三叶草园-办园行为督导评估自评表
作者:福州市鼓楼区三叶草幼儿园 发布时间: 2020-12-15 点击次数:505

福州市鼓楼区三叶草幼儿园

关于办园行为督导评估工作自评报告                             

福州市鼓楼区三叶草幼儿园在教育主管部门督学引领指导下,根据国务院《教育督导条例》、《福建省教育督导条例》、《幼儿园工作规程》《福州市幼儿园办学行为督导评估标准》,认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,坚持以“爱心教育、开蒙养正、服务社会、培养新生”为办园宗旨,本学期接受上级督导组次评估,幼儿园严格按照根据上级要求及疫情防控工作方案安全有序各项工作幼儿园在园长的统一领导下,园内各部门、各类人员职责明确,领导班子成员团结协作,实行岗位责任制,各职能部门分工合作互动式管理。根据实际情况制定一系列规章制度,对学期工作做到有计划、有目标、有措施、有落实、有检查、有反馈,重整改,幼儿园全体员工保持优良的园风、优美的环境、积极上进的团队氛围,以办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面工作为重点,做让孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。

 基本情况

    福州市鼓楼区三叶草幼儿园,是小金星教育集团旗下的一所幼儿园,于2019年9月加入政府普惠性幼儿园。位于福州市鼓楼区梁厝路166号,建筑总面积为3150平方米,配套10个班级,目前开设9个班级,314名幼儿。全园教职工36人,教师大专学历100%;教师持证率持证率89%保育员持证率91%,教师学历均达到规定的合格标准。

主要做法与成效:

(一)办园条件:

1.幼儿园依法办园,规范办园,取得办园许可,证照齐全。

2.三叶草幼儿园属于大儒世家朗园配套园所,层楼,独立一栋并设有围墙、拥有游戏区及操场,房屋设置在安全区域,无危房,周边没有安全隐患。

3. 近年来,幼儿园有计划地逐年投入经费,不断完善幼儿园设施设备,各项设施设备齐全,能够达到相关要求幼儿园根据需要不断添置符合安全标准的教玩具和孩子活动器械,一体机、高清监控一键报警器等为幼儿的生活和学习提供了有力支持和保障,提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。

(二)安全卫生工作:

1.建立安全防护、检查和卫生保教制度,明确岗位职责。建立和完善幼儿园安全保卫、保安管理、护校巡逻制度、交通安全管理等规章制度。强化管理和责任,健全各项安全管理规章制度,层层签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。认真落实各项安全措施,并加强督查,努力把安全工作做细、做深、做实。全面做好校园安全及周边环境大排查大整治工作,有效落实物防、人防、技防措施。幼儿园安装84路监控探头、监控设备遍布幼儿园的每个角落,有一键式报警器,保安日间、夜间巡查,确保幼儿园安全稳定。

2.严格执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节,建立了幼儿体弱儿档案、建立幼儿健康档案,采取积极的措施加以调整。在一日活动中,严格落实各项卫生保健制度,做到工作有计划,措施抓落实。每学年组织幼儿进行定期健康检查,检查结果反馈给家长并存档。坚持晨检制度,重视档案整理和记录。有定期的卫生消毒制度和安全保障计划,并严格按有关规定执行。

食堂持有《卫生许可证》,从业人员持有健康证。定有各类卫生制度,工作人员职责分明,严格按照《食品卫生制度》,做到食品生熟分开,食堂用具分类消毒、餐具一餐一消毒,根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。食堂建立食物购买台帐及48小时食物留样制度。有严格的伙食管理制度,幼儿伙食专款专用。

积极做好计划免疫和疾病预防工作,建立传染病防控制度和应对措施,制定突发传染病应急预案,认真做好疾病防控工作。制定防控工作方案,实行班级缺勤幼儿上报制度。加强幼儿晨检、午检和全日观察,一旦发现传染病例立即采取隔离,并在幼儿活动室、寝室采用紫外线消毒等措施,遇到偶发病例能及时与卫生防疫部门联系。同时积极利用家园联系阵地做好有关预防小知识宣传。针对这次新冠疫情我们制定了两案八制,并严格按照相关要求做好各项工作,得到了复学督导联动检查组的认可。

