鼓楼区2022年5月第三十六责任区专项督导报告

2022年5月  责任督学 林 玲

为落实《中小学心理健康教育指导纲要》、《国家学生体质健康标准》等，持续推进“双减”工作，本月根据鼓楼教育局提出的督查重点，对学生身心健康、艺术修养、生活本领以及落实“双减”等方面教育进行督查，现将本责任区四所中学（屏东中学屏北分校、福州十八中、福州三牧中学、福州十一中）督导工作反馈如下：

基本情况：各校均能将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，配备心理健康辅导室，配足心健专兼职教师。开足上好体育课，开展大课间活动，确保学生每天锻炼1小时。每年均常规举办两季校运会和科艺节，各校学生体质健康标准测试结果均能及时上报，及格率达标，及时向家长反馈。各校持续推进“双减”工作，控制作业量，科学合理安排作息时间。开齐开足音乐美术课程。面向全体学生开展艺术教育活动，将劳动教育纳入教育工作计划。开展校内劳动，布置适量家庭劳动作业，开足开齐综合实践活动课程。

典型做法经验：

福州屏东中学屏北分校  

建立全校学生的心理健康档案，建立一生一档，针对出现心理问题的学生，科学开展心理辅导工作，并做好学困生和行为偏差生的辅导，心理健康教育完善，配备专职心理健康教师1人。每班设立一名“心理安全员”，并开展了相应的培训。体育教师9人，体育器材室有专人管理，开足上好体育课。体育健康课程有教学计划和课时计划，学生自初一入学就开始进行三大球训练，体育教师按照体育中考的标准进行教学，面向全体学生开展跳绳、仰卧起坐等训练。体育每学期期中期末考必考项为长跑或游泳。年段组织开展特色体育赛事，如体适能运动，学生表演“本草纲目”等。组织开展趣味春季校运会，如篮球运球接力，八字跳绳等。持续推进“双减”工作，学校向家长推送了“学生睡眠管理一封信”。开齐开足音乐美术课程，音乐教师3人，音乐专用教室1间，美术教师4人，美术教室1间。学校注重培养艺术特长生，每周三固定时间进行合唱团训练；学校舞狮队在福州市首届舞龙舞狮锦标赛中摘得亚军。美术社团“山北画社” 在三坊七巷与一附小联办了首届以“翰墨飘香抒真情，丹青溢彩谱华章”师生书画作品展，取得良好反响。在生活本领方面：五一节布置了“劳动展身手 实践促成长”主题活动，还布置了“厨艺小能手——为家长做家乡菜”活动，利用班会课，进行劳动习惯培养，如开展水仙花雕琢和水果摆盘比赛等。出台条例，定期评选“劳动小能手”，评选优胜班级。

存在问题：屏东中学屏北分校音美功能教室不达标，校园学生体育活动场所不足。分校体艺教师达标，但与总校合计，便不达标。

督导意见：建议义务教育阶段学生社会实践至少应有两个阶段，即七年级与八年级分别应参加为数五天的脱产社会实践活动。

福州第十八中学

 学校落实《中小学心理健康教育指导纲要》，建有标准化的心理辅导室，含宣泄室、放松室、团辅室、沙盘游戏室，配备1名专职心理健康教育教师，该教师还是福州市心理健康骨干教师。学校开展行为偏差生品行摸排问卷，掌握学生状况，以提供更好的帮助教育方式。确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，配齐体育教师。有满足学生体育锻炼需要的体育场地和设施器材，包括一个250米田径运动场、一个风雨操场（含乒乓球馆、体操房、短道塑胶跑道），一座体育馆（含篮球场、羽毛球场），利用率高。体育教师12人，符合标准。体育器材室有专人管理，体育器材摆放整齐规范。建立常态化的校园体育竞赛机制，春季运动会开展趣味校运会，将呼啦圈、五子棋、三人篮球赛以及8字跳绳比赛等列入春运会赛事。学校是福建省篮球运动体育传统校、福州市田径、排球、游泳体育传统校，日常组织运动员训练及参加各类赛事，在福州市第59届中小学生运动会篮球比赛中，初高中男子篮球队和女子篮球队获女篮一等奖，男篮二等奖的优异成绩；全体学生体质健康标准测试及格率高达99%，并能及时通过“家和校”平台反馈给家长。落实《福建省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，按照要求开齐开足音乐、美术课。学校目前开设了音乐、街舞、吉他、话剧等艺术类教育选修课程。隔周举办“羽生结弦”音乐露台活动；音乐、美术教师共8人，符合标准。面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。将劳动教育纳入学校教育工作计划，夯实劳技课功能，落实劳动课程教育，在五一节期间举办插花比赛、 “乐高创意——致敬劳动者”等活动，学生报送“美食达人”视频，展示家务小能手作品。贯彻《关于推进中小学生研学旅行的意见》，依托华天国防教育中心和福清融港中小学生实践基地，七、八年级分别安排研学，规范组织管理，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。利用寒暑假和节假日向学生布置个性化的实践性作业，假期结束后组织教师对综合实践作业进行检查评比。

