2022年幼儿园春季开学工作自查报告
福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园
根据福州市教育局关于开展2022年春季学期开学专项督导工作的通知(榕教综〔2022〕11号)文件精神，以及鼓楼区教育局《鼓楼区2022年春季开学工作责任督学挂牌督导方案》（2022年2月）文件内容，为确保我园2022年春季开学工作安全、正常、有序，我园领导班子组织各部门结合有关春季开学与疫情防控工作精神，对照文件的具体要求，认真审视自查我园的各项工作，现将自评情况报告如下：
一、师幼到园情况 根据《福幼一园2022年春季学期新冠肺炎疫情防控工作方案》要求，寒假期间全体师幼均按规定做好每日的健康与出行动向的日报告。截止2月21日全体教职工81人已全部返榕,其中1人住院请病假，其余；452名幼儿已返榕，1名幼儿在省内未返榕。
二、开学条件保障 我园吸纳和整合南京师范大学、北京师范大学、华东师范大学等课程研究团队的优秀成果和优质资源，购买了通向数学、共情课程、分享阅读等课程资源与教学辅助教材，符合国家有关规定要求。幼儿园网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备在开学初由专人进行检查调试，各项设备完善、运行顺利，能正常使用。
三、落实疫情防控要求
根据省教育厅、福州市教育局等上级文件要求以及近期疫情防控形势的变化，进一步更新完善《福幼一园应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作实施方案》《福幼一园应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等工作方案，以及疫情防控报告、健康管理、环境卫生消毒等14项制度，加强对隔离场所准备、防疫物品储备等工作的落实与细化，并在开学初以图文讲解、实地演练等方式进一步强化全体教职工熟练掌握应急流程，提高应急处突能力。持续强化疫情防控“四方责任”，根据“四早”要求做好疫情防控的早发现、早报告、早隔离、早治疗，加强“点对点”“人对人”协作机制，充分发挥联防联控机制作用，扎实做好常态化疫情防控工作。
开学前一周，幼儿园通过童心小园群、微信公众平台发送“致家长的一封信”“新学期即将开启，这份返园须知请关注！”，以及各班级的微信群通知，将开学需要配合做好的各项疫情防控要求落实到每位教职工、家长与幼儿，全面排查全体师幼员工返校前14天的健康状况、行程动向和旅居史、接触史，根据统计排查，近14天内无高中风险地区旅居史及高中风险地区所在县（市、区）的师幼员工。开学前一天，全体师幼均填写的《入园健康报告单》、签订《入园健康承诺书》，八闽健康码、14天行程码截图等材料上交备案。对于寒假出省的师生严格落实属地疫情防控指挥部关于出省返榕人员疫情防控要求。
幼儿园2名出省非中高风险区的教师提前一周返榕后，即刻进行核酸检测，均为阴性后再返园参加幼儿园安排的核酸检测。全体师幼于2月21日进行核酸检测，均为阴性，2月25日将进行第二次核酸检测。
根据不同年龄班，错时错峰开学安排，入园时间：大班8:00—8:20，中班8:10—8:30，小班8:20—8:45；离园时间：小班16:30，中班16:40，大班16:50。
四、全面开展校园环境卫生清洁消毒
开学前联系福州市消毒站，对幼儿园环境进行全面灭菌、消杀与清洁。由饮水机公司做好各班级、办公室内饮水机滤芯的更换，并对全园供水设施、食堂蓄水池、饮水机等进行清洁、消毒工作，全部检测合格，能正常安全使用。同时，根据园舍和班级环境，按照日常卫生消毒工作的流程、内容与操作要求，开展校园环境卫生的清洁、消毒、整理等工作，后勤管理人员进行全面检查与指导。
五、切实做好安全检查和教育工作
加强对全体教职工的安全“红线”意识和“底线”思维，深入落实“一岗双责”要求，认真做好幼儿园各项安全检测与教育工作。
开学前召开“凝心聚力创佳绩 踔厉奋发谱新篇”新学期全体教职工大会、开学第一课等”，部署新学期的主要工作，强化全体教职工的安全意识，巩固疫情常态化安全措施等。发挥幼儿园党支部的核心作用，领导班子加强对安全组织领导，强化安全责任意识，以培训、实地检查等方式落实各部门的安全工作。开学前开展全面安全大排查，组织安全员、食堂管理员、班级教师等对幼儿园、围墙、教学设备、体育设施、供电设施、幼儿寝室、道路交通安全、校园及周边治安安全等情况进行认真排查、登记，彻底排除存在的安全隐患，并建立安全排查台账，由专人进行每日安全检查，落实隐患清单管理，明确责任人、整改措施、整改时限等，做到闭环管理。
加强保安队伍建设，邀请派出所段警对两位保安进行业务指导和培训；与福建省德正消防检测有限公司签订消防设施设备维保协议。联合辖区派出所、鼓楼交警大队做好园门口的交通秩序维护，保障师幼入离园安全有序。向片区民警了解周边住户人员情况，做好防范，防止袭击师幼事件发生。加强食堂管理工作，严格落实食品安全校长（园长）负责制，分管后勤的副园长开学初组织后勤部门进行后勤各项准备工作的部署，及时进行实地的检查指导，扎实做好疫情防控常态化下学校食品安全工作。