3.定期开展主题活动,提高安全意识。

通过开学第一课、国旗下讲话、每天五分钟的安全教育,每周一次的专题安全教育,对幼儿进行预防传染病、防火、防电、交通、安全户外活动等安全教育,配合上级把安全落实到幼儿、家长、教师。

幼儿园还定期开展消防、地震、防拐等安全演练工作,提高了幼儿自我保护意识。幼儿园做好接送签字、刷卡制度,提高家长的防范意识,让安全常识进入家庭,真正起到安全自我防护作用。

定期对教职工开展幼儿突发事件急救等讲座培训、开展应急防控演练,特别是这次的新冠疫情防控演练,从全体员工思想动员大会到培训学习到每一环节的演练,全部落实到幼儿园的每一个人,确保师生安全,丰富教职工的安全知识,增强责任感。

(三)保育教育工作:

1.建立帮扶制度,促进专业成长。幼儿园都能建立教师“结对帮扶”制度,发挥“传、帮、带”的作用,建立教师“结对带教”制度。

2.遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,践行《指南》精神,丰富课程、开展亲子及社会实践活动,促进幼儿全面发展。我们根据幼儿的需求,开展的丰富多彩的活动、社会实践及亲子活动,如开学典礼、国庆七天乐、爱心打卡、早操比赛、亲子运动会、迎新庙会、毕业典礼等。丰富了校园文化,让孩子们获得了大自然中学习的机会,释放孩子的天性,增进亲子之情,也进一步加强了家园之间的联系。

3.开展“诊断式”区域活动现场交流,全面落实以幼儿为本的区域游戏活动。区域游戏是幼儿园一日活动中的重要环节之一,为了让区域游戏活动更符合不同能力孩子发展的需要,真正促进每一个孩子都能在游戏中愉快成长,我们还举行了“区域游戏”的评比活动,促进了教师在相互观摩学习中取长补短,不断创新,在动手实践中不断提高创设环境的能力,同时也有效地促进了我园区域活动的扎实开展,促进幼儿全面发展

(四)教职工队伍建设:

1.注重幼儿园师德师风建设,爱岗敬业,遵守教师职业道德规范。

强化教职工政治学习,组织全体教职工学习有关教育法律法规,用正确的思想和理念,激励教师树立正确的世界观、人生观和价值观,与教师签订师德承诺书,规范教师师德,真正做一个人人称赞的人民教师,争做“小金星优秀老师”。在每周星期二为幼儿园全体教师会,我们以各个案例学习以及利用走动式管理;监控回放、培训、交流;签订安全责任状;晨会、及时表扬;爱的鼓励:发现员工细小之处体现的爱。利用这些手段将正确的教育观念根植于教职工的心中让“强师德、铸师魂”成为每位教师的自觉行为,还经常组织师德演讲、诗歌朗诵等活动,提高教职工队伍的思想素质,塑造教职队伍良好的群体形象。

2. 加强教师业务培训,更新教育理念。幼儿园重视教师业务提升,积极为教师创造专业学习和岗位培训的机会,有目的、有计划地在园内开展全员培训。鼓励支持园长、教师参加各种学习培训,积极为教师搭建外出培训、观摩交流的平台

3.立足园本教研,提高教师素质。通过园本教研,搭建一个让教师在实践工作中开展研究的良好平台,有效地促进教师的专业成长,共建每两周一研的园本教研制度。从教师成长需要出发,把解决教师在工作中的实际问题,作为园本教研的核心,通过园本教研机制,使教师在不断的发现问题—反思行为—实施计划—调整策略—总结反思—再发现问题的过程中,提高教师的专业素质。如有年段教研、集体教研等模式,开展教研活动、集体备课、教学观摩、案例分析、开放交流等多种途径,促进教研工作常态化。

5.课堂、随堂听课模式的创新。课堂是孩子们的课堂,我们要求教师,要努力践行将课堂还给孩子这一理念,课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主,突出了幼儿的主体性。而随堂听课,不再是园长的专利,很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中,他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经,去学习,以此来提高自己听课和评课的能力。

(五)内部管理工作:

1.健全管理制度,激发工作活力。幼儿园实行园长负责制和教职工聘用制,全面激发教师工作活力,有明确的幼儿园管理网络体系,建立了园务委员会,能定期召开园务会议,充分发挥幼儿园管理的民主化、科学化和制度化。园内各部门、各类人员职责明确,实行岗位责任制。各根据实际情况制定一系列规章制度,定期或不定期的对各类制度的执行情况进行检查、监督,使幼儿园管理做到有目标、有措施、有落实、充分激发教师的工作积极性。 

