层次专家讲座。上学期三次：《教师课题研究的实施和成果的梳理提炼》、《融合  创新  发展  作智慧教师  创智慧课堂》、《关于学习贯彻党的十九届五中全会精神传承弘扬闽都文化的思考》。下学期三次：针对我校美术特色校开展的专家讲座《浅谈中国水彩画历史与现状和我个人的实践》、《信息化教学能力提升的理念与实践》、蔡隆校长的《正能教育》。2020年12月份和2021年5月份两批选派我校优秀的骨干教师赴建宁城关中学、建宁一中进行“送教下乡”活动。促进城乡教师专业发展。

5.着力构建“正能教育”校本课程体系，着力实施校本课程方案，全面提升办学质量，形成办学特色。本学年高一、高二年段开设校本课程26门，研究性学习50多项，同时建构了普修、选修、精修、研修的美术特色校本课程实施模式，为我校学生的全面发展奠定了基础。目前，我校已出四本校本课程读本。政治组 蔡隆校长《智慧之学》 《福州俗语文化修养》；美术组 《色彩校本课程读本》；音乐组 《乐理、视唱、练耳》。其它各组校本课程读本正在陆续编撰中。语文组《翰墨楷书》、化学组《化学与生活》、物理组《现代前沿技术的发展现状与前景教材》、 英语组《英美影视欣赏》等校本课程读本教材等待审核出刊。

6.以教带研、以研促教，积极开展课题研究。

我校省级课题“数据支持的中学教师个性化教学策略研究”立项并开题，我校被授予省级“科研实践基地”，这也是全省首个二级达标高中获此殊荣。同时，我校也有多个省级专项被立项；今年度我校参与区级小课题研究的共有11个课题组，全校教师教科研氛围浓厚。课题研究带动了教育教学论文的撰写。

7.加快教育信息化应用步伐，提升信息技术与学科深度融合水平

我校教师充分利用班级“西沃”互动式多媒体和智慧课堂，发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，许多教师将信息技术与学科教学深度融合在各学科教学中，更好地培养学生协作意识和自主能力，使教与学达到最优化效果。教师们能够充分利用 “中学学科网”、“班班通”教学资源和“福州教育资源中心”的海量资源，更好的为教学服务。

    8.成功举办了两次教学开放周活动。

2020年12月14日～18日举办了区级教学开放周活动。我校开设区级公开课27节，听课教师人数接近600人。2021.4.6—4.12 举办了市级教学开放周活动。我校开课节数37节，多个学科进行了市级岗位培训活动，听课教师达到2000人次。开放周期间，开放了“云课堂”直播间，11节课进行了全球直播。通过开放周活动，为老师搭建起了校际交流的平台，引领了专业发展方向，扩大了我校的影响力，受到专家和来宾的好评。通过本次开放周活动，出现了一批精品课程，有17位老师参加了本学年台江区“三优联评”活动。

9.搞好实验教学，规范实验室管理

我校认真按课程标准搞好实验教学，开齐开足教材要求的演示实验和分组实验，激发学生学习理化生等科学课程的积极性。各实验室能认真做好实验室使用的安全教育，特别危险品进出仪器保管室，进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。

化学组根据区环保局检查要求，完善了化学危险废物管理的相关制度，并与福建省固体废物处置有限公司签订化学危险废物转移合同，安全有序的转移出多年积压的化学废物，维护校园环境和公共安全。

10.加强劳动与技术教育，形成初步的技术意识和技术实践能力

本学年继续按课程标准在初高中设立信息技术课和通用技术课程,培养学生具有利用信息技术的意识和能力,根据我校教师特长,劳动与技术教育课开设了“家电使用电子技术”和“照明电路安装”等地方课程。

11.加强校园艺术文化建设，提高学生的人文素质。

充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，体育组“飞翔”田径社、初中男子足球队、美术组图强社、机器人兴趣小组、信息技术“玩转IT”、音乐组舞蹈、合唱团、语文组“云帆”文社等社团的活动，促进了学生自主学习，促进了学生综合素质的提高，进一步繁荣了校园文化，营造出学生自主管理、自我发展的良好氛围。

