内容

要点

备注

（一）精心组织开学教育

1.把开学作为开展学生思想教育的重要节点，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分发挥思政课育人主渠道作用，精心组织开学。

2.重视心理健康教育，及时做好开学前心理适应团辅，学生心理普测等，完善“一生一档”。确保心理健康热线畅通。

3.通过开学家访，家长学校、线上线下家长会等形式加强家庭教育指导，促进家校协同育人，完善家校共育机制。

4.学校环境整洁优美，重点督导教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所清洁消毒、通风换气，清除卫生死角等情况。

（二）校园安全工作排查

1.落实安全责任制，围绕校舍、消防、交通、防欺凌、实验室危险化学品、特种设备、校园周边治安等重点区域，开展拉网式地毯式排查，列出问题清单、建立台账，确保风险隐患“一抓到底、见底清零”。

2.落实意识形态工作责任制情况，重点查看校园宣传阵地管理、队伍建设等。

3.做好校园秋季流感等重点传染病防控工作，认真落实“乙管乙类”下新冠病毒疫情防控各项举措。点对点联系协作医院并签署合作意向书，最大程度保障师生健康。

（三）严格规范教育教学

1.学校秋季学期教学计划制订安排情况，学校“三表”落实，进度安排合理。中小学全面落实“零起点”教学，把握好教学节奏和强度。

2.开学前两周不得举行各种形式的开学考试测试，不得公开学生成绩或进行成绩排名，不随意采取教育惩罚措施，避免加重学生学业和心理负担。

3.线上线下教学相结合准备情况到位，有线上教学实施预案，智慧教育平台建设和应用情况良好。

4.新学期教材发放使用情况，落实开学初学生上课教材“人手一册”，特别是教材排查涉及有修改的循环教材使用方案编制和落实情况。

5.强化师德师风教育，全力保障教师权益，落实教师减负清单，营造尊师重教良好风尚，

6.加强学生心理健康教育，重点了解学生心理测评工作准 备、“一生一档”落实、团体心理辅导课计划、学校心理咨询中心（辅导室）启用准备、家校密切协同等情况

（四）持续推进双减工作

1.继续 落实“双减”意见要求，完善义务教育阶段学生作业管理办法，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系。提高课堂教学质量，推进课后服务提质增效。

2.学校开展教材排查整改情况，严格落实教材教辅、进校读物管理。针对排查发现的问题，进行全面梳理完善教材工作制度机制。

  是

（五）完善课后服务管理

1.校长落实食品安全责任制度，配备食品安全管理人员、实行 AB 岗人员管理制度，副校长以上领导担任食品安全总监。中小学制定《食品安全风险管控清单》，做好"日管控、周排查、月调度","一品一码"食品安全追溯、反餐饮浪费等学校所有食堂的管理工作。建立校外供餐单位准入、日常管理、评价和退出机制。按照招投标程序统一组织招标，选定中标校外供餐单位。陪餐制度落实，中小学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。中小学食堂及校外供餐单位食品安全风险防控自查率达到100%。

2.课后服务管理：是否按“一校一案” 制定课后服务具体实施方案；引进的第三方服务机构和专业人员名单、服务项目清单及服务价格等信息应通过网站、微信公众号等方式进行公告，主动接受学生、家长和社会监督；是否开展“2+3”课后服务模式，其中有一项为科学教育类课后服务活动。

3.体育美育工作：音体美课程是否按照要求开齐开足；每天“一小时”大课间活动是否落实，有具体实施方案，时间、班级安排等；