2.加强常规管理,保证教学质量 。幼儿园强化日常常规管理,制定学年度工作计划,各部门做到期初有布置、平时有检查、期末有总结。以日巡视、周检查、月抽查的形式落实工作完成情况,做到有检查、反馈和整改。如通过月绩效考核、评先评优、年度考核等多种途径,使保教常规管理落到实处,促进保教质量的提高。

3.挖掘教育资源,深化家园共育。幼儿园重视家园配合,成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用。开展形式多样的家园联系活动,定期举行家长开放日活动,向家长汇报教育教学开展的情况,并邀请家长参与课堂教育,参与幼儿游戏等活动。每学期召开两次的家长会,让家长全面了解园的工作情况和对幼儿的培养目标。充分利用教室门口的家园联系栏和幼儿园公众号,向家长宣传一些育儿常识,让家长及时了解近期的培养目标,充分有效地挖掘家庭教育资源,丰富教育内容。同时做好家长学校工作,定期召开家长学校授课,提高家长育儿知识,提供家园共育平台,发动家长撰写家庭育儿点滴经验文章,并在宣传栏张贴交流。幼儿园的各项工作得到家长有力的支持。    、存在的问题和努力方向。 

三叶草幼儿园在上级有关部门领导的关怀与支持下,在全体员工的共同努力下,办园条件、保教质量不断提高,教育教学工作渐趋成熟。但我们还存在以下几个方面的问题有待提高:

1.保教队伍还存在着个体差异,大部分教师比较年轻,缺乏工作经验

2.幼儿园教师跨出福州、福建甚至国外的学习观摩机会比较少,争取有更多的优质学习资源可以提供给教师,促进教师的专业成长。

4.幼儿园的管理队伍水平、保教质量还进一步提高的空间。管理层人员也需要进一步学习,丰富管理经验,进一步提高幼儿园保教水平。

我们决心再接再厉,借这次督导的机会,虚心听取各位领导的意见和建议。同时以这次督导为动力,务实奋进,努力把我园办成高质量、有特色的惠而不普的普惠园,推进幼儿园全面工作再上新的台阶,服务社会,立足孩子,以更优异的成绩来回报广大家长和社会对幼儿园工作的认可与重视。

福州市鼓楼区三叶草幼儿园

执行园长:周宏

2020年1211

附件1

福州市幼儿园办园行为督导评估指标(试行)

A级

指标

B级

指标

C级指标评估标准与计分办法

分值

自评得分

县级得分

市级得分

A1

(25分)

B1.取得办园许可,证照齐全。

C1.办学许可证、食品卫生许可证(日期)、消防验收合格证、民办非企业单位法人登记证、营业执照等各类办园证照齐全的得3分,缺少一证扣1分。

3

3

B2.幼儿园设置在安全区域,无危房,周边没有安全隐患。

C2.幼儿园设置在安全区域,独立设置,无危房,周围没有安全隐患,园舍、户外场地符合幼儿园基本办园条件标准的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。

2

2

B3.幼儿园规模、班额符合相关规定。

C3.幼儿园规模应有利于幼儿身心健康,在园幼儿控制在360人与班级数控制在12个以内的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C4.班生规模为小班25人、中班30人、大班35人、混合班30人,幼儿园平均班额控制在30人以内的得1分,平均班额每超1人扣0.1分。

2

1

B4.园舍、户外场地等符合相关规定,区角设置合理。

C5.幼儿园用地符合国家用地指标标准,生均占地面积达13㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C6.幼儿园园舍符合国家建设标准,生均校舍建筑面积达12㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C7.幼儿园按规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、厨房、办公用房等,并达到相应的建设标准,生均活动室面积达2.4㎡,生均活动室和寝室面积达3.5㎡(寄宿制),达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C8.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,生均户外活动场地面积达4㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C9.幼儿园场地生均绿地面积达2㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C10.各类场地布局合理,无危险物与杂物,利于幼儿各类实践活动,各类场地使用率及完好率较高、教育效益较好的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

