福州立志中学责任督学挂牌督导自查报告

为加强我校校务管理，建立健全规章制度，促进优质发展，我校于11月8日组织工作领导小组对学校治理能力、制度执行情况及“双减”工作推进等工作进行自查，现将自查报告如下：

治理机构

管理机构：班子成员分工合理，岗位职责分明。学校在党支部的领导下，各层级管理实现价值领导，学术领导。

管理队伍：配备合理，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强，党团队一体化建设有成效，锻造可持续的治理团队。

干群关系：干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。

治理制度

学校章程：有教代会通过的学校章程，章程指导性强，实现决策民主化。

发展规划：有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。

规章制度：制度健全、可行，时效性，能够得到落实，实现治理程序的贯通。

治理运行

管理有序：各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。校长赋权激能，上下联动。

校务公开：相关政策公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。凡事关师生、群众利益等重大事务皆作为公开内容，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开，公开内容做到四个结合，即同学校管理工作、学校改革相结合，同学校的领导班子建设、师德建设相结合、同维护教职工和学生的合法权益相结合，同学校建立规章制度相结合。

家校和谐：家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。

学校满意度高：学生、教师、家长满意度高。

推进双减

继续以“小切口、多举措”的作业设计理念，推动作业强化基础性，注重分层、弹性和个性化。

在课后服务中，从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。重点督导课堂拖课，保证课间活动情况。

加强学校的教育教学常规管理，不断提高办学水平，这不仅是学校自身发展的需要，也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望。我校将进一步加大力度，不断进取，使学校各项常规管理在上一个新的台阶。

                                                 福州立志中学

                                                 2023.11.8