福州鼓楼佳文幼儿园教育教学工作督导自查报告

     为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。现将工作安排如下：

     一、在教学课程方面，我们幼儿园使用科学规范的教师用书，如《福建省幼儿园教育教学用书 主题活动指导》、《福建省幼儿园教育教学用书 领域活动指导》，严格遵守《规程》《指南》精神，科学合理安排幼儿一日生活及课程，不提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，不布置小学内容的家庭作业，杜绝组织与小学内容相关的考试等行为。 

二、在教学方式上以游戏为幼儿的基本活动，与幼儿的生活密切结合，通过多种形式组织幼儿一日活动，有计划开展三大游戏。杜绝以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。

三、充分利用幼儿园场地，创设公共区域：建构坊、角色坊、棋艺坊、陶艺坊、表演区、、彩虹墙、阅读区等，提供充足的材料，激发幼儿探索的兴趣，满足不同幼儿的需要，促进幼儿全面发展。科学合理规划幼儿园的户外活动场地，实现各区域的有效利用，保证幼儿每天至少2个小时的户外活动时间。

四、开展2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》主题活动，以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

五、针对现在幼儿园“小学化”及“脱节”现象，3月份邀请小学资深教师为大班家长开展幼小衔接专题讲座，大班开展《我是小学生》主题活动，让孩子在幼儿园和小学之间有个良好的过渡，同时也让家长积极参与活动，通过家园配合，帮助孩子们完成人生中关键的过程。