6

6

B5.教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。

C11.班班有开放式玩具橱、图书架、电视机、钢琴(电子琴)、标准桌椅的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C12.班班有良好的照明、通风设备,有符合卫生要求的盥洗室、厕所、消毒柜、毛巾架、茶杯架、饮水等设施设备的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C13幼儿园应创设多功能室,达到要求得0.8分;并根据园所条件尽可能创设专用活动室或空间(科学探索活动室、阅览室、游戏室等)得0.2分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C14.保健室内有药柜、诊断床、身高坐高体重测量器、视力检查设备及常用医疗器械和常用药品的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C15.幼儿园配备适合幼儿特点且数量足够睡床的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C16.幼儿园厨房设施合理、卫生整洁、符合卫生标准的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

6

6

B6.玩教具、游戏材料和幼儿图画书数量充足,种类丰富,并符合国家相关安全质量标准和环保要求。

C17.幼儿园教玩具按照《福建省幼儿园教玩具配备目录》配备,配有丰富的游戏设施及游戏材料,教玩具种类丰富、数量充足、利用率高,有创意的、实用的自制玩具,符合国家相关安全质量标准和环保要求,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分(玩教具配备每少10%扣0.2分)。

C18.幼儿园有教育理论书籍及业务参考资料,有30种以上教师专业用书,有3种以上学前教育杂志,有1个版本成套的教师指导用书,教师人均图书达10册以上,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分

C19.幼儿图书种类丰富、内容健康、符合幼儿年龄特点要求,每年根据需要及时更新补充,图书适合幼儿阅读,以绘本、图片为主,有3类以上“幼儿图书种类”(图画故事类、儿歌诗歌类、益智启蒙类、科普百科类、卡通动漫类等5类中3类),幼儿生均图画书达3册以上,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

3

2.8

B7.室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求。

C20.幼儿园室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

1

1

B8.有必要的办园资金和稳定的经费来源。

C21.依法筹措办园经费,有必要的办园资金和稳定的经费来源,公办幼儿园有生均公用经费保障正常运转,办公经费运转正常的得2分,运转不正常的根据具体情况扣0.4-1分;民办幼儿园按年度净收益的25%的比例用于幼儿园基本建设及教育教学设施设备等的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。

2

2

A2

(20分)

B9.建立安全防护、检查和卫生保健制度。工作责任到岗到人,措施可行有效,及时发现隐患问题,整改工作落实到位。

C22.建立安全工作领导机构,配备专职或兼职安全保卫人员,安全措施落实到岗到人,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C23.建立安全防护制度,园内各种建筑、设施设备有安全防护设施,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C24.建立安全检查制度,定期进行各类安全检查,及时采取相应防护措施,消除安全隐患,整改工作落实到位,安全工作档案健全,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C25.建立卫生保健制度,工作责任到岗到人,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

4

4

B10.提供安全卫生的饮用水,确保幼儿按需饮用。

C26.每班有专用的儿童水杯架、饮水设施的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C27.提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水,保障饮水卫生安全,保证幼儿按需饮用温开水(或直饮水容器每月清洗消毒,每三个月更换滤芯)的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B11.膳食安全卫生,营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。

C28.儿童膳食有专人负责,建有家长代表参加的膳食委员会,每周向家长公示幼儿食谱,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C29.根据儿童生理需求制定儿童膳食计划,根据膳食计划科学制定每周食谱,食谱每周更换1次,食物品种多样化且合理搭配,膳食安全卫生,营养均衡,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C30.儿童伙食与成人伙食分开;按规定进行食品留样,食品留样符合规定要求,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

3

2.8

B12.建立卫生消毒制度,按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。

C31.建立卫生消毒制度的得0.5分,制度不健全的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C32.配备消毒器材,按规定定期对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

1

1

B13.按要求对教职工进行健康检查,取得健康证明。

C33.每年对教职工体检一次,工作人员上岗前应经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,并取得《托幼机构工作人员健康合格证》的得1分,未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。

C34.炊事人员上岗前取得《食品从业人员健康证》的得1分,未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B14.按规定开展幼儿健康检查,建立幼儿健康档案。每学期幼儿视力监测不少于2次,对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施。

C35.建立幼儿健康检查制度,按规定开展幼儿健康检查,坚持晨午检及全日健康观察工作,卫生保健人员经常深入各班巡视,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C36.建立幼儿健康档案,幼儿入园体检率达100%,幼儿每年体检2次,测身高、体重、视力2次,定期开展儿童生长发育监测和五官保健,对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价,并将体检结果及时向家长反馈,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

