福州市聋哑学校2022年秋季开学专项督导工作报告

为切实做好我校2022年秋季学期开学工作，统筹推进校园疫情防控和秋季学期各项工作，根据省、市、区教育部门有关文件精神，我校积极组织开展相关工作。现将有关事项报告如下：

一、开学准备情况

（一）疫情防控工作

1.贯彻落实全省、全市2022年秋季学期开学工作视频会精神和市教育局、市卫健委《关于做好2022年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》情况。 

2.根据学校实际情况认真制定开学工作方案。根据《教育部办公厅国家疾控局综合司关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）的通知》的文件精神，落实疫情防控“两案九制”、“四方责任”、“四早”要求。 

3.各班班主任在开学前7天，对本班学生展开排查，对无法在开学前提前7天回到学校所在地的学生名单进行上报，并告知学生家长，返校时需持48小时内核酸检测阴性报告，健康码绿码及行程无问题方可返校。学校在8月29日组织全校师生进行开学前核酸检测，同时配合属地落实9月2号返校后3天全员核酸检测工作。 

4.做好家校沟通，各班主任结合《开学第一课》开展疫情防控教育，通知学生做好安全防护。“一人一档”精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续7天的健康状况、高中低风险区旅居史情况等。 

5.开展应急预案培训，让每位老师都清楚知晓预案中的内容。对存在漏洞的地方及时整改，学校防疫物资必需品种类齐全，数量充足。在校外设有1处隔离场所，校内设有1间隔离室和1间备用教室及3间隔离宿舍。经过排查我校无外籍和港澳台师生入境返校人员。经过排查我校没有西藏、新疆、海南等地因疫情原因未能在规定时间返校报到的师生员工。

6.开学前，总务处请专业消毒公司对学校教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所进行清洁消毒、通风换气。落实常态化校园疫情防控措施，核酸检测根据属地安排落实核酸抽检、健康管理、因病缺勤缺课追踪、校门出入管理，以及快递、冷链、食堂等关键环节管理。

（二）校园安全工作情况 

1.严格落实省教育厅《关于组织开展校舍安全隐患专项排查整治工作的通知》（闽教安〔2022〕8号）和《关于开展全省教育系统安全检查工作的通知》（闽教安〔2022〕10号）的文件精神，全面开展校园安全检查，对检查出的隐患点及时进行整改，并做好相关记录。 

2.落实意识形态工作责任制情况，我校现有教职工76名，有8名网评员；学校设有网络管理员定期查看学校网络防火墙，加强对网上行为进行管理。

3.加强校门口管理，严格检查入校人员信息，并做好登记。安保设施设备齐全，门口配有一键报警系统、防护盾牌、警棍、钢叉等设备。上下学期间，严格要求值班教师按时到岗，保安人员手持橡胶棍等防护设备，确保师生安全。

（三）教育教学准备工作

1.学校在开学前按时将“三表”按时发放到老师手中，保证开学。

2.上好开学第一课。通过班会、大会、黑板报等对学生进行健康防疫等教育；组织收看央视《开学第一课》，通过一段段鲜活深刻、扣人心弦的故事，让全国中小学生共上一堂课，引导广大中小学生更好认识和认同中华文明，铸牢中华民族共同体意识，增强做中国人的志气、骨气、底气，从小坚定听党话、跟党走的决心和信心，努力实现德智体美劳全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

3.根据当前疫情防控的情况，做好开学准备，要求老师准备好教学课件和资料，做好线上教学和线下教学的准备。

4.严格教材发放，确保学生“人手一册”，认真排查教材，落实教育主管部门关于循环教材使用方案情况。经排查我校教材均由符合规定，教材的征订均按照上级主管部门的要求进行。

5.9月份是学校师德师风建设月，学校通过组织全体教职工学习《中小学、幼儿园新时代教师十项行为准则》、签订师德师风承诺书、开展教师节庆祝活动等，强化师德师风建设营造尊师重教氛围。

6.加强学生心理健康教育，密切家校协同。我校拟采用中学生心理健康量表（MSSMHS）对本校的初高中学生进行施测，由于听障学生的文字理解能力偏弱，因而施测时有配合手语翻译，以更好地了解学生的心理健康状况。通过Rutter儿童行为问卷的家长问卷，了解小学部学生的情绪行为状况。此项测评工作，正在筹备阶段，接下来的会陆续开展施测工作。完善“一生一档”。实时跟进学生的状态，并做好记录工作。认真制定团体心理辅导课计划。结合学生的实际（如聋生对文字理解较吃力，因而团辅活动规则介绍时常会加入图片、视频进行讲解），制定可行的团体心理辅导活动课计划，并按计划依次开展相应的团辅活动。积极做好学校心理咨询中心（辅导室）启用准备。我校心理咨询室已做好卫生工作，也在陆续申购一些环境布置类用品，希望以更好的面貌迎接师生的来访。做好家庭教育指导。开学前通过微信公众号刊发《新能量 心起航》、《有限带入校园 禁止进入课堂——关于进一步加强手机管理致家长一封信》 等文章对家长进行家庭教育、心理健康教育指导。开好家长会，充分利用期初家长会议宣传《家庭教育促进法》、防疫知识，进行亲子关系指导，明确家长责任，促进家校协同；积极推进家访工作。一方面开学前组织学前部教师对小班新生进行入户家访，另一方面做好聋部新学年家访工作安排，积极推动家访工作，促进家校共育。

“双减”意见落实情况

1.严格执行上级领导关于“双减”意见要求，制定聋校义务教育阶段学生作业管理办法，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，提高课堂教学质量。

2.认真排查教材，经排查我校教材均由符合规定，教材的征订均按照上级主管部门的要求进行。

3.落实手机管理地方法规，校公众号发出《致家长一封信》，对手机有限入校进行申明。学校制定了学校手机入校申请及管理制度、配置手机保管箱、落实手机管理责任人名单，并通过开学大会进行制度说明。

课后服务落实情况

推进课后服务提质增效，课后服务在自愿的原则下，完全向学生开放，做好课后服务的管理，确保学生在课后服务的时间内安全问题。

福州市聋哑学校

2022年9月