2019年12月仪器设备配置和教育信息化应用专项挂牌督导报告

第二责任区 卢颖宁

一、基本情况

为不断推进义务教育优质均衡，促进各中小学有效运用教育教学仪器设备，运用信息技术提高课堂教学效率，根据区教育督导室的安排，本责任区于2019年12月18日至25日通过实地查看、巡视课堂、推门听课、师生访谈等方式，从仪器设备配置、教学仪器设备的使用、信息技术在学科教学中的运用等方面对所辖的福州实小、中山小学、屏山小学和鼓楼第一中心小学开展仪器设备配置和教育信息化应用专项挂牌督导。

二、典型经验与做法

（一）教学仪器设备配置

1.生均教学仪器设备值已达到2000元以上。

2.每百名学生拥有网络多媒体教室数已达到2.3间以上，能实现互动教学功能，满足教学需要，设备完好率高。

（二）教学仪器设备的使用

落实《中小学实验室规程》，实验室、功能室制度健全并上墙，管理规范，使用正常

（三）信息技术在学科教学中的运用。

教师能较好运用信息技术优化课堂教学设计，能获取、加工和集成教学资源，支持课堂教学。

三、存在的问题与建议

信息技术在课堂的运用已经成为了一种趋势，而信息技术的发展也是日新月异的，老师们在课堂上运用信息技术也成为了一种普遍的现象，但是信息技术的科学运用水平有待进一步提升，如电子白板各功能的充分开发和运用，不能仅仅停留在作为PPT课件的简单“换装”上，再如如何利用信息技术对教学对象、教学资源、教学活动、教学过程进行有效管理和评价也是各校需要进一步探索和加强的方面，建议各校可以加大教师对信息技术使用的培训力度，让信息技术成为优化课堂教学、提高教学质量、促进学生发展的实在工具。