C37.注意保护幼儿视力,对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

2

2

B15.有传染病防控制度和应对措施,发病率低。不擅自组织幼儿群体性服药。

C38.建立传染病防控制度和应对措施,制定突发传染病应急预案,认真做好疾病防控工作,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C39.建立患病幼儿用药的委托交接制度,未经监护人委托或者同意,幼儿园不得给幼儿用药;幼儿园应妥善管理药品,不擅自组织幼儿群体性服药,保证幼儿用药安全,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C40.定期对保教人员进行传染病防控工作培训,做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作,严格控制发病率,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

2

2

B16.定期开展安全教育,对突发事故有预案和防控措施。

C41.通过家园共育等形式,定期、有针对性地向家长、幼儿和教职工进行安全教育,提高幼儿的自我防护意识和能力,家长和教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,安全教育工作记录健全,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C42.建立突发事故预案和防控措施,定期开展交通安全、防溺水和消防安全教育以及洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,帮助幼儿了解基本的自我保护方法,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B17.校车及使用符合相关规定要求。

C43.幼儿园制定校车管理工作制度,实行照管人员跟车制度,实行交接班制度及儿童接送制度,达到以上要求的得1分,未达要求的扣1分。

C44.驾驶员和车辆经公安部门认定和检验,驾驶员准驾相符,校车按规定线路行驶,无超载超速酒后驾驶疲劳驾驶现象,安全运营无事故,达到以上要求的得1分,未达要求扣1分。

2

2

A3

(20分)

B18.遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,促进幼儿全面发展。因人施教,为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。

C45.遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质、习惯的养成和适应未来生活能力的培养,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。

C46.注重面向全体幼儿,促进幼儿全面发展;注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展;注重开展幼儿心理健康教育,对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。

4

3.8

B19.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和,师生关系和谐。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。引导幼儿形成良好的同伴关系。幼儿情绪积极稳定,快乐活泼。

C47.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,营造和谐的氛围,建立良好的师生关系,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C48.教师坚持积极鼓励、启发引导的正面教育,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者;教师的管理方式有助于形成安全温馨的心理环境,教师的言行举止成为幼儿学习的榜样,引导幼儿形成良好的同伴关系,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C49.教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为的得1分,存在不良行为的根据具体情况扣0.5-1分。

C50.幼儿情绪积极稳定、快乐活泼、健康成长的得1分,存在不良情的根据具体情况扣0.2-0.5分。

4

4

B20.幼儿一日生活安排合理,活动形式多样,动静交替,室内室外活动兼顾。正常情况下,每天户外活动时间不低于2小时。

C51幼儿一日活动安排科学合理,活动形式多样,有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动,做到动静交替,保证幼儿在游戏中获得学习与发展的得2分。未达要求的根据的根据具体情况扣0.2-1分。

C52.正常情况下幼儿每天户外活动时间不低于2小时的得2分,活动时间不足的根据具体情况扣0.5-2分。

4

4

B21.坚持以游戏为基本活动,充分保证幼儿游戏活动时间,鼓励幼儿自主选择游戏。

C53.坚持以游戏为幼儿的基本活动,教育活动根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活的运用,把对幼儿的教育渗透于一日生活和游戏中,寓教育于各项游戏中,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C54.因地制宜创设游戏条件,提供丰富、适宜的游戏材料,充分保证幼儿游戏活动时间,开展多种游戏,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C55.根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴;培养幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

3

2.8

B22.教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。

C56.教育活动的过程应注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现,注重引导幼儿直接感知和亲身体验,不得采取小学化的教学方式。达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

1

1

B23.教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域,内容适宜,不提前教授小学教育内容。

C57.严格执行保育教育工作规定,实行保育与教育相结合,健康、语言、社会、科学、艺术各领域教育内容适宜,相互渗透,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C58.积极开展学前教育主题宣传月活动,不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动,不得布置文字类书面家庭作业,杜绝幼儿园教育“小学化”现象,组织开展幼小衔接活动,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B24.教育活动计划明确,活动方案可操作。活动组织形式灵活恰当。

C59.科学制定幼儿园保育教育工作计划,目标明确,内容具体,措施得当,活动方案可操作性强,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C60.根据教育内容、目标、幼儿发展水平的不同,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动,不同活动形式运用恰当;活动贴近幼儿生活,具有趣味性、活动性和选择性,切实提高保教质量,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

