校务管理及制度执行工作情况专项督导报告

第七责任区

2020年12月

为加强责任区学校校务管理，建立健全规章制度，促进学校优质发展，鼓楼区将组织责任督学开展校务管理及制度执行工作挂牌督导，督查重点：管理机构、规章制度、运行机制。本月对第七责任区四所学校通过自查与责任督学督导相结合，全面检查与突出重点相结合，以查阅资料、校园巡视和访谈等方式开展督导。有关情况报告如下：

基本情况

各校都能在征求教师意见的基础上，结合学校实际，全面具体地规定和明确了学校校务管理工作的各项制度，提出了具体要求，形成了《制度汇编》，做到制度上墙。同时各部门强化制度建设，规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到保障，做到有章可循。

1、履行教代会职责，推进民主管理。

各校重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现学校管理的民主化。学校教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开一次教职工大会，学校教代会对学校的重大决策，对中层干部竞争上岗、评优评先、晋升职称、绩效考核等学校重大事项，认真审议讨论，确保公开透明。

2、校务公开标准，增加透明度

各校领导高度重视校务公开工作，在开展过程中用心稳妥，定期公开学校财务收支等。每学期校务公开有所侧重，突出重点，做到教师、家长、社会最想明白的均能公开，且资料具体真实。如铜盘中心小学在校务公开工作中程序规范，工作有条不紊，公开资料完整，有公开总目录、资料汇总、公开情况反馈等，职工满意度高。

3、加强家校沟通，推进校外监督。

各校充分开展各项家校共育活动，不断提升学生素养。班级、学校都建立家委会，鼓励家长参与监督管理；各班家长志愿者护学岗，为孩子共撑安全伞，确保上下学的马路安全；家校共同促进学生的各项教育，开展安全、阅读、自理等管理等。家校沟通促使学校的各项工作都能健康稳定、科学有序地快速向前发展。

二、存在问题

1、个别学校没有依据法律法规制定章程，只有规章制度。

2、由于制度制定有一定时间了，在制度执行过程中落实不够到位，没有充分发挥制度的约束和激励功能。

3、由于各校校级配置问题，在职能分工上有交叉现象，部门协调不够顺畅。如学校视导员不分管教学，分管行政一人负责人事、教学、后勤等，内容多，任务较重，不可能深入思考、指导教学研究。

4、教代会记录不够完整，只有照片，材料不够详实。

5、校务公开程序不够规范。

6、家长委员会工作随意性强，组织不够健全，职责不够分明确。 

三、督导意见

1、一般校人员配置不完整，内部分工协作尤其重要，需要进一步完善，明确职责分工，使校长从事事亲力亲为中解脱出来，把握学校发展的大方向。

2、在建立健全制度的过程中，要与时俱进，不断完善，落实学校管理制度。

3、应进一步完善了家委会工作机制，每年年初要制定详实的家委会工作计划，年末对一年的工作进行总结反思，不断提高工作水平。

4、教育局要统一规范校务公开的操作要求，将公开项目和资料、途径和办法、范围和时间、职责部门等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化。