精心组织上好“开学第一课”
开展丰富多彩的“开学季”系列活动，创设温馨、喜庆、热闹的新学期幼儿园公共及班级环境，重点结合健康防疫、习惯养成、文明生活、传统文化、爱园爱国等方面，组织开展符合幼儿年龄特点、富有仪式感的开学仪式、线上线下相结合的主题晨会等，各班级围绕爱国课、安全课、心理课开展形式多样的“开学第一课”活动。
爱国课：感受中国年的余味儿，分享新春佳节的见闻和习俗，增进对中国优秀传统文化的认同和传承。交流假期冬奥会的精彩回顾，感受奥运健儿努力、拼搏、坚持、为国争光的优秀品质，感受祖国伟大和强大，激发爱国情怀。结合冬奥会、残奥会、学雷锋日等时事及节日开展形式多样的爱国主题活动，强化红色教育实践，根植爱党爱国的红色种子。
安全课：加强幼儿疫情防控意识，组织幼儿了解当前疫情防控形势，鼓励幼儿自觉出行戴口罩、认真做好七步洗手、不聚集、积极接种疫苗等，用自己力所能及的行动参与爱国卫生运动。通过形式多样的班级活动引导幼儿了解卫生、饮食、出行及在园等防疫措施，制定班级安全公约、养成良好卫生习惯，学会做力所能及的事情，增强幼儿文明素养，引导幼儿养成“五个好习惯”，培养文明健康绿色环保生活方式。
心理课：各班级开展线上家访工作，进一步了解幼儿假期生活与健康状况，加强家庭教育指导，通过线上推送开学锦囊、开学小贴士、开学准备工作的公众号推文，指导家长及幼儿做好开学前的心理、生理、作息、物质等充分准备工作。针对个别幼儿进行有针对性的交流和指导，帮助孩子调整心态，做好开学的身心准备，顺利返园。通过丰富多彩、寓教于乐的开学仪式，进一步激发幼儿高高兴兴上幼儿园、快快乐乐展望新学期。
七、日常教学实施情况
有计划组织和实施日常教育教学各项工作，拟定2、3月份教育教学工作重点，进一步优化上学期末预设的迎接新学期活动思路，拟定“新学期开学仪式”活动方案，预设班级第一周活动安排表，组织年段教师、班级教师进行集体备课，用心创设和优化幼儿园公共环境和班级活动区角，进一步巩固一日生活保教融合和防疫细则，为幼儿开启新学期生活、游戏和学习做好充分的准备。
加强教育教学常规考核评价，通过全面检查指导各班开学前教育环境、教学准备以及开学后各班一日作息、幼儿常规培养、课程组织实施、周表教案制订等，不断夯实和规范教育教学评价机制，并将落实教育教学常规工作纳入教师年度考核和职称评价体系。
八、切实抓好心理健康教育工作
持续做好幼儿心理健康教育工作，关注幼儿在园一日生活的情绪情感，对个别存有入园焦虑、需要时间适应集体生活的幼儿予以个别引导和帮助，并积极做好家园共育。各班根据班级幼儿情况，开展不同内容和形式的“共情课程”，结合新学期、三八节等开展“高高兴兴来园”“我们开学啦”、“我长大了”“三八节快乐”等体现关爱、成长的主题教育活动，将生命教育、亲情教育、心理健康教育有机渗透与融合。
充分利用户外大草地、大型运动器械、小型体育器材开展丰富多样的春季早操、区域性体育活动、体育游戏等活动，组织幼儿餐后园区散步、户外游戏和自由活动等，指导家长带领幼儿晨起、离园后适量运动，保证幼儿每天2小时的户外运动，增强幼儿体质，丰富幼儿生活。
九、教育教学工作准备情况
组织召开教育教学工作会议、年段会、班务会等，在总结2021工作经验和成效的基础上，拟定幼儿园、年段、班级学期、月份、周、日教育教学工作计划，开展凸显根植生活，富有游戏性、趣味性的各项教育教学活动。通过幼儿园微信公众号推文、班级微信群的“开学指南”“给家长一封信”“温馨提示”等，指导家长协助幼儿做好新学期各项准备，明确接送时间与防疫要求，了解开学初班级课程设置、明晰家园协作重点等密切家园共育、形成合力。梳理和丰实不同年龄班线上课程资源，做好疫情防控线上教学准备。
通过播放健康向上的晨间歌谣、创设开学式教育环境、组织主题升旗仪式、开播小榕树朗读亭、丰富春季种植园地、开展不同主题教育活动等，伴随课程的深入开展和推进，不断浓厚彰显“以爱育爱”园本文化以及“关爱生命、根植生活、共同成长”课程理念的育人环境和氛围。
有计划、有重点地开展园本研训工作，组织指导各课题组教师在寒假梳理前阶段研究经验的基础上，拟定下阶段研究重点，有针对性地推进子课题研究。关注不同层次教师专业成长，拟定并逐步落实本学期全园教师岗位练兵及青年教师公开观摩活动方案。开展信息技术2.0动员大会及项目方案说明，启动该项目各项培训工作。
十、“垃圾分类”工作开展情况
根据幼儿园实际情况制订了《福建幼高专附属一园垃圾分类工作方案》，在园区角落创设垃圾回收区，并配齐标准四色桶，在相应位置展示垃圾分类广告标识，投放准确。幼儿活动室、办公室、功能室等投放了“厨余收物”和“其它垃圾”的分类垃圾桶；保安室、操场等公共区域投放了“可回收垃圾”“其他垃圾”的分类垃圾桶；食堂设“厨余垃圾”和“其它垃圾”两类垃圾桶，并有垃圾分类宣传标语上墙，园门口电子显示屏定期播放垃圾分类宣传片或标语。幼儿园环保角、班级设有“变废为宝”等废旧物品回收处。将爱护环境、垃圾分类融入日常教育教学及一日生活中，各班级根据班级幼儿的年龄特点及班级幼儿的实际情况，开展相关的寓教于乐活动，有意识培养幼儿从他律到自律，成为爱护环境的小卫士。
2022年2月24日