本学年我校充分发挥美术音乐办学的硬件优势和雄厚的师资力量，积极构建美术音乐办学特色，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，学校音乐美术教学经过几年的积累，成效显著，呈现出鲜明的办学特色，成绩突出。

深入开展“阳光体育运动”，确保学生在校体育锻炼时间不少于一小时。初中足球队继续聘请足球专业教练李彦斯带领初中足球队在寒假开展足球训练工作。因防控疫情，我校第48届校体育节田径运动会改为2020年11月20日在校园内举行，同时在比赛项目设置上侧重与体质健康测试和中考体育项目，如立定跳远、仰卧起坐、引体向上、斜身引体等。蔡隆校长迎战初三毕业班学生的引体向上挑战赛，通过亲自示范引领学生最大限度挖掘运动潜能。

2020年度《国家学生体质健康标准》的测试工作，高中达标率达96.6%，初中达标率达92.9%。

 “飞翔田径社”运动员参加了福州市第二十五届运动会青少年组比赛、福州市第五十七届中小学生田径运动会和 2020年台江区第50届中小学生田径运动会并取得良好成绩。

同时，我校利用学生社团开展艺术教育以及打造校园文化氛围，为进一步推进素质教育，培养学生的科学精神、科学思想、科学方法，丰富校园文化生活，激发广大学生的创新精神、进取精神，展示学生的聪明才智，我校在2020年12月31日成功举办第二十六届校园文化节。

12.为推进教育资源共享互补，促进城乡基础教育均衡优质发展，同时也为了促进福州和昌都地区教育事业交流的深入发展，2020年10月，福州十五中和卡若二中签订了缔结友好学校协议书，特别是在开展教学研讨和合作方面，提出了很多创新思路。2020年12月份和2021年5月份两批选派我校优秀的骨干教师赴建宁城关中学、建宁一中进行“送教下乡”活动。同时也学校也获批福建省海外华文基地校，积极探索与海外华文学校相互交流合作的途径。

13.落实“五项管理”，切实推进“双减”工作。

2021年6月，根据“五项管理”相关文件精神，我校出台了《福州第十五中学作业管理方案》、《福州第十五中学作业公示制度》，进一步落实《福州十五中关于手机禁止进入课堂方案》、《学生体质健康管理实施方案》、《福州第十五中学学生课外读物管理实施方案》、《福州十五中图书馆关于课外读物审定制度》。

9月份根据《福建省教育厅等八部门关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》（闽教基[2021]33号）精神，结合我校实际，切实开展好课后辅导工作：通过家长一封信等形式摸底确认参与课后服务的学生名单，年段安排各科任老师担任各班的晚辅导任务，形成课表，做好签到。课后辅导的主要内容或形式有：监自习、讲评作业、个别辅导等。

【五】后勤工作

1.基建修缮项目 

1）启动教学楼抗震加固及改造提升项目，投资总额2280万元，资金为省级债券资金，年度资金安排为1500万元，目前资金已划拨到位，预计为2021年底前完工。

2）往年项目结算送审，资金出款。

2.采购项目

根据教学和教学楼加固提升配套需求，结合学校办学特色，完成以下项目

1）多功能厅改造和实验室改造，预算总额约375万，资金为财政性资金，目前资金已到位，预计2021年底招标采购到位。

2）其他预算内项目采购，资金为学校自筹。

3.经费使用

上级各类经费足额拨付，严格学校经费管理，按财务和文件合理使用，保障教育教学正常开支，保障教师各类待遇，资金足额发放。

4、学费和助学金工作

严格按照文件规定，落实学费缴交工作，公开收费、按实收费、无乱收费、超标收费。公平、公开、公正落实好国家惠民资金工作，惠民资金落实到位。

5、送餐管理工作

严格做好学生用餐过程性工作，卫生、质量、收费专人负责、定期公示。    

福州第十五中学

2021.10.19