福州市鼓楼区三叶草幼儿园“去小学化”工作督查报告

为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。5月通过听取汇报、查阅资料、校园实地巡视等方式开展“去小学化”专项督导，指导工作。现将情况汇报：

教学课程方面：幼儿园使用科学规范的教师用书。如《福建省幼儿园教师教学用书（领域活动指导）》、《幼儿园探究式主题活动》。幼儿一日活动安排科学合理，活动形式多样，有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，做到动静交替。

教学方式与教育环境方面：坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。因地制宜创设游戏环境，各班创设7-9个区角，幼儿公共环境中有美工创想区、乐高建构区、光影区、角色区、建构区、表演区等，保证幼儿游戏活动时间开展多种游戏。

学前教育宣传月活动：积极开展2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》的主题活动。制定切实可行的学前教育宣传月活动方案。

做好幼小衔接工作:幼儿园未提前教授小学教育内容，教育活动注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。本学期开展一次科学有效衔接讲座。

不足之处：

1.使用集团下发教材并配合省编教材。但无幼儿人手一套省编教材配套操作包。

2.区域、各类游戏材料需更丰富一些，体现不同年龄班层次性不够。

3.宣传月系列活动材料未梳理文档形式，体现过程性资料。

整改建议：

1.使用省编教材时，配发幼儿人手一套省编教材配套操作包，便于幼儿操作学习。

2.区域、各类游戏操作材料需更丰富一些，并体现不同年龄班层次。

3.宣传月系列活动材料梳理文档形式，体现过程性资料。