存在问题：音美教室数不达标，但已正在整改中，即将新增一间美术室。

福州三牧中学

建立全校学生心理健康档案，并对学生开展线上线下心理健康专题教育，设立心健专用室，配备专职心健教师1人，符合标准。开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生至少掌握2项日常锻炼的体育技能，面向全体学生教学武术，以校本课程在课表中体现。专设体育器材室，并有专人负责。体艺教师配比达标，其中体育教师7人，音乐教师4人，美术教师2人。开齐开足音乐、美术课，开设书法课。学校将音乐、舞蹈、书法课作为学生艺术修养选修课，列入课表。开足上好体育课，将体质健康水平纳入综合素质报告单。培养体育特长生，建立体育特长生名册。配备音乐教室、美术教室、舞美房等艺术教室与艺术活动室。每年开展艺术节活动，形式丰富多样，包含合唱、绘画、班班有舞蹈、插花艺术等活动。利用课后服务时间开展兴趣小组活动，如数学兴趣小组、C++程序设计兴趣小组、电子百拼物理兴趣小组、音乐合唱团等。另外，学校不定期举办社团活动，如自然观鸟社、汉学社、美漫社、辩论社、法学社等9个社团，受到学生欢迎。生活本领方面，利用各个传统节日引导学生参与劳动，如熬煮拗九粥，请工艺茶艺师到校指导培训学生动手炒茶等茶制作经历。每年组织七、八年级学生开展为期一周的研学实践活动。

存在问题：音美功能教室数不达标，校园体育活动场所不足。

督导意见：建议增加举办春季校运会。

福州第十一中学

 学校建立了心理辅导室，配备专兼职心理健康教育教师7名，建立“一生一档”，对学困生与行为偏差生分别由德育处与心健室负责管理与教育。开足上好体育课，开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生至少掌握2项体育技能和一项艺术技能，开设体育技能和艺术技能选修课程，学生任选并进行考核，体育类认定项目为球类、田径、素质、韵律、棋牌、跳绳等；艺术类认定项目音乐有歌唱、演奏、戏曲、舞蹈等，美术有绘画、书法、设计、工艺等。学校通过组织学生登录系统进行认证，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，学校还设计了认证卡对学生进行艺术技能认证。举办全员参与的春秋两季运动会，并制定赛事方案，春运会利用课后服务时间，年段组织1分钟跳绳比赛、篮球绕杆运球等趣味比赛。学校按要求完成《国家学生体质健康标准》测试工作，及格率95%以上，并通过“班小二微信群”及时向家长点对点反馈。按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备体艺教师，其中体育教师14人，艺术教师9人。组建福州市第一支中学共青团合唱团——竹音合唱团，建团三年间培养零基础合唱团员200多人，在中国国际合唱节、省音乐舞蹈节、省中小学生艺术节等国家省市重大比赛中获金银奖十多项。竹音合唱团曾参加第八届海峡青年节暨第二届海峡两岸青少年校园音乐交流周云展演获金奖，并获最受观众喜爱节目奖；参加第十四届福建省音乐舞蹈节获福州赛区总决赛合唱类金奖；获评第十五届中国国际合唱节少年组二级团队(银奖)；荣获第十四届福建省音乐舞蹈节决赛合唱类银奖。生活本领方面，将午餐管理、晚餐管理等纳入学生劳动教育课程，组织学生进行实物分发、回收、垃圾分类；在节假日安排学生进行适量家庭劳动，要求初中学生能够整理床铺、整理学习用品、书桌、书架，参加社区义务劳动等，举办“‘美味’作业，点亮多彩寒假”作业成果展。七八年级分别参加为期5天社会实践。

存在问题：音美功能室数量不达标，体艺教师数与学生比不达标。

督导意见：建议尽可能单列时间举办春季校运会，让学生感受校运会的完善。