福州第三中学防欺凌检查报告

本学年福州三中加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设，开展学生心理健康咨询和辅导，公布学生救助或校园欺凌治理电话，明确负责人。及时发现、调查和处理校园欺凌行为，认真对待欺凌学生。依照《鼓楼区中小学责任督学单项督导评估表》进一步加强对学生的法制教育，做好校园欺凌防范工作，努力建设和谐安全校园。报告如下：

一、开展校园欺凌专题教育

（一）开展校园欺凌主题宣传教育。学校充分发挥德育课程的主体地位，开展法制教育和纪律教育，培养学生的文明，让学生具备一定的人际交往能力，尊重他人和自己，形成健全的人格。教育学生严格遵守道德底线，自觉遵纪守法。每年11月安全教育月。各校区利用主题晨会、班会开展校园欺凌主题宣传教育；各班级开设了校园反欺凌微型课程，组织家长学习文章“家长如何教育孩子预防和面对校园欺凌？”教育和影响孩子，冷静应对突发事件。

（二）开展品德、心理健康、安全、法制教育。

1.开展品德、心理健康、安全教育。

福州三中重视落实《新时代公民道德建设实施纲要》，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，立足班会课、板报、主题晨会、团队活动等丰富多彩的德育活动，开展具象化道德教育实践。如每周一举行升旗仪式，每周二下午第三节课为主题班会课，开展主题教育活动。在内容上，开展“三爱教育”“安全教育”、“法制教育”、社会主义核心价值观系列、心理健康教育系列主题晨会。所有升旗仪式讲话稿与照片均在学校主页专栏留档宣传。

充分发挥了福三中小助手微信公众号，官微、校园广播站、《三叶虫》校刊，班级黑板报等的宣传阵地的作用，做好安全、心理健康教育等宣传。

2.讲授反欺凌法律制度

日前，校党委书记连仁昌，校党委副书记、校长张年雄分别对我校全体师生开展以“形势政策、政治安全、网络安全教育”主题内容的意识形态工作的专题宣讲活动。

2022年11月29日，福州三中西湖校区各班积极开展了“认真学习宣传贯彻党的二十大精神：弘扬宪法精神 自觉维护宪法权威”主题班会活动。11月28日至12月4日，福州三中晋安校区组织开展2022年“宪法宣传周”主题教育活动。福州三中滨海校区于2022年11月28日至12月3日举办“学宪法讲宪法”德育主题周活动。

3.组织教职工学习校园欺凌事件预防和处理的相关措施

通过班主任会、教工大会，组织班主任、教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善制度

根据《福建省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》，为进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，制定了《福州三中防治学生欺凌和暴力专项整治工作方案》，成立“福州第三中学关于成立学生欺凌治理委员会”，完善《福州第三中学学生欺凌事件应急处置预案》，明确了《学校教职工防治学生欺凌工作职责》。这些内容包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工参加教工大会，培训参加校园欺凌事件的防护，本着保护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，作出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。心理咨询室也对应开展学生心理健康教育咨询和疏导。

三、加强预防

（一）加强人防、物防、技防建设。

（二）心理健康咨询和疏导

我校制定《福州三中心理特殊生反馈与跟踪管理机制》《学生心理危机干预实施办法》，加强重点人群教育管理和心理健康监测引导。落实师生思想定期分析汇报，配备心理健康老师、心理咨询室，从心理干预入手，主动介入有偏激想法的学生，加强心理咨询和疏导，引导学生积极面对，妥善处理学习、生活等方面出现的问题，严防学生因个人情绪失控而发生的意外突发，定期开展校园欺凌专项排查，针对学生食堂、走道楼梯拐角、厕所、操场角落等易发校园欺凌重点部位加强重点巡查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生的欺凌事件。特别关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现，了解其产生的原因，对可能发生的学生欺凌事件做到早识别、早预防、早干预。做好特殊生情况登记。

（三）公布校园欺凌治理电话并明确责任人

我校在校园醒目处公布校园治理电话以及责任人（陈清老师  87675131）。

四、及时处理

对于校园欺凌做到有效预防，目前校园中没有发生校园欺凌事件。