2022年6月份“师德师风建设”责任督学挂牌督导自查报告

一、良好的师幼关系

教师、保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，平时孩子互动时多用“请”，尊重幼儿的想法，给幼儿表达的机会，创造幼儿自主游戏的机会，多发现幼儿的闪光点，营造和谐宽松的氛围，建立良好的师生关系；积极鼓励、启发引导的正面教育，不说“你不可以”“你不对”“你不乖”等负面的言辞，多鼓励表扬幼儿“你的想法很不错”“你很棒”等；开展“爱的传递”让老师之间互相倾诉爱和感恩之情，晨会活动互相拥抱连接情感，让老师之间相处更加融洽和谐，工作氛围温馨友爱！形成安全温馨的心理环境，规范教师的仪容仪表、言行举止成为幼儿学习的榜样；活动时关注幼儿社会交往，引导互相谦让，相互合作，引导幼儿形成良好的同伴关系。

二、无负面影响

教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为；幼儿园没有师德行为不端的社会投诉件。 

三、师德师风规范

注重师德师风建设，注重教职工队伍职业道德素质养成，深入开展教师职业道德教育，开展“爱笑力美”培训学习，“三八”户外拓展活动、学习“教师职业道德规范”“中小学教师职业道德行为处理办法”，将师德情况纳入月绩效考核、年度考核，签订“师德师风承诺书”；教师遵守职业道德规范，责任意识较强，敬业程度较高，精神面貌较好，教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可。

四、德育工作

将德育工作渗透在幼儿一日生活中，注重德育教育工作的随机性；从小培养幼儿爱国主义情怀，结合节日教育开展适合幼儿的相关主题活动。如“神州十四号载人飞船发射”主题活动、国庆节红歌会活动、庆祝建党101周年主题活动、等。

五、家长联系

每学年按规定开展家访工作。随时接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议；尊重家长，不向家长谋私利，没有收受家长礼金礼品等违规行；不存在向家长兜售学习用品、辅助教材、玩具等行为。

六、家长工作

建立幼儿园与家长联系制度，定期召开家长会、家长开放日，面向全体幼儿家长开展家园合作，如家长平安志愿者、家长助教、活动协助等，确保幼儿园和全体家长良性互动；成立家长委员会和膳食委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，但幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督工作还尚存不足。希望这项工作更加民主。

                                        福州市鼓楼区太阳城幼儿园

                                            2022年6月14日