福州市聋哑学校开展校务管理、制度执行等情况自查报告
根据《2021年11月鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》要求，现将我校开展校务管理、制度执行及五项管理工作进行认真自查，报告如下:
学校实行校长负责制，由李朝霞校长、书记统筹管理，林政副校长分管教学、工会工作，张强副校长分管德育、后勤工作。在学校管理工作中，我校做到“严管厚爱”，根据《福州市聋哑学校章程》相继出台了《福州市聋哑学校考勤制度》、《福州市聋哑学校教学常规管理》、《福州市聋哑学校班主任（年段长）等级考评实施细则》、《福州市聋哑学校教师（非教师）系列年度奖励性绩效考核方案（试行）》等规章制度，使全体职工时刻对照，规范遵守，逐步实现了人管人到制度管人的跨越。通过制度的完善与实施，充分发挥起学校各部门、各群体的组织作用，形成齐抓共管的工作机制。另外，我们还不断完善民主建设，如:我们在制定和修改学校制度时，都充分考虑到教师的实际情况，制定(或修订)初稿，让教职工讨论，广泛征求意见，提出修改建议，教职工代表大会通过，出台定稿。为了让大家积极参与学校管理，实行了校务公开制度和民主评议学校领导制度，让广大教职工对其德、能、勤、绩、廉方面进行评议，满意率较高；建立了“校务公开栏”，把学校的财务情况、奖惩情况、业务考评等重大决策都予以公开，使每位教职工都认识到自己是学校的主人，以主人翁的态度去关心学校的每一件事， 去做好每一项工作。
为加强学校教学工作的流程管理，使常规正常化、规范化、制度化，我校特制定了备课、上课、作业等一系列常规要求，使教师有章可循。从备课、上课、作业等各个常规环节抓紧抓好，做到有组织、有计划、有检查，推动学校发展。同时，我们还注意做好师训工作，为了提高教师的专业素养，学校重点抓好新教师的培养使用和骨干教师的示范辐射作用。一方面派出教师参加各种教育教研的培训与研讨；另一方面，发挥我校13位名优骨干、老教师示范引领作用，通过签订师徒协议，开展青年教师说课、评课、课件制作、手语等培训，提高教师的业务素质。我校还严格按课程计划开足开齐课程，并按课表上课，不随意增减国家规定的课程和课时，不挤占音体美及信息技术、综合实践活动等课时严格课程管理。切实按学科教学计划、进度上好课，努力提高学生各方面素质。
学生的健康发展离不开家、校、社会的共同努力。为密切家校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，激发广大家长参与学校工作的积极性，在家长自愿、教师推荐的基础上，学校成立了班级、校级两级家长委员会，制定《家长委员会制度》，明确《家长委员会职责》及《家长委员会具体工作》，每学期召开家委会会议，向家长汇报学校工作，交流家庭教育经验，促进家校关系。定期开展家长会活动，每学期初、期末学校统一组织实施，召开班级家长会，让家长及时了解学生在校学习与生活等方面的表现，老师也更了解学生在家的情况，家校协同使教育更有针对性，效果更加突出。本学期继续加强家长学校的教育力度，在“福州市网络家长学校”对家长进行培训的基础上，在学校的微信公众号上每月推送一期的“福州市聋哑学校网络家长学校”，让家长了解家庭教育在孩子教育中的重要性以及如何与学校配合共建家校联盟体。家访是教师和家长进行沟通的一种最佳方式，是实现学校和家庭教育一致性的必要条件。我校认真制定《福州市聋哑学校家访工作实施方案》，坚持开展家访活动，一般由班主任带队、科任老师参加，学校要求每个班级要在两年内将班级所有学生家访完毕，这项活动深受家长们的好评。
手机管理方面，我校制定了《福州市聋哑学校学生手机使用管理规定》，有需要带手机入校园的由学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。班级指定专人进行手机校园内统一保管，对学生使用手机情况每天检查进行教育引导，并与班级行为规范评比挂钩。教务处对教师用手机布置或完成作业行为进行管控。
睡眠管理方面，我校严格按照上级教育主管部门关于学生上课时间的规定，上午8：30开始上课，同时充分认识到睡眠对学生身体健康的重要性，严格规定了宿舍熄灯的时间，保证学生享有充足的睡眠时间。
读物管理方面，我校设有图书馆和阅览室，现有馆藏近万册，有大量适合学生阅读的课外图书，图书馆和阅览室均对学生开放，学生可以自由借阅各类图书，不存在强制或变相强制学生购买课外图书的情况。
作业管理方面，我校严格按照上级教育部门关于作业管理的相关规定，一、二年级不布置书面作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
体质管理方面，我校严格按照聋校课程设置标准开足体育与健康课程，通过晨跑、早锻炼、课间操、大课间等体育活动，充分保证学生的课间体育活动和每天1小时体育锻炼制度；认真落实体质健康测试，每学年均按要求完成测试，且测试的合格率在93%以上。
在以后工作中，我校将继续扎实推进家校联系、校务公开等工作，加强学校内部管理。坚持召开教职工大会，坚持学校的重大决策必须由教职工大会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，使学校各项工作再上一个新的台阶。