2

2

A4

(25分)

B25.教职工数量符合相关标准,资质符合相关要求。

C61.幼儿园园长具有《教师资格条例》规定的教师资格证、具备大专以上学历、有3年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力,并取得幼儿园园长岗位培训合格证书,达到以上要求的得1.5分,一项未达要求的扣0.5分。

C62.按照幼儿园教职工配备标准要求,配齐配足教职工,每班配备2位教师、1位保育员的得2分,每班每缺1人扣0.5分。

C63.幼儿园教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证,教师100%达到资格要求的得3分,每降低10个百分点扣0.3分。

C64.幼儿园保育员具备高中毕业及以上学历,100%达到要求的得2分,每降低10个百分点扣0.2分。

C65.保健员具有高中毕业以上学历,并经过当地妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C66.炊事员和其他工作人员的数量和素质符合幼儿园工作需要的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

10

9

B26.注重师德师风建设,遵守教师职业道德规范。

C67.注重师德师风建设,注重教职工队伍职业道德素质养成,深入开展教师职业道德教育,将师德情况纳入年度考核,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C68.教师遵守职业道德规范,教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为,教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可,达到以上要求的得2分,存在不良行为的根据具体情况扣0.5-2分。

C69.幼儿园没有师德行为不端的社会投诉,教师没有收受家长礼金礼品等违规行为的得1分,存在不良行为的扣1分。

5

5

B27.教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样,培训学时符合相关规定。

C70.教师教研活动制度健全,至少每两周开展1次教研活动,教研活动主题明确,针对性强,能有效解决教育实践中的问题,活动内容丰富,活动成效显著,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。

C71.教职工培训制度健全,制定教师专业发展规划,制定教职工培训工作计划,保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜,培训形式多样,有培训经费保障,每年20%的教职工能外出参加各种培训,培训学时符合相关规定,达到以上要求的得3分,未达要求的根据具体情况扣1-3分。

5

4

B28.按规定与教职工签订聘用或劳动合同,教师工资按时足额发放,并按规定缴纳相关社会保险,教师队伍稳定。

C72.幼儿园按规定与教职工签订聘用或劳动合同,保证幼儿园教职工工资福利待遇,教师工资按时足额发放,并做到稳步增长,教师队伍稳定,达到以上要求的得3分,未达要求的根据具体情况扣1-3分。

C73.幼儿园按规定为全园教职工缴纳相关社会保险的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。

5

5

A5

(10分)

B29.实行园长负责制,组织机构、管理机制健全。

C74.实行园长负责制,领导班子年龄结构合理,定岗定责、分工明确,岗位职责落实到位;制定幼儿园章程,相关制度健全,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C75.加强党组织建设,发挥党组织核心堡垒作用和党员先锋模范作用;园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织机构健全,定期召开相关会议,重大问题通过集体研究,依法加强民主管理和监督,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

2

1.5

B30.实行收费公示制度。无乱收费现象。

C76.公办幼儿园实行收费公示制度,民办幼儿园实行收费报备与公示制度,收费项目和标准向家长公示,接受社会监督,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C77.不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费,没有乱收费行为的得1分,存在乱收费行为的扣1分。

2

2

B31.执行财务制度。有独立账目、账目清楚;无挤占挪用经费、抽逃资金情况;儿童伙食费专款专用,无克扣现象。

C78.严格执行财务制度,有独立账目、账目清楚;经费按照规定的使用范围合理开支,坚持专款专用,无挤占挪用经费、抽逃资金情况,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-2分。

C79.儿童伙食费专款专用,无克扣现象,保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

3

3

B32.规范招生,无入园考试或测查。

C80.根据幼儿园办园规模有计划地进行招生,规范招生行为,无入园考试或测查的得1分,招生行为不规范的根据具体情况扣0.2-1分。

1

1

B33.家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。

C81.建立家长开放日制度,面向全体幼儿家长开展家园合作,确保幼儿园和全体家长良性互动,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

C82.成立家长委员会,邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理,幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C83.建立幼儿园与家长联系制度,定期召开家长会议,随时接待家长的来访和咨询,认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

2

2

合计

100

95.7

说明:考评时部分C级指标没有要求的(如校车等),评估分数按满分计算,每小项扣分扣至0分为止。

三叶草园-办园行为督导评估自评表
微信扫描分享