福州实验小学关于校务管理、制度执行及五项管理  自评报告

    根据鼓楼区2021年11月责任督学挂牌督导工作任务要求，我校认真做好校务管理、制度执行、五项管理等工作，现将学校工作自查情况汇报如下：

一、管理机构

学校继续执行党组织领导下的校长负责制，带头管阵地、把导向、强队伍，将班子成员“一岗双责”分管领域责任落到实处。实行“校长统揽全局，副校长分管负责，处室职能部门具体指导、督促、落实，以年级为实体，以教学班为基层单位”的管理体制。明确指挥体系，规范领导层级。校长出思想、副校长出思路、中层领导出方案并组织落实。建立每周行政例会制度，贯彻领导班子下基层谈心谈话制度，实行民主集中制，做到上情下达、下情上达，横向沟通，秩序井然，政令畅通。学校现有校领导3人，中层干部8人，其中主任5人，副主任2人，总辅导员1人。

规章制度

建立健全具有“引领、规范、激励、约束”效应的学校制度，逐步深化“制度治校”。大力倡导“敬业爱岗、勇挑重担，积极进取、勇于创新，忠于职业、追求质量，团结协作”的团队精神。逐步完善富有激励、引导效能的教师评价体系，激发教师的工作热情，激发学校的生机和活力。开学以来，通过教代会制定实施《福建省福州实验小学教师岗位晋级条件》《福建省福州实验小学教职工工作业务考核实施细则》、《福建省福州实验小学学生作业管理实施方案》等制度，为学校管理改革提供制度保障。目前，学校正在草拟《福建省福州实验小学“十四五”学校改革发展规划》。

运行情况

  开学以来，学校各项工作有序进行。完成对学校的教室、照明设备、电脑、水塔、净水器等设备进一步的检修，为师生完善校园环境。现学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备已经过检修维护，各项后勤保障工作到位。学校设置校务公开栏，对学校的信息进行及时的公开。完成一年级家务会建设工作，加强家访沟通，各年级均已组织新学期家长会活动，开展午晚托，增设作业指导课，提供课后服务，家校关系良好。

  四、五项管理

（一）手机管理

有学生手机带入校园申请制度；严禁学生手机带入课堂，无手机保管装置，各班主任为保管责任人；校园内无公用电话；教师无用手机布置作业、学生用手机完成作业情况；对学生合理使用手机进行教育引导，并发放过《家长信》告知手机管理要求。各班已配备保管装置设施。

（二）睡眠管理

小学上课时间符合规定，时间为8:25到校，8:30开始早会；没有要求学生提前到校参加统一的教育教学活动；学校通过发放《家长信》告知、落实按时就寝制度；对不能按时完成作业的同学进行针对性帮助和辅导；无校外培训机构等相关情况；建立睡眠监测机制。

（三）读物管理

学校无在校内销售课外读物现象，按照12条负面清单对学生课堂内的读物进行审查和清理；严格落实强制或变相强制学生购买课外读物的行为监控。

(四)作业管理

能够较好执行上级主管部门做学生作业量的相关规定，即小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-4年级每天书面作业时间不超过60分钟，积极指导学生在校内完成书面作业，学校教师对作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长批改作业。

(五)体质管理

严格落实国家规定的体育与健康课程设置标准大课间体育活动及每天锻炼一小时制度落实到位；学生近视眼防控方面:学生上下午各做一次眼保健操；每学期的两次视力筛查落实到位；体质健康测试制度落实到位，每年对全体学生体质进行真实有效的测试与监控，并建立学生体质健康档案。

                             福建省福州实验小学

                              2021年11月23日