2023年11月份督导自评报告

一、治理结构

1、管理机构

在党支部的领导下，我校在开学初对班子成员的工作内容和岗位职责进行了明确分工。1.校领导关注全局，统筹规划学校的整体发展，始终坚持对教育理念的坚守和传播，以及对学校核心价值观的塑造和传承。2.中层干部积极落实学校的各项政策，确保教育教学工作的顺利进行，同时，也不放弃对教学质量的持续改进和提升，以及对学生全面发展的引领和推动。各层级管理之间保持密切的协调与配合，为确保学校的持续发展和学生的健康成长提供有力保障。

管理队伍

中共福州市鼓楼第二中心小学教育集团委员会于2023年11月10日召开党员大会进行换届选举，深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，进一步健全基层党组织领导班子，优化干部队伍结构，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

干群关系

行政以身作则，办事公道，秉持公正公平的原则，为全校师生谋福利。不仅关心教学工作，更关心教职工的生活，为教职工营造一个良好的办公环境，让大家感受到温暖和关怀。

二、治理制度

学校章程

我校学校章程由教代会通过，明确了学校的办学宗旨、管理体制、组织机构、教育教学管理、财务管理等方面的内容和要求。这使得学校各项工作有章可循，有据可查，保证了学校管理的规范化和制度化。2、规章制度

首先，我校注重规章制度的健全和可行性。学校根据国家法律法规和教育政策，结合自身实际情况，制定了一系列规章制度，涵盖了学校管理、教育教学、学生管理、财务管理等多个方面，确保了各项工作的有章可循、有据可查。其次，我校注重规章制度的时效性。学校根据教育形势和教育改革的要求，及时调整和完善规章制度，确保规章制度能够与时俱进，适应学校发展的需要。最后，我校注重规章制度的落实。学校通过加强对规章制度的宣传和教育，提高教职工的法律意识和遵守规章制度的自觉性。同时，学校还通过监督和检查等手段，确保规章制度的落实和执行，实现治理程序的贯通。

三、治理运行

1、管理有序

教学、德育、后勤以及学校各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。校长赋权激能，集团联动。

2、校务公开

相关政策公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。

3、家校和谐

家委会组织健全，成立校家长委员会和班级家长委员会，家长参与学校工作热情高，家校关系和谐。十一月，组织一年级家长开放周，家长走进校园，共同参加学校的教育教学工作，成效显著，体现了和谐的家校关系。

4、学校满意度高

为充分倾听教师、学生、家长对学校工作的意见和建议，学校行政加强统筹协调、细化工作部署、实施一体推进和督查，利用问卷等方式了解各方对学校的满意度情况，想方设法解决反映比较多的问题，以实际行动提升学校形象，提高满意度。

四、推进双减

努力践行着一条作业变革之路，积极探索以作业设计“小杠杆”撬动减负提质大工程，助力教育教学质量更上新台阶，推动作业强化基础性，注重分层、弹性和个性化。

在课后服务中，按文件精神从校情出发，安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出学生作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。狠抓课堂拖课现象，通过行政巡课和开通举报电话等方式，保证学生十分钟课间活动。

五、推进均衡

对照福建省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，并按时序推进。重点摸清校园周边运动场馆的数量，面积，运动设施保障情况等。