2019年春季开学工作挂牌督导检查自评报告

福州市铜盘中心小学位于风景优美的五凤山下，创办于1961年，前身为原福州军区干部子弟学校，1966年移交地方后改为现名，由著名的杨成武将军题写校名。学校校园面积10000平方米，校舍面积9765.4平方米。

多年来，学校结合“三多”（学校附近部队多、教师部队家属多，学生部队干部子女多）的特点，坚持“高标准、抓师资、争一流、创特色”的办学思路，教育学生以军人的气节忠于祖国，以军人的毅力刻苦学习，以军人的作风要求自己，以军人的品质铸造人生，全面实施素质教育，创出了军地共建、共育的特色，办学效益显著提高。学校先后荣获福州市文明学校、福州市实施素质教育工作先进单位、国家级“创建健康促进学校”铜奖、全国中小学图书馆先进集体、省级小学示范图书馆、省先进教工之家、省市军民共建社会主义精神文明校、福州市市德育先进学校、福州市爱国拥军模范单位、福州市电化教育工作先进单位、区校务公开先进单位等荣誉称号。现对照《2019年春季开学工作挂牌督导检查记录表》，将我校自评情况汇报如下：

一、师生到校情况

组织师生按时返校，教职员工及时到岗，学生按时返校。2月20日全校学生均已按时返校注册。转学5人，出国3人。转入5人。目前全校学生数1649人。

二、开学条件保障

教材和教辅材料符合国家有关规定要求。在开课前将教材发放到学生手中。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备能正常使用。

三、人防、物防、技防设施建设情况

学校安全保卫工作人员配齐，建立完善门卫管理等校园安全管理制度；学校有设置围墙，实行封闭式管理；校门口设置隔离栏、升降柱等硬质防冲撞装置；学校配齐必要的安全防护、应急处置装备；校园技防设施设备全覆盖、无死角、高清有效。

四、校门口安全保卫工作

已对保安进行培训，要求他们加强门禁管理，对可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆，进行逐一检查过滤，彻底排除嫌疑；对来访人员做好登记，同时需要被访人员带领，不可通过电话联系让来访人员自行入校；加强学生上放学时段校门口安全管理，行政带班领导和值日教师在岗在位，做到不得让学生滞留在校门口，对早到的学生要及时劝导进校园；学校保安加强校门口周边50米范围的动态管控，站位正确。

五、学校食品与卫生安全情况

学校注册当天即开展了晨检工作，对流感等呼吸道传染病，以及手足口病等传染病等春季传染病的防控对学生进行宣传教育，每天做好重点部位的消毒工作。召开了食品安全工作布署会，开展了学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节，饮用水等环节的隐患排查工作，进一步完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。

六、消防安全情况

为确保全校师生安全，查漏补缺，防范于未然，以更和谐、更安全的育人环境和崭新面貌迎接新学期，2月17日，铜盘中心小学开展了期初安全大检查活动。2月17日上午，学校组织安全工作领导小组，召开开学前校园安全排查部署会，领导小组对期初安全工作进行了安排。会后，在林彤校长的带领下，学校安全检查小组对学校进行一次安全隐患大排查，对教学楼、综合楼、功能室、地下室的消防设施、以及教室、教师办公室用电、用水设备进行了仔细检查，对学校运动场活动设施以及围墙以及校园周边等安全隐患进行了全面深入细致的排查，重点关注了学校消防设施，水电设施，校园外墙、教室、功能室的墙壁瓷砖牢固程度，并对检查中发现的安全隐患做了详细记录，要求相关人员立即整改。通过此次期初安全检查，学校及时消除了各种安全隐患，保证了校园各方面的教学秩序正常运行，为我校全体师生提供了更加安全可靠的学习和工作环境。

七、校园周边环境综合治理情况

建立警校联动机制，校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全，校园周边警务室民警能到校沟通联系、指导工作,教育行政部门能经常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，对非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售整治，加强校园周边治安环境综合治理工作。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全隐患，已对校园周边环境进行排查。排查中未发生隐患。

八．护卫中小学（幼儿）平安志愿者工作情况

进一步规范校园平安志愿者队伍运行机制，加强志愿者培训管理；积极组织志愿者参与校园周边治安整治；重点检查上放学时段，校园平安志愿者在岗在位情况。

我校安排平安志愿者参与校园周边整治，轮流值班，每年段一天，每天安排3人协助校内教师一同值岗。

九．校车及上下学交通安全情况

学校暂未有校车。能按照要求落实各项安全管理制度，学校门口道路设置警示牌、减震带。针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，定期开展事故逃生演练和应急处置演练。

十．防范非法入侵校园情�

能制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法制教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

十一. 校园欺凌和暴力治理情况

有对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

十二. 矛盾纠纷排查化解工作情况

我校加强和属地公安派出所的联系，积极配合职能部门强化校园周边治理；配合做好采集学校周边综治安全相关信息，排查化解社会矛盾纠纷工作，特别是对社会不满，有肇事肇祸精神病患者等高危人员，配合公安部门等做到早排查、早发现、早管控、早防范；加强对校园临聘人员管理，重点检查校园临聘人员准入审核程序。

十三. 学校建设工地安全情况

学校建设已完成，按照规定落实安全防护措施。

十四. 扫黑除恶专项斗争开展情况

成立领导小组，制定工作方案，召开会议研究部署开展“扫黑除恶专项斗争”宣传、学习活动。

十五. 学生安全教育情况

利用开学初等关键节点对学生集中开展安全教育，突出防传销、防诈骗、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。定期开展学生心理、行为咨询和矫治活动。

学校把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全工作领导小组，按规定配备了安全专干和专职保安，明确职责。每学年都制定学校安全工作计划，建立完善的安全管理网络，制定学校安全工作责任，明确部门安全岗位职责，与各处室及班主任签订安全责任书，并考核其执行情况，建立学校安全工作责任制和事故责任追究制。建立安全教育和管理工作档案，有教育类档案、管理类档案、规章制度类档案、并专门编制了一本《铜盘小学学校管理》制度汇编，教师人手一册，且内容齐全。

学校每年均会组织教职员工进行岗位安全教育，负责安全工作的领导和主要负责人都具备相应的安全知识和管理能力，均有参加过安全培训。

学校教学设备与场所安全防护设施齐全，重点部位安装有红外探头和防盗门，电器设备选用布置和临时电线架设符合电器规程标准，配电房安全用具齐备且定期检验合格，消防设施按规定要求配备且保持应急状态，定期组织检验、维修，确保消防设施器材完好有效。

此外，学校还建立了安全隐患定期排查制度。分管领导定期组织安保管理人员和其他相关人员排查事故隐患。对排查出的事故隐患，按事故等级进行登记，建立事故隐患信息档案，并按职责分工实施监控治理。

                               铜盘中心小学

                                